褚树荣
- 作品数：91 被引量：188H指数：7
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- 什么样的试卷是理想的高考语文试卷?
- 2005年
- 胡勤褚树荣杨斌李仁甫
- 关键词：高考试卷高考语文命题研究课程改革
- 让想象的翅膀重新飞翔
- 2012年
- 《让想象的翅膀重新飞翔》教学实录师：上次作文课，我们以“地球上最后一个人，突然听到敲门声”为开头，编了一个精彩的故事，学习了如何把故事写得曲折。课前，我印发了习作《杀手》，请大家谈谈读后感吧。
- 陈亚敏褚树荣
- 关键词：教学实录《杀手》作文课读后感地球
- 高考语文试卷“科学性”的基本内涵
- 2005年
- 语文学习的内在机制怎样?目前我们还缺乏实验室证据，但我们可以从古往今来无数语文学习的典型个例来把握语文学习的规律。武断地说，语文学习或者语文能力的形成是否有这样一个循环的过程：积累一理解一运用，按照信息论的观点就是输入一内化一输出，一个人的语文能力就是在这样的循环中生长的。那么，
- 褚树荣
- 关键词：语文学习语文能力高考语文试卷内化
- 做有情趣和内涵的老师
- 2018年
- 教书久了,难免为职业所化,言谈举止,一副＂冬烘先生＂的样子,人们就善意名曰＂教书先生＂。举凡＂教书先生＂,不管生活还是工作,总是书生气有余,而趣味儿不足,但老包却是另类。知道老包拉了一个微信圈,名曰＂唱歌去唱歌去＂,＂圈＂里都是些喜欢自娱自乐的＂教书先生＂,好像以女的为多,我们当然要不失时机地调侃一番,但未尝没有艳羡之意。今年暑假,偶尔坐老包的车,看到一册厚厚的歌本。
- 褚树荣
- 关键词：老师情趣言谈举止教书唱歌调侃
- 先学后教和聚散为整
- 2016年
- 这个课例，可以从“先学后教”和“聚散为整”两个角度点评。先学后教主要表现为“渐进责任释放”和“统整讨论”。所谓“渐进责任释放”从教学进度而言，是由浅入深的教学任务的解决；从学习形态而言，是课前独立自学到课内小组合作讨论。
- 褚树荣
- 关键词：小组合作讨论教学进度教学任务课例
- 穿越认知的迷障
- 2017年
- 本文通过课例评析研讨微课视频资源在实用写作指导中的运用。从写作角度看，实用文的体式认知决定实用写作教学的内容选择；从教学论视域看，微课视频是为了优化教学而由多媒体信息组成的一种辅助性教学资源；从操作角度看，微课视频资源在写作教学中起码有十种方式和作用。
- 褚树荣
- 关键词：实用写作教学运用
- 用“五步法”,写“好故事”——以2023年高考新课标Ⅰ卷作文题为例
- 2023年
- 考场论述文从审题立意到结构行文,都有可资操作的训练方法。用解释法厘清题目关键词句的内涵,把立意加以分解形成论述的框架,用描述法拟题并写好引论段,以并列思维为主写好本论段,最后用回顾法写成结论段收束全文。其中课文素材的运用、本论写作的思维方式和五句型段落的行文,是写好考场论述文的关键。
- 褚树荣
- 关键词：解释法描述法
- 寻常岁月:一个教师的专业成长叙事
- 2015年
- 时间真是一个神奇的东西。从1978年到2015年，半世红尘，一晃而过，这块土地和土地上的人都发生了超乎想象的变化。1978年，中国恢复高考第二年。作为“五七高中”的一名学生，我参加了全国高考。作文是《速度问题是政治问题》的缩写，既不知缩写为何物，又弄不清速度与政治的关系，于是东抄西摘，懵懂地交了卷，语文成绩当然不及格了。但世事难料，当年高考语文不及格的人，居然成了语文特级教师，此刻正在进行语文教师专业成长的叙事……
- 褚树荣
- 关键词：语文特级教师成长叙事政治问题语文成绩恢复高考全国高考
- 从风向到方向,从应试到应世——关于2024年高考语文适应性测试卷作文题的对话
- 2024年
- 2024年教育部高考适应性测试具有风向标作用,其中语文卷的四道作文题各具特色,强调贴近生活,体现真实情境,呈现出从应试到应世的变化。文章以三人对谈的形式就四道作文题的命题导向、作文类型、写作重点进行了深入解读,并对如何系统化备考与提升写作素养及能力提出了具体建议与有效策略。
- 严雨清时剑波褚树荣
- 关键词：备考策略
- 化个为类 以点带面——《中国古代诗歌散文欣赏》教学浅见被引量：3
- 2008年
- 人教版《中国古代诗歌散文欣赏》是选修课程，高考时并不是必考的，浙江省仅把它作为报考一本院校的学生的选考科目。如此说来，很多高中生是可以不选这门课程的。但如果作为课程来开，怎么教呢？那就要考虑到教材的特点，因为它决定了教法的选择。下面以“诗歌之部”为例略加说明。
- 褚树荣
- 关键词：中国古代诗歌散文欣赏教学选修课程选考科目
