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魏沧波

作品数:27 被引量:35H指数:4
供职机构:河北民族师范学院更多>>
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作者

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  • 1篇2003
  • 2篇2002
  • 1篇2001
27 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
试论增强大学生思想政治教育实效性的途径
2012年
大学生是民族的希望,是祖国的未来。面对国内外环境变化的新形势和时代发展的新要求,创新思想政治教育途径,增强思想政治教育的实效性,是高校思想政治工作面临的重要而紧迫任务。本文通过分析现有大学生思想政治教育途径存在的问题,结合多年从事思想教育工作体会,探讨出一条"优化现有教育途径,增强教育实效性的路子"。
王冬岩魏沧波佟秀莲张国华温淑环
关键词:大学生思想政治教育实效性
论农民素质与新农村建设的关系被引量:1
2006年
农民是新农村建设的主要力量,农民自身的素质状况直接决定了新农村建设的成败,建设新农村必须着力提高广大农民自身的素质,而提高农民自身素质、培育新型农民,也是新农村建设的重要内容。
魏沧波左信代洪宝
关键词:新农村农民素质
冷战后日本对华政府开发援助政策的变化及趋势被引量:4
2002年
冷战后 ,日本对华政府开发援助政策发生了质的变化。本文主要论述这一变化的背景。
魏沧波
关键词:冷战后
案例教学法在思想政治理论课教学中的应用与效果被引量:7
2010年
如何在思想政治理论课教学中很好地理论联系实际,增强思想政治理论课教学实效性,是广大思想政治理论课教师多年来一直努力探索的问题。作者在多年思想政治理论课教学中体会到案例教学法既有利于理论联系实际,又能帮助学生提高认识问题分析问题解决问题的能力,增强教学的实效性。
魏沧波张升山
关键词:思想政治理论课教学案例教学法实效性
地方本科院校转型发展视域下思政课教学改革的探索——以河北民族师范学院“思政课”教学改革为例被引量:5
2015年
目前,大部分地方本科院校面临向应用型本科院校转型发展的关键时期,思政课作为大学生思想政治教育主渠道与主阵地,培养思想政治素质高,综合能力强的复合型人才亦是思政课教学的出发点与落脚点。地方本科院校在人才培养过程中也存在着思政课教学实效性不强,学生学习热情淡漠的现象。因此,增强教学实效性成为思政课教学改革的目标,作者所在院校进行了一系列的教学改革实践,为培养应用型本科人才,加快转型发展进行了有利的课程改革实践。
魏沧波刘永生康丽滢
关键词:地方本科院校思政课教学改革
承德民族特色资源整合开发的制约因素与发展模式
2013年
承德地区具有民族特色的资源非常丰富,其中很多具有较高的经济价值,但在其开发过程中存在一些制约因素。通过采取适当的发展模式,可以减轻或避免各种制约因素的影响,从而充分整合各种资源,实现相关产品的创新和相关产业的构建,更好的促进承德地区的经济发展。
魏骕魏沧波
对华日元贷款“双面绣”
2003年
日本对化日元贷款将如何发展,成为中日两国人民和政治家非常关心的问题。对此,中日两国学者有种种推测,发表了不少看法。本文认为,日本对华日元贷款虽然因中日关系的状况呈现出减缓——增强——减缓的波浪状态。
魏沧波
关键词:日元贷款出口贸易经济增长外资
论“学生工作、思政课、家庭教育”一体化思想政治教育模式的实施被引量:5
2012年
本文通过分析大学生思想政治教育途径存在的问题,提出"学生工作、思政课、家庭教育"一体化思想政治教育模式,并论述一体化思想政治教育模式的做法和效果。
王冬岩魏沧波佟秀莲张国华张红
关键词:思政课家庭教育思想政治教育模式
论思想政治理论课教学中大学生创新精神的培养被引量:2
2016年
创新已经成为我国未来发展的第一动力,创新的关键在于培养一大批具有创新精神的人才。作为人才培养主要阵地的高校在培养大学生创新精神方面发挥着不可替代的作用。高校思想政治理论课教学是培养大学生创新精神的重要途径。要转变观念,通过思想政治理论课教学激发大学生的创新精神;要通过教学方式以及课程评价方式的改革着力培养大学生的创新精神;要通过富有时效性的实践教学,让大学生通过实践的锻炼把创新精神转化为创新能力。
左信王栋亮魏沧波
关键词:思想政治理论课教学
思想政治理论课与实际的紧密结合
2006年
理论联系实际是高校马克恩主义理论课和思想品德课教学的基本原则和基本方法,是关系高校思想政治理论课成败的重大问题。如何在思想政治理论课教学中很好地理论联系实际,增强思想政治理论课教学实效性,是广大思想政治理论课教师多年来一直努力探索的问题。本文是笔者多年从事思想政治理论课教学的体会,以求教于同仁。
魏沧波代洪宝
关键词:思想政治理论教学方法理论联系实际实效性
共3页<123>
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