赵逢玲
- 作品数:13 被引量:2H指数:1
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- 教师要舍得放手——谈如何在高中英语教学中发挥学生的主体作用
- 2012年
- 高中学生有一定的自学能力,因此,在高中英语课堂上,调动他们的积极性,给学生以发现、思考和解决问题的机会,发挥他们的主体作用,这样的课堂会带来相当不错的教学成果。
- 赵逢玲
- 关键词:主动性
- 英文报刊在高中英语教学中的积极作用
- 2012年
- 在国内很多中学,学生的英语学习仍然依赖课堂,依赖对课本知识的记忆及应试,学生被动地学习英语。如果高中英语教师能适当引导学生多接触各种英语学习渠道,为学生提供更多机会轻松学习英语,教学效果会更好。教师可建议学生阅读一些有助于提高英语运用能力的英文报纸和高质量刊物,例如《21世纪英文报》、《疯狂英语》的多种系列刊物等。文章以实际教学为例,讨论英文报刊对高中英语教学的积极辅助作用。
- 赵逢玲
- 关键词:报刊阅读词汇积累写作能力
- 高中英语阅读素养模式构建及测评
- 2024年
- 提升学生阅读素养这一目标不断成为国家和教育部门的重视的课题。国家也出台《全民阅读“十三五”时期发展规划》和《全民阅读促进条例》以国家战略的高度推进国民阅读。高中英语同样需要推进阅读深度,提升学生阅读素养。1.理论指导近年来,“阅读素养”一词经常出现在学术研究者的论文中,阅读素养的概念逐渐取代传统的阅读概念。
- 赵逢玲
- 关键词:学术研究者高中英语教育部门
- 从欣赏英语语言的美到爱上英语学习
- 2012年
- 高中学生学习英语不能只是为了应试,而要为了学以致用。在任何事情都呈全球化和国际化的今天,英语的重要性无须赘述。而要真正想学好这一语言,学习者一定要从内心喜欢,能够像欣赏美丽的事物那样去欣赏英语,才可以喜爱学习英语。
- 赵逢玲
- 关键词:高中学生英语学习
- 记单词离不开的几个实用招数
- 2012年
- 高中英语单词词汇量大,学生该怎样记单词才能在较短的时间牢记单词呢?笔者通过实践在此介绍一些很实用的单词记忆法。
- 赵逢玲
- 关键词:记忆单词创设情景
- 英语颜色词语与心理情绪
- 2012年
- 颜色让我们认识到事物的五彩缤纷,同样让我们联想到人的感情。在英语中,表示颜色的词语也能形象生动地表达人的心理情绪。
- 赵逢玲
- 关键词:情绪