郭祖昌
- 作品数：12 被引量：6H指数：2
- 供职机构：广州美术学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 中国当代油画群像叙事的戏剧性因素研究被引量：1
- 2013年
- 本文以跨学科比对的方法,借鉴和运用戏剧学中关于戏剧性的相关理论,对中国当代油画群像叙事中所透显的戏剧性这一现象进行了系统的学术梳理,试图厘清现象背后所潜隐的本质,由此展开对戏剧性因素基于当代油画群像叙事创作的规律性研究,从而,在全球社会急剧转型的文化语境下,为中国当代油画群像叙事的深远发展探寻可能性的路径。
- 郭祖昌
- 关键词：戏剧性当代油画
- 相约不如偶遇——具象油画中偶然性因素的有效设置被引量：3
- 2011年
- 具象油画中的偶然性因素,屡见不鲜,其生成动机涉及到诸如社会、艺术、分析、接受等方面的心理学和视觉审美效应与文化比较.以及技术媒介等领域。然而.对其进行深入探讨的文章可谓凤毛麟角,更谈不上系统的理论研究。但是,对该课题的关注,对于处于低迷而边缘的具象油画创作来说弥足珍贵提出新的可能,指出在当下人文背景中具象油画的创作只有依赖对偶然性因素的有效设置,整合相关元素,积极使其转化为作品语言,提升其精神内涵,才有可能拓展具象油画的创作。
- 郭祖昌
- 关键词：偶然性具象
- 仅仅是开始——亚历山大·特劳蒂油画写生造型艺术班记实
- 2005年
- 翻开日历,2005年3月7日,是一个极其平常的日子.然而,对广州美术学院而言,却不同寻常.其实,原因很简单--意大利罗马国立美术学院教授亚历山大·特劳蒂来到广州美术学院油画系开始为期一个月的讲学.自此,在学院的教学史上,书写了由外国人教授中国人研习油画的新篇章.
- 郭祖昌
- 关键词：造型艺术油画写生教学史外国人
- 历史叙事的视觉建构和观念生成——以油画《同舟共进》的创作实践为例
- 2023年
- 在历史画创作中,如何有效地获取与转译图像信息,如何科学合理地安排历史图像的空间秩序,以及如何创造性地转化运用舞台聚光,直接关系到历史叙事的视觉建构与观念生成。本文试图通过油画《同舟共进》的创作实践,具体探讨上述问题。
- 郭祖昌
- 关键词：主体性空间秩序
- 基于当代艺术实践的挪用策略研究
- 2017年
- 本文详尽地阐释了挪用概念的相关学理机制,通过对当代艺术实践的文化考量,探讨了当代艺术实践的挪用策略批判审美惯例和艺术体制的价值以及挪用作为跨边界、跨文化的学术修辞与社会文化动力学的关联,揭示了差异性认知结构和跨文化表征显现的本质,由此衍生社会主体对当下文化认知的哲学思考。
- 郭祖昌
- 关键词：挪用戏仿跨边界跨文化
- 看不见的风景——基于图像的视觉盲点研究被引量：2
- 2013年
- 图像构建的意义是经由可见的视觉元素间的自觉整合,主动适应当下语境,表现自身的同时衍生不可见的精神图景。图像作为视觉的介质,对其阅读的有效性,由于创作主体、观看个体和社会语境等诸多因素的非同步性的影响,总是趋向于不完整,在某种程度上存在着"选择性观看"抑或"无法看见"的视觉盲点现象。
- 郭祖昌
- 关键词：选择性图像
- “榴莲”忘返——区域性视角下的艺术生产
- 2023年
- 2023年3月1日,“榴莲·榴莲:作为方法论的区域艺术研究”展在广州美术学院大学城美术馆开幕。在三层空间的六个展厅中分布着展览的四个板块:特别展和“博物之知”“序列研究回顾”“向雨林学习”,从多个方位带领观众直面泛东南亚地区热带雨林式错综复杂的社会面貌与艺术生态。
- 郭祖昌李家茵
- 关键词：艺术生态美术馆热带雨林榴莲
- 语言范型,文化认知:广州美术学院油画系第二工作室
- 2017年
- 第二工作室自建立以来,致力于建构具象油画教学规训体系,专注具象油画教学的规训、自识、反思和批判——介入哲学观念,规训话语范式,自识方向定位,反思文化认知和批判社会景观。具象油画教学规训体系借由文化表征,构建艺术作品、艺术主体和社会的新型关系。就其本质而言,该体系通过探讨关于艺术机制、审美惯例、边界范畴、教育体制、话语图式和文化认知等问题,追问和质疑了康德的传统美学系统,并在哲学观念和美学思辨的层面上,回应了莫里斯·梅洛-庞蒂关于人们从知觉体验中认知世界,把握事物本质的现象学阐释。
- 郭祖昌
- 关键词：油画教学文化认知范型批判社会哲学观念
- 风景的观念和观念的风景
- 2013年
- 自然之于风景,风景之于风景艺术,在实现身份转变过程中,自然,风景和风景艺术表现为一种渐进关系.这三者问并非简单的交替转换,而是基于复杂的视觉语言和思维逻辑体系的运动,它们彼此的关联受支配于作为观看主体的人这一积极核心因素。
- 郭祖昌
- 关键词：风景艺术表现身份转变逻辑体系视觉语言
- 文本、图像与作品——主题性美术创作中的二重互文关系
- 2022年
- 任何美术作品都不可避免地处于一种与即有文本和图像的互文关系中。本文通过创作团队所承担的“中华文明历史题材美术创作工程”作品《广州十三行》,以及“不忘初心,继续前进——庆祝中国共产党成立100周年大型美术创作工程”作品《创办经济特区》,探讨在主题性美术创作中,面对即有文本——包括历史文本和当代文本,以及即有图像——包括视觉资源和美术作品,如何进行提炼和处理的问题。
- 郭祖昌范勃林锋
- 关键词：文本图像互文性
