郝茜
- 作品数：10 被引量：15H指数：3
- 供职机构：山西省人民医院更多>>
- 发文基金：山西省软科学研究计划山西省高等学校人文社会科学重点研究基地项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 以品牌支部建设为载体 加强研究生支部党建——以山西医科大学第五临床医学院为例被引量：1
- 2022年
- 该研究以建立品牌支部为载体,通过实地调研、讨论分析发现研究生支部党建中存在的问题,采取多模式、多手段、多渠道教育党员,使其政治思想成熟,特别是帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观,进而将其培养成合格的医务工作者。实践表明,有效增强研究生党支部建设的活力以及对研究生的感染力和影响力,是新形势下研究生党建工作面临的重要课题。
- 许娟许娟高澍婕郝茜陈利民
- 关键词：研究生党员党建
- 一种医学教育训练用紧急救护箱
- 本发明涉及一种救护箱，尤其涉及一种医学教育训练用紧急救护箱。本发明提供一种能够快速拿取所需物品的医学教育训练用紧急救护箱。一种医学教育训练用紧急救护箱，包括有放置箱和把手，放置箱左右对称固定有把手，还包括有储物机构和卡位...
- 郝茜周芸张燕子李兆婷李苗王娇娇刘君逸王凌霄
- 基于岗位胜任力的山西省乡村医生工作绩效研究被引量：6
- 2021年
- 目的探讨山西省乡村医生岗位胜任力对工作绩效的影响,为提高乡村医生工作积极性提供政策建议。方法于2019年7—9月,采用多阶段分层整群抽样的方法,纳入山西省域内东、西、南、北、中部各1个县,每个县内随机抽取6个乡,以每个乡所属村卫生室的全部乡村医生作为调查对象,对全部乡村医生进行问卷调查,评价其岗位胜任力、工作绩效、心理资本以及倦怠状况,运用结构方程模型构建基于岗位胜任力的工作绩效分析。结果共发放问卷576份,有效问卷528份,问卷有效率为91.7%。528名山西省乡村医生岗位胜任力总分为(188.6±20.3)分,工作绩效总分为(71.3±11.5)分,均处于中等水平。构建的结构方程模型拟合较好(拟合度指数为0.958、基准化适合度指标为0.920、调整后拟合度指数为0.910、近似误差均方根为0.076)。岗位胜任力、心理资本和职业倦怠分别对工作绩效产生直接影响(路径系数分别为0.64、0.35、-0.25,均P<0.05),岗位胜任力分别通过心理资本和职业倦怠间接影响工作绩效(均P<0.05)。结论较高的岗位胜任力有助于提高乡村医生的工作绩效。
- 姚晓东王晓成任晓强翟鹏郝茜
- 山西省太原市学龄前儿童不良进餐习惯及其影响因素分析被引量：4
- 2018年
- 不良的进餐习惯会导致某些营养素摄取不足或过剩,影响幼儿的生长发育和身体健康。幼儿免疫力降低、个子长得慢、学习效果差、情绪异常、语言发展缓慢等均可能与不良的进餐习惯有关[1]。同时,幼儿期又是形成食物偏好的关键期,自幼儿时期养成的食物偏好及饮食行为不易改变,对未来的健康有莫大影响。而来自家庭环境中的经验和学习是帮助幼儿形成良好饮食习惯的关键因素。
- 郝茜李咪咪张持晨陆姣
- 关键词：学龄前儿童固体食物添加辅食
- 肝移植受者中性粒细胞与淋巴细胞的比值及血小板与淋巴细胞的比值变化趋势探讨被引量：3
- 2018年
- 目的:研究中性粒细胞与淋巴细胞的比值及血小板与淋巴细胞的比值在肝移植患者外周血中的变化并探索其临床意义。方法:收集20例在医院接受肝移植手术患者并纳入肝移植组,选择同期年龄相近的20名健康体检者并纳入健康对照组。比较两组术前及术后1个月的中性粒细胞、淋巴细胞、中性粒细胞与淋巴细胞的比值(NLR)、血小板、血小板与淋巴细胞的比值(PLR),并比较术后不同时间点之间中性粒细胞与淋巴细胞的比值、血小板与淋巴细胞比值的变化,分析其相关性。结果:肝移植组术前NLR与健康对照组比较差异有统计学意义(t=2.35,P<0.05);术前与术后第1 d及术后1个月PLR相比较差异无统计学意义;术后1个月肝移植组的淋巴细胞、NLR及血小板数与健康对照组比较差异有统计学意义(t=-5.884,t=2.534,t=-2.299;P<0.05);肝移植组术前及术后各时间点PLR与健康对照组比较差异无统计学意义。结论:肝移植组术后出现的NLR变化可能与术后反应性中性粒细胞增多、术后感染、移植后特有的中性粒细胞增多现象或服用免疫抑制剂有关。NLR可作为肝移植的监测指标之一。
- 师伟刘建红梁红萍郝茜
- 关键词：中性粒细胞淋巴细胞血小板肝移植
- 一种医学教学用的穿刺模型
- 本实用新型公开了一种医学教学用的穿刺模型，包括收纳箱、安装板和静脉穿刺模型，所述收纳箱的内部通过第一转轴连接有连接板，且连接板的外侧螺栓固定有支撑柱，所述支撑柱的外侧螺纹连接有延伸柱，所述安装板焊接连接在连接板的外侧，且...
- 郝茜周芸张燕子李兆婷
- 文献传递
- “贯穿临床诊疗流程”的并轨研究生临床思维课程构建与评价被引量：1
- 2023年
- 目的探索“贯穿临床诊疗流程”的并轨研究生临床思维课程构建与实施效果。方法本研究选取山西省人民医院2016级、2017级94名临床医学专业学位研究生作为研究对象。将2017级48名并轨研究生作为试验组,采用“贯穿临床诊疗流程”的临床思维课程,除参加学位课程、住培基地课程外,引入提升临床思维能力的系列课程内容;2016级46名并轨研究生作为对照组,采用传统课程内容,仅参加学位课程、住培基地课程。两组分别采用t检验、卡方检验及重复测量方差分析的方法,比较不同课程下两组学生迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)评分、临床操作技能评估(direct observation of procedural skills,DOPS)评分、客观结构化临床技能考试(objective structured clinical examination,OSCE)成绩及学生满意度的差异性。结果试验组在MiniCEX评分中,除人文关怀外,其他方面平均得分均高于对照组;且沟通技能得分明显高于对照组[(6.55±0.98)vs.(5.77±1.12)],差异有统计学意义(t=3.62,P<0.001)。试验组在DOPS评分中,除与病人沟通的技巧、是否顾及病人感受并具有职业素养外,其他方面平均得分均高于对照组;且临床技能的实际操作能力得分明显高于对照组[(6.38±1.38)vs.(5.53±1.23)],差异有统计学意义(t=3.12,P=0.002)。在门诊接诊站、急诊处理站、临床思维站①、临床思维站②、专科技能站、辅助检查站、病例书写站方面,试验组不同阶段客观结构化考试各站点成绩均高于对照组;且在临床思维站①方面,实验组得分明显高于对照组,差异有统计学意义(F=6.51,P=0.012)。试验组对课程方面满意率,除有助于未来职业发展项外,其他项目满意率均高于对照组;且在提高逻辑思维能力方面,试验组得分明显高于对照组,差异有统计学意义(χ^(2)=19.18,P<0.001)。结论“贯穿临床诊疗流程”的临床思维课程能增强并�
- 郝茜周芸张刚利李兆婷杨晓文
- 关键词：临床思维教学改革
- 一种用于医学教育的对比演示设备
- 本实用新型提供一种用于医学教育的对比演示设备，涉及医学教育对比演示设备技术领域，包括：底座，所述底座的顶部固定连接有平台，所述平台的表面设置有支柱，所述支柱的表面转动连接有转动块，所述转动块的一侧固定连接有假肢，通过假肢...
- 郝茜周芸张燕子李苗刘君逸王娇娇王凌霄
- 经济欠发达地区“区域协同医疗平台”的构建和探索
- 2014年
- 区域协同医疗是实现层次化医疗保障体系,解决"看病难,看病贵"的途径之一。本文对由山西省人民医院作为主导组织实施的"区域协同医疗项目",从其形成背景,目标,内容,实施步骤及初步成效进行阐述。本"区域协同项目"模式在经济欠发达的省市具有一定的尝试和推广意义。
- 段朝霞王彩平张汉伟武晋李艳郝茜
