郭双宙
- 作品数：23 被引量：75H指数：4
- 供职机构：宁波城市职业技术学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划宁波市科技局自然科学基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学经济管理建筑科学更多>>
- 基于数据流数据处理模型的高效查询优化处理算法设计
- 2012年
- 提出一种新颖的优化方案。方案采用了查询谓词分组和连接分组技术,在众多的查询之间实现了计算共享,较大地节约了系统中存在的算子的数量并提高了处理速度。连接分组首先检查系统当前有无可以利用的中间结果,在这个基础上进行后续连接操作。谓词分组将相同结构的谓词组织在一起,通过引入常数表的这个数据结构将这些查询组织在一起,并将多个过滤操作转化为连接操作,减少了过滤算子的数量。实验结果表明,该方法不仅节约了内存空间,而且还较好地提高了系统的运行效率。
- 郭双宙敖山
- 关键词：数据流
- 基于Struts2.1.8.1+Spring2.5.6+JPA+Java7的电子商务网站通用系统构件开发
- 郭双宙赵俊张君华郑哲颜晨阳徐志烽
- 项目基于Struts 2.1.8.1、Spring2.5.6、JPA和Java7技术开发成功了独立的会员注册及会员管理、商品分类管理、购物车与订单管理和商品信息管理等构件.在构件开发过程中,项目就系统的层次耦合度与横切关...
- 关键词：
- 关键词：电子商务网站设计方法
- 森林公园植物景观规划设计初步被引量：42
- 2004年
- 森林是森林公园的基本景观构成者,获得稳定而优美的森林景观是建设森林公园的关键所在。笔者本着源于自然和高于自然的思想,依据现代林业理论和森林美学理论,并按照森林公园功能分区的原则,在重点研究游览区、疗养度假区、野营烧烤区、旅游服务区以及道路两旁的植物景观规划设计后,提出了各区的规划思路和规划重点,使之体现"回归自然"的森林公园的大主题,达到"虽由人作,宛若天成"的效果。
- 梁金兰郭双宙
- 关键词：森林公园植物景观规划设计林业理论
- 视频监控应用知识库与数据交换格式设计
- 2014年
- 介绍了监控视频监控应用知识库的设计依据并构建相关的模型,建立视频解析框架。然后参照W3C制订的本体建模方法,采用TTL语言作为本体建模描述的语言,建立了视频结构化描述标注模型,描述了标注对象的层次,列出了标注词汇表并规定了标注模型的数据交换格式。
- 郭双宙
- 关键词：监控视频数据交换格式
- 新时期高职思想道德教育创新探讨
- 2011年
- 分析了新时期高职大学生思想道德教育的现状，探讨了在全球经济一体化和我国社会主义市场经济条件下，加强和改进高职学生思想道德教育的思路和对策，创新新时期高职思想道德教育的方法。
- 郭双宙
- 关键词：高职思想道德
- 滨海旅游地旅游者满意度研究——以北戴河为例被引量：3
- 2013年
- 海滨旅游是世界上旅游休闲度假的主要产品之一,旅游者的满意度对滨海旅游地的资源开发、产品设计具有重要意义。选择北戴河作为案例研究区,通过实地调查获取数据资料,利用模糊数学理论与层次分析法,再结合旅游业"食、住、行、游、购、娱"六要素和海滨旅游的特点设计出满意度评价指标体系的3层结构,通过因子分析法为各层次指标赋权,计算出各评价因子的满意度得分和总体满意度得分。从而针对该旅游地特点和资源情况,提出滨海旅游业可持续发展的对策。
- 梁金兰郭双宙
- 关键词：滨海旅游游客满意度
- 反馈子系统中主观反馈的设计
- 2007年
- 介绍了公共软件构件库系统和反馈子系统,探讨了用户反馈子系统的需求与总体设计方案,论述了主观反馈的设计与实现。
- 郭双宙梁金兰
- 关键词：软件复用构件库管理系统
- 基于Hadoop和Mahout的分布式推荐引擎的设计被引量：1
- 2014年
- 推荐方法研究是信息检索、数据挖掘和机器学习等智能信息处理领域的研究热点。分数据存储层、产生推荐层和应用层3个层次,介绍了基于Hadoop和Mahout的分布式推荐引擎的设计方案。
- 郭双宙
- 关键词：架构设计协同过滤
- 一种用于无线传感器网络的实时通信路由方法
- 本发明公开了一种用于无线传感器网络的实时通信路由方法，该实时通信路由方法中，当前节点接收到上游节点发往所述基站节点的数据包后，根据当前节点与该当前节点的前趋邻居节点之间的通信延迟以及前趋邻居节点的排队延迟，计算得到当前节...
- 郑哲徐济惠郭双宙刘良华李丽徐志烽
- 文献传递
- 中瑞旅游高等教育课程体系比较被引量：7
- 2009年
- 我国旅游高等教育课程体系的编制本质上以学问为中心，是以知识理论的相互联系为指导构建起一套知识相关性强、理论联系紧密的系列课程；瑞士旅游高等教育课程体系编制体现人本主义，课程设置更多地关注学习者个人职业需要和自我发展．课程紧紧围绕学习者的实践经验和实践需求。借鉴后者经验，我国旅游高等教育课程体系要结合专业调整课程编制中心，结合国内行业需要调整培养目标，增加实践课时，增设个人职业发展类课程，将传统以讲授为主的课程实施方式转变为方法多样的课程实施方式。
- 梁金兰郭双宙
- 关键词：旅游高等教育课程体系人本主义
