- 体育教师嗓音的审美意义
- 2001年
- 1 体育教师嗓音美化的理论依据 1.1 嗓音形式美具有独立的审美意义 声音是形式美的构成因素之一,声音的美具有形式美的基本特征。马克思说语言是思想的直接现实,作为语言物质外壳的声音虽然不单独具备语言表达思想的直接性和准确性,但却以其音质、音色、音高、音量等自然属性表达相应的情感象征意义。正是基于声音具有这样的审美特征,人类才能用声音来制造音乐。音乐也是一种“语言”。声音作品因其是乐曲与语言文字的结合,所以它所表达的思想内容具有一定的准确性。任何语言文字都难以对一部音乐作品进行十分准确的阐释。
- 陈锡林马江泓
- 关键词：体育教师审美意义形式美音形语言文字
- 论学校体育与社区体育一体化的有机结合被引量：39
- 2002年
- 采用文献资料和调查法,从学校体育是社区体育的基石;充分调动学校体育的人才资源,加强社区体育的指导;充分挖掘学校体育场地设施资源,主动做好社区体育服务等方面,论述了学校体育与社区体育一体化的有机结合。
- 陈锡林周亚琴
- 关键词：学校体育社区体育人才资源一体化
- 论高校体育课程改革与素质教育被引量：10
- 2000年
- 体育是实施素质教育的重要组成部分 ,在实施面向 2 1世纪教育振兴行动计划的进程中 ,为适应素质教育需要 ,设置较为科学的高校体育课程体系 ,提高学生身心健康水平 ,培养一代新人 ,进行高校体育课程改革和发展的必然要求。
- 陈锡林陆建林沈晓明马江泓赵云龙
- 关键词：体育课程素质教育
- 应重视和发挥体育对创新教育的作用
- 2001年
- 创新不仅仅是一种能力,还是一种素质,创新意识和创新精神是一种能够长期起作用的;对人的持续发展产生重要影响的品质,所以应该将其放在创新教育的首要地位上,作为创新教育的根本目的,通过体育运动开发和养成创造性思维的各种形式及其品质,不仅可以提高人在体育领域的思维能力,而且还可以迁移到其它领域的创造性活动中,这对人的创造力开发具有重要意义.因此,在创新教育中,我们要充分发挥体育的作用,挖掘大脑机能潜力,促进学生创造思维能力的提高和发展.
- 陈锡林
- 关键词：创新教育体育运动创造力开发大脑机能
- 面对加入 WTO 体育人才的培养与素质教育被引量：3
- 2001年
- 面对加入WTO对体育人才的培养与素质教育提出了新的要求 ,需要培养创新人才 ,复合型人才、开放型人才、学习型人才。在体育人才的培养与素质教育方面 ,应注重创新素质教育 。
- 陈锡林
- 关键词：WTO体育人口素质教育
- 体育课学生伤害事故责任认定与处理的法律探讨被引量：42
- 2002年
- 为了研究怎样认定体育课和课外体育活动中学生伤害事故的责任 ,本文运用民法及相关法律 ,对典型案例进行分析。提出学生伤害事故的责任认定 ,应以民法中关于民事责任的归责原则为依据 ,以过错责任原则为主 ,公平责任原则为辅 ,按照不同伤害事故的类型 ,分清责任 ,明确责任承担者 ,公正合理地处理事故 ,充分保护学校、学生、家长各方的合法权益 。
- 郁俊陈锡林
- 关键词：体育课学生伤害事故教育教学课外体育活动家长
- 加入WTO我国体育产业面临的挑战与对策思考
- 2002年
- 加入WTO对促进我国体育产业的发展有着重要意义。对我国体育产业、体育服务业将会面临的巨大挑战与冲击 。
- 陈锡明陈锡林
- 关键词：WTO体育产业
- 对健美操裁判员评分心理状态与行为调控探究被引量：2
- 2001年
- 通过对健美操裁判员在比赛评分中各种心理的行为分析 。
- 陈锡林袁燕
- 关键词：裁判员健美操比赛
- 体育教师的为人师表与时代精神
- 2002年
- 体育教师为人师表丰富的内容和多彩的实践蕴涵着一种不断吸取的时代精神.传统师范精神始终发扬"学高为师,身正为范"的旗帜.体现时代人类智慧精华的时代精神集中体现在对民主、科学、智慧和道德的崇尚,对质量、发展、创新的追求.现代体育教师的为人师表所体现的时代精神主要在以下几个方面.
- 陈锡林
- 关键词：体育教师人本精神文化精神道德精神奉献精神
- 论高等教育大众化体育课程的时代特征被引量：5
- 2003年
- 我国高等教育即将进入大众化时代 ,体育课程作为高等教育的重要组成部分 ,是提高高等教育人才培养的质量 ,塑造高等教育人才素质的重要方面。因此 ,笔者对高等教育大众化体育课程的时代要求及高校体育课程取得的成就与存在的问题进行了反思 ,对未来高等教育大众化体育课程的发展进行了思考 ,以适应高等教育大众化的需要。
- 陈锡林陈锡明
- 关键词：体育教育体育课程大众化终身体育
