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谷旭辉

作品数:7 被引量:90H指数:4
供职机构:湘潭工学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学

主题

  • 4篇体育
  • 4篇教学
  • 3篇大学体育
  • 2篇大学体育课
  • 2篇体育教学
  • 2篇体育课
  • 2篇俱乐部
  • 2篇乐部
  • 2篇教学模式
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生体育
  • 1篇大学生体育行...
  • 1篇大学体育教学
  • 1篇学生体育
  • 1篇学习环境
  • 1篇学校体育
  • 1篇身体
  • 1篇身体素质
  • 1篇体育教育
  • 1篇体育行为

机构

  • 7篇湘潭工学院
  • 4篇湖南大学

作者

  • 7篇谷旭辉
  • 6篇张铁雄
  • 4篇文红梅
  • 4篇蒋炳长
  • 2篇唐海军
  • 1篇赵志明
  • 1篇万勇

传媒

  • 1篇体育科学
  • 1篇北京体育大学...
  • 1篇湖北体育科技
  • 1篇山东体育学院...
  • 1篇四川体育科学
  • 1篇山东体育科技
  • 1篇山西师大体育...

年份

  • 1篇2004
  • 5篇2003
  • 1篇2001
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
多维激励的学习环境对大学生体育行为的影响被引量:5
2003年
采用文献资料、问卷调查、对比实验等研究方法,对当前高校体育教学存在的问题和学生体育课学习动力不足的问题进行分析,探索在高校体育教学改革中引入多维激励机制,如目标激励、群体激励、竞争激励、考核激励等,使学生们在一个平等、充满期望和竞争、多维立体式激励的环境中学习。结果表明多维激励的氛围增强了学生学习的兴趣和积极性,使其不仅掌握了技术、技能,锻炼了心理品质,还养成了良好的锻炼习惯,提高了健康水平。
谷旭辉张铁雄赵志明
关键词:体育行为教学改革体育教学激励机制
大学体育课二段式教学模式的探索与实践被引量:1
2003年
运用文献、调查、对比和实践的研究方法,针对普通高校体育教学现状及存在的问题,提出二段式教学模式,即大学一年级体育教学采用选项分段轮换;二年级采用开放式俱乐部教学。结果表明:二段式教学模式,改革了传统的教学模式,体现出现代教育以人为本的教育观,对培养大学生运动兴趣,强化特长,促进学生个性发展产生积极的作用,为我国高校体育教学改革提供了可借鉴的经验。
张铁雄蒋炳长谷旭辉文红梅
关键词:大学生体育教育俱乐部教学评价身体素质
抗阻伞用于400m跑训练效果的研究
2001年
针对基层田径业余训练中使用辅训器材拖重物抗阻跑对场地的破坏和尘灰对环境污染的现象 ,通过 6个月的试验 ,证明采用抗阻伞抗阻跑对增强运动员腿部肌肉力量、增大步幅、提高 40 0m成绩效果显著。
张铁雄文红梅谷旭辉万勇
关键词:步频400M跑
对投篮技术动作的进一步分析与探讨被引量:7
2003年
采用理论分析、录像观察、力学分析等方法对投篮技术动作作进一步的探讨和分析 ,着重分析了单手肩上投篮的持球方法、抬肘伸臂、屈腕拨指 ,提出重视持球方法、提高出手高度、屈腕拨指与瞄准一体化来提高投篮的命中率 ,提高投篮出手的抗干扰性。
谷旭辉
关键词:投篮技术命中率篮球运动持球方法
阻力衣的设计及应用研究被引量:1
2004年
依据流体力学原理 ,设计外形类似把张开的伞 ,固定在运动员身后的一种后负荷阻力训练辅助器材。它解决”拖重物”抗阻跑对场地的破坏和尘灰对环境污染的现象 ,对提高运动员腿部力量 ,增加步幅 ,效果优于常用手段。丰富和发展了我国田径运动辅助训练器材 。
张铁雄谷旭辉蒋炳长唐海军文红梅
对大学体育教学模式的研究被引量:56
2003年
运用文献、调查、对比和实践等研究方法,从世界教育发展特征和趋势着手,以全新的现代教育理念和超前的改革发展意识,从理论与实践上探讨大学不开设公共体育课的教学模式——体育俱乐部活动制。结果表明:大学不开设公共体育课,突破了我国五十多年的强制性体育教学模式,探寻到大学体育区别中学体育的切入点。在促进大学生身心发展,培养体育意识,提高高校整体效益等方面具有显著的意义。为高校体育的改革和可持续发展提供了具体的方法、内容和思路,对当前普通高校(公体)本科、专科和研究生体育教学具有普遍的指导意义和应用推广价值。
张铁雄蒋炳长谷旭辉文红梅
关键词:学校体育大学体育教学模式俱乐部
大学体育课开放式教学模式的研究被引量:20
2003年
运用文献调查对比和实践的研究方法 ,以现代教育理念与超前的改革发展意识 ,从理论上和实践上探讨大学生不开设公共体育课 ,以开放式俱乐部的体育教学替代大学体育课的可行性 ,并通过 2年的实践研究结果表明 :开放式体育俱乐部模式 ,突破了传统教学模式 ,改变了小学———中学———大学一条龙的强制性体育课的教学形式 ,探寻到大学体育区别中学体育的切入点 ,体现出现代教育以人为本的教育观 ,培植大学生的运动兴趣及项目特长在兴趣中的强化 ,促进身心全面发展 。
张铁雄蒋炳长文红梅谷旭辉唐海军
关键词:教学模式
共1页<1>
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