胡秦葆
- 作品数：38 被引量：104H指数：6
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- 卞之琳前期诗歌中的时空感受与相对意识
- 2007年
- 卞之琳是我国现当代诗坛上较为著名的诗人之一,他的诗歌创作可分为前、中、后三个阶段,其中,时空感受和相对意识在其前期诗歌创作中比较明显而突出。具体说来,时空感受表现为:将短暂人生与永恒的时间相对应,感叹时间的流逝、人生的短暂;穿越古今,索古思今。而相对意识则体现在对主客观事物的相对关系及存在与知觉的相对关系的表现上。这种时空感受和相对意识集中表现了他对人生苦短、时光易逝以及对世界万物复杂而微妙的关系的思考。
- 胡秦葆区蕴雯
- 关键词：卞之琳前期诗歌
- 悉尼西南TAFE学院的国际交流合作对我院的启示被引量：1
- 2012年
- 我院的国际交流与合作还处于起步阶段。而悉尼西南TAFE学院不同,有相当丰富的国际交流与合作经验,多途径多模式的交流与合作,具有强大的输出创收能力,双方存在很大的差距。借鉴该校在国际交流与合作方面的成功经验,笔者提出要加强学院国际交流与合作应结合当前的国家骨干校建设项目,从加强自身特色建设、及时制定国际化发展规划、不断探索教育输出途径以及尽早设立专门对口管理部门等方面着手。
- 龙开胜胡秦葆
- 关键词：国际交流与合作
- 青年闻一多对西方文化的接纳与排拒被引量：2
- 2005年
- 清华教育阶段,是闻一多人生旅程的重要一站,也是青年闻一多接触到西方文化并开始中西方文化的融合与冲突的重要时期。文章认为,青年闻一多的文化融合与文化冲突,有两种最主要的表现形态:一种是受动方对施动者的顺应性接受;另一种则是在施受双方的冲突中形成的受动方的逆反性排拒。青年闻一多对西方文化的接纳与排拒,就是从这样相反相成的两个对立着的方面来发生和实施的。
- 胡秦葆薛锦源
- 关键词：闻一多中国文化西方文化接纳
- 人文社会学科实践教学环节探讨被引量：5
- 2003年
- 本文探讨了电大远程开放教育环境下重面授教学、轻实践教学的主要原因。从三个方面分析了人文社会学科开展实践教学的意义 ,即人文社会科学的知识特点、日渐成熟的心理学对知识的重新分类、实践教学活动就是内化学生个体知识经验的过程。然后从认识论的角度概括并提出了人文社会科学实践教学的基本思路和途径。
- 胡秦葆
- 关键词：人文社会学科实践教学
- 和谐就业视角下的高职旅游人才培养模式的探索与实践——以广州铁路职业技术学院旅游专业为例被引量：7
- 2010年
- 高职旅游教育要培养适应当代经济发展需求的高素质技能型人才,就必须继续探索并深化"校企合作、工学结合"的人才培养模式改革。本文认为,和谐就业是校、企、生三方互利共赢的最佳结合点,并基于此构建了"5361"工学结合2+1人才培养模式。同时以广州铁路职业技术学院旅游专业为例,简单介绍了该人才培养模式的内涵、基本特征和人才培养效果。
- 刘雨涛胡秦葆
- 关键词：和谐就业高职旅游教育
- 澳大利亚TAFE学院办学特色对我国高职教育改革的启示被引量：2
- 2013年
- 经过数十年的探索与实践,由政府大力推动、行业积极配合、学校有效实施的澳大利亚高等职业教育体系业已形成,澳大利亚TAFE院校办学模式具有鲜明的特色,澳大利亚高职办学特色对我国高职教育改革具有多方面的启示与借鉴作用。
- 胡秦葆胡亚娟
- 关键词：高职教育
- 枪炮与玫瑰(影评二则)——美国巨片《珍珠港》观后被引量：3
- 2001年
- 美国影片《珍珠港》在全世界公映后,立即引起轰动,票房价值如脱缰的野马,一路往上飚升,被业内人士和行家们誉为世界电影史上最昂贵的“枪炮与玫瑰”。《珍珠港》虽属大手笔,但也有败笔;虽说场景宏大而富有气势,但也暴露出了其唯造势而造势,很多场景内涵不够的问题。
- 胡秦葆
- 关键词：女性男权
- 论苏轼诗歌的月意象
- 2012年
- 苏轼是北宋时期著名的散文家、诗人、画家、书法家,也是一位擅长描绘月意象的名家。在苏轼的艺术感觉里,月亮是美好的,多情的,无私的。在苏轼的诗歌作品中,月意象寄托着游子们的乡愁,传达着恋人们的相思,表现江山之秀美,抒发思古之幽情,激发和启迪着我们考量人生、返朴归真。苏轼诗歌月意象对后世作家的诗词创作产生了积极而深远的影响。
- 胡秦葆
- 关键词：诗歌月亮月意象
- 论史铁生散文的生命哲思
- 2010年
- 苦难能转化为对人生的馈赠和滋养,死亡更是对人生最大的检验与考量。史铁生在自己的散文作品中,呕心创作,泣血而歌,用朴实无华的文字,诠释了欲望、孤独、苦难、生死、爱情的生活内涵和文化哲思,开始了生命意义的探索与追寻。
- 胡秦葆
- 关键词：散文生命哲思
- 汪曾祺小说文体创新的文化意义被引量：1
- 2005年
- 本文首先从文学史的角度探讨了汪曾祺小说文体创新对新时期文学发展的多方面的影响,继而着重从文化学的层面探讨汪曾祺小说文体创新所折射出的文化意义。因为文体作为文学话语的结构范式,既受文化的制约,同时又表征着文化。
- 胡秦葆
- 关键词：汪曾祺文体审美文化
