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邱彩霞

作品数:9 被引量:45H指数:5
供职机构:惠州市人民医院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 1篇科技成果

领域

  • 9篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇外伤
  • 4篇外伤性
  • 4篇外伤性截瘫
  • 4篇截瘫
  • 4篇护理
  • 4篇健康
  • 4篇健康教育
  • 3篇病人
  • 2篇乳腺
  • 2篇排尿
  • 2篇外伤性截瘫患...
  • 2篇截瘫患者
  • 2篇焦虑
  • 1篇心理
  • 1篇心理状态
  • 1篇饮食
  • 1篇饮食知识
  • 1篇用药
  • 1篇用药知识
  • 1篇早期康复

机构

  • 9篇惠州市人民医...
  • 3篇惠州市中心人...
  • 1篇惠州市中心医...

作者

  • 9篇邱彩霞
  • 3篇张贵友
  • 3篇欧阳卓谊
  • 3篇曾丽珍
  • 2篇李瑞香
  • 2篇邹佛莲
  • 2篇董春华
  • 1篇吴丽琼
  • 1篇杨燕媚
  • 1篇胡健美
  • 1篇杨玲华
  • 1篇黄宇强
  • 1篇张贵友
  • 1篇邓兰英
  • 1篇曾丽珍
  • 1篇李淑兰
  • 1篇黄惠珍
  • 1篇高洁

传媒

  • 1篇现代护理
  • 1篇南方护理学报
  • 1篇现代临床护理
  • 1篇中国卫生产业
  • 1篇护理研究(上...
  • 1篇国际护理学杂...
  • 1篇护理学报
  • 1篇中国实用医药

年份

  • 1篇2008
  • 3篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2005
  • 2篇2004
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
外伤性截瘫排尿异常患者的心理状态分析及护理
2007年
目的 评估外伤性截瘫患者的心理状态,探讨相关因素及护理方法。方法 采用心理状态自评量表和自设问卷,对60例住院的外伤性截瘫排尿异常患者进行调查分析。结果 60例患者标准分为(43.7±17.50),焦虑的主要相关因素为对病情的恢复无望、自我护理不能、担心成为家庭负担等。结论 护理人员应正确评估其心理状态,寻找相关因素,制订相应的护理措施,做好身心护理工作,增强病人治疗信心和生活勇气。
曾丽珍邱彩霞张贵友
关键词:外伤性截瘫排尿异常心理状态护理
协同护理在外伤性截瘫患者恢复膀胱功能中的作用被引量:3
2007年
目的探讨协同护理对外伤性截瘫患者膀胱功能恢复的影响。方法将66例外伤性完全截瘫患者随机分为治疗组和对照组,每组33例。两组均接受相同的膀胱功能强化训练,但治疗组更强调协同护理,然后对两组进行治疗后的指标评定。结果治疗组膀胱功能恢复及尿路感染的发生率明显低于对照组(P〈0.05),留置尿管的时间比对照组明显缩短(P〈0.01)。结论协同护理体现了护士、患者和家属为一护理集体的协商作用,对外伤性截瘫患者膀胱功能恢复效果显著。
邱彩霞张贵友曾丽珍李淑兰
关键词:协同护理截瘫膀胱功能
促进外伤性截瘫病人顺利排尿方法的探讨被引量:13
2006年
[目的] 探讨促进外伤性截瘫病人早日脱离尿管,减少尿路感染的方法。[方法] 将66例外伤性完全性截瘫病人随机分为两组:康复组在脊髓休克期留置尿管3d后给予夹管,定时按摩按压膀胱排尿和病人有意识排尿活动训练;膀胱功能强化训练1周~2周后,在膀胱充盈时采用辅助按摩按压等方法下拔除尿管;并通过多饮水保持每天尿量在2500mL以上,进行生理性膀胱冲洗。对照组按护理常规护理。[结果] 康复组尿管留置时间明显缩短,尿路感染率明显降低。[结论] 早期膀胱康复训练,生理性膀胱冲洗和可行的拔管方法能促进外伤性截瘫病人顺利排尿。
张贵友曾丽珍邱彩霞邹佛莲吴丽琼
关键词:排尿障碍早期康复拔尿管方法
住院病人护理健康教育的评价被引量:6
2004年
目的了解住院病人对护理健康教育是否接受并掌握相关的知识和技能。方法采用本院护理部设计的《健康教育评价表》和《护士健康教育满意度调查表》对我院303例住院7d以上的病人进行问卷调查。结果评价表中入院教育阶段2项内容,基本掌握者>94%,住院教育阶段9项内容,4项基本掌握者>91%,5项(疾病相关知识、饮食知识、用药知识、休息及活动、安全防范知识)基本掌握者<89%,出院教育阶段2项内容,基本掌握者<84%;护士健康敎育满意度3项内容,满意率<88%。结论护士应提高对健康教育的认识水平,加大相关知识的培训力度,帮助病人有效掌握教育内容,提高健康教育满意度。
邱彩霞欧阳卓谊
关键词:护理健康教育住院病人饮食知识用药知识入院教育评价表
健康教育对手术病人家属状态或特质焦虑程度的影响
邱彩霞董春华欧阳卓谊黄宇强胡健美杨燕媚杨玲华
该课题共完成了实验B组162例和对照A组170例外科、妇产科手术病人(癌症)家属状态或特质焦虑程度的评估,由专职护士对实验组针对不同病种及病人家属具体情况在不同阶段进行健康教育。结果显示,健康教育前两组状态或特质焦虑程度...
关键词:
关键词:健康教育家属
未确诊的乳腺肿瘤患者术前焦虑程度与应对方式的分析
2008年
目的了解未确诊乳腺肿瘤患者焦虑程度与应对方式的关系,分析焦虑程度的影响因素。方法采用焦虑自评量表和应对方式量表,对我院378例门诊未确诊的乳腺肿瘤患者进行问卷调查。结果未确诊的乳腺肿瘤患者的焦虑程度高于国内正常人常模(t=30.41,P<0.01);采用积极应对方式、消极应对方式,两种应对方式比较,差别有统计学意义;各种文化程度和各种职业乳腺肿瘤患者的焦虑程度评分及采用不同的应对方式评分均有差别;积极应对与未确诊乳腺肿瘤患者的焦虑程度呈负相关(t=31.48,P<0.01),消极应对与患者家属的焦虑程度呈正相关(t=20.11,P<0.01)。结论未确诊的乳腺肿瘤患者焦虑程度显著高于正常人,采取积极应对方式越多,其焦虑程度越低;采取消极应对方式越多,其焦虑程度越高。
邱彩霞李瑞香
关键词:乳腺肿瘤患者焦虑
乳腺增生症病人乳腺健康知识调查分析被引量:12
2007年
目的了解女性乳腺增生症病人乳腺健康知识及乳房自我检查的实施情况。方法采用自行设计的问卷对850例女性乳腺增生症病人进行乳腺健康知识的调查及乳房自我检查实施情况的调查。结果31.1%的乳腺增生症病人了解常见的乳腺疾病知识,58.5%的病人了解乳房自我检查知识,15.7%的病人掌握乳房自我检查的方法;不同职业、文化程度的乳腺增生症病人的乳房自我检查情况存在统计学差异(P<0.01)。结论加强妇女乳腺健康知识宣传,传授乳房自我检查的正确方法,有利于达到乳腺疾病早发现、早诊断、早治疗的目的。
邱彩霞高洁李瑞香黄惠珍
关键词:乳腺增生症乳腺自我检查健康教育
外伤性截瘫患者对泌尿系护理的认知调查被引量:5
2006年
目的了解外伤性截瘫患者对泌尿系护理的认知水平。方法采用自行设计的调查问卷,对63例伤后留置尿管7~10 d的外伤性截瘫患者进行泌尿系护理的认知情况调查,包括日常生活预防泌尿系感染方面情况,泌尿系常见并发症相关知识的了解情况,膀胱功能康复训练知识了解情况3方面。结果外伤性截瘫患者在日常生活预防泌尿系感染方面认知情况较差,尿路常见并发症相关知识和膀胱功能康复训练知识了解较少。结论护士应加强对患者泌尿系护理知识的健康教育,指导患者及其家属提高泌尿系护理的认知水平。
张贵友邱彩霞曾丽珍邹佛莲邓兰英
关键词:外伤性截瘫泌尿系统护理
健康教育对癌症手术病人家属状态与特质焦虑程度的影响被引量:7
2004年
目的 探讨健康教育对癌症手术病人家属状态、特质焦虑 (STAI)程度的影响。方法 将我院 2 0 0 1年 6月~ 2 0 0 3年 4月 12 2例癌症手术病人家属随机分为两组 ,A组 (6 1例 )作为对照组 ,B组(6 1例 )作为实验组 ,采用状态 -特质量表分别测量病人家属焦虑程度 ;B组家属在病人围手术期内 ,责任护士根据病人家属的需求和文化程度的不同 ,进行相关知识的宣教 ,而A组进行常规的宣教 ;手术后第 10天对两组进行焦虑程度的测定。结果 术前两组病人家属状态、特质焦虑程度均高于正常 ,两组比较 ,差异无统计学意义 (P >0 .0 5 ) ;术后两组状态、特质焦虑程度比较 ,差异有统计学意义 (P <0 .0 5 )。结论 健康教育是降低癌症手术病人家属焦虑程度的有效方法之一。
邱彩霞欧阳卓谊董春华
关键词:健康教育状态-特质焦虑
共1页<1>
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