齐广涛
- 作品数：10 被引量：25H指数：3
- 供职机构：滨州医学院附属医院更多>>
- 发文基金：山东省医药卫生科技发展计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 妇产科的临床路径教学法在教学中的应用分析被引量：6
- 2020年
- 目的探究妇产科教学过程中选用临床路径教学方法的意义。方法对2017年5月-2019年10月于医院妇产科接受临床实习的62名医学实习生实施指标分析,分组方式选择随机双盲法,各个组别纳入31名,实验组运用临床路径教学方法,对照组运用传统教学方法,分析理论方面核查分值、实践方面核查分值、教学情况满意统计值、教学效果的评估情况。结果实验组妇产科医学实习生的理论方面核查分值、实践方面核查分值、教学情况满意统计值、教学效果的评估情况较对照组指标评价结果更优(P<0.05)。结论在妇产科教学过程中使用临床路径教学方法展示出较优教学质量。
- 齐广涛崔金秀李丽
- 关键词：妇产科教学
- 剖宫产术发现腹膜外平滑肌瘤1例
- 2015年
- 1病例报告患者,女,34岁,腹腔镜子宫肌瘤剔除术后5年余,术后半年发现肌瘤复发,彩超示肌瘤直径约1cm。术后2年意外妊娠,停经40余天时彩超提示早孕,子宫肌瘤直径约2cm,停经2月时彩超提示子宫肌瘤4cm,因计划外妊娠,行人流术。术后2年未检查。9月前再次自然受孕,当时彩超提示多发子宫肌瘤,最大直径约6cm,孕晚期彩超检查提示多发子宫肌瘤较大者位于宫底部。
- 梁葵香齐广涛孟维杰何淼龙
- 关键词：腹膜平滑肌瘤腹腔镜子宫肌瘤剔除
- 微信平台联合PBL教学在妇产科教学中的探究被引量：7
- 2020年
- 目的分析微信平台教学方式和PBL教学方式相结合用于妇产科教学过程中的效果。方法对2017年4月—2019年9月在本医院实习的52名妇产科学生实施指标评估,分组依据随机数字表方法,不同组别归入26名,试验组选择微信平台教学方式+PBL教学方式,对照组选择常规教学方式,统计理论和技能考试客观分数值、教学情况满意总计算率、教学状况调查问卷结果。结果试验组理论考试客观分数值、技能考试客观分数值、教学情况满意总计算率、教学状况调查问卷结果对比对照组项目统计值更佳(P<0.05)。结论在妇产科教学过程中使用微信平台教学方式+PBL教学方式展示较好教学效果。
- 李丽王莉齐广涛
- 关键词：PBL教学妇产科
- 坎地沙坦靶向TRAIL-DR5介导的AMPK信号通路减少宫颈癌细胞自噬保护的研究被引量：1
- 2021年
- 研究坎地沙坦靶向TRAIL-DR5介导的AMPK信号通路对宫颈癌细胞的自噬保护作用的影响。以人宫颈癌HeLa细胞作为研究对象,测定不同浓度坎地沙坦对HeLa细胞TRAIL-DR5、AMPK、ATG4A、LC3Ⅰ、LC3Ⅱ、Bax、Bcl-2水平的影响。与0.0μmol/L相比,15.0、30.0、60.0μmol/L坎地沙坦处理后,Bax、TRAIL-DR5水平升高(P<0.05),Bcl-2、ATG4A、LC3Ⅱ/LC3Ⅰ、p-AMPK水平降低(P<0.05)且呈浓度依赖性。坎地沙坦能够抑制HeLa细胞增殖,促进凋亡,可能与TRAIL-DR5介导的AMPK信号通路减轻HeLa细胞的自噬保护作用相关。
- 齐广涛张丽丽郭庆枝王莉李丽
- 关键词：坎地沙坦靶向凋亡诱导死亡受体5腺苷酸活化蛋白激酶
- 一次性预防伤口感染的敷料贴
- 本发明公开了一种一次性预防伤口感染的敷料贴，包括胶布底层和胶布底层上方的可撕覆盖膜，胶布底层和覆盖膜之间设有吸收层，吸收层内部设置有药物层。该敷料贴一次性敷料与中成药物结合；改变原来只有隔离伤口的作用，增加了消肿、止痛、...
- 张洪涛郭庆枝代培培齐广涛孙红英郝小强
- 文献传递
- 复方阿胶浆联合福乃得治疗妊娠期贫血120例
- 目的观察复方阿胶浆联合福乃得治疗妊娠期贫血的疗效。方法:将诊断为妊娠期贫血的患者随机分为三组,一组为复方阿胶浆联合福乃得治疗组(观察组),一组为单纯用复方阿胶浆组(对照组1),一组为单纯用福乃得组(对照组2)。观察组给予...
- 张洪涛齐广涛刘智慧刘晶晶
- 关键词：妊娠期贫血复方阿胶浆福乃得
- 文献传递
- 多媒体结合CBL教学在妇科教学中的应用被引量：2
- 2020年
- 目的分析多媒体教学方法与CBL教学方法共同结合用于妇科教学过程中的价值。方法对2017年7月—2019年9月在本医院妇科实习的40名医学实习学生实施项目研究,分组选择抽签方法,各组归入20名,实验组选用多媒体教学方法+CBL教学方法,参比组选用单一多媒体教学方法,统计妇科理论知识及操作技能考查分数、妇科教学效果满意统计率、妇科教学质量评估结果。结果实验组妇科理论知识考查分数、妇科操作技能考查分数、妇科教学效果满意统计率、妇科教学质量评估结果优于参比组计算数据,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在妇科教学过程中采用多媒体教学方法+CBL教学方法展示较好教学效果。
- 齐广涛李莉王娟
- 关键词：多媒体CBL教学妇科
- PBL+LBL用于妇产科轮转住院医师住培教学的效果被引量：1
- 2023年
- 目的分析在妇产科轮转住院医师在住院医师规范化培训(简称住培)教学中应用以问题为基础的学习方法(problem-based learning,PBL)联合传统的讲授式教学法(Lecture-Based Learning,LBL)的效果。方法抽取2020年7月—2021年4月于滨州医学院附属医院妇产科接受住培教学的轮转住院医师进行分析,样本量共计纳入70名。以研究对象入科时间不同将其分成两组,参比组开展LBL教学,研究组则开展PBL+LBL教学。对比不同组别住院医师的考核成绩、学习积极性及临床能力。结果研究组理论考试(95.79±2.20)分、基本操作(98.34±1.26)分以及总成绩(97.23±2.14)分均高于参比组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组学习积极性为97.14%,明显高于参比组的74.29%,差异有统计学意义(P<0.05);同时对两组临床能力展开对比可见,研究组医患沟通能力(94.48±2.36)分、人文关怀(95.47±2.41)分、临床思维能力(95.88±2.56)分、查体诊断(93.36±3.21)分、团队协作能力(93.42±3.47)分均高于参比组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在妇产科轮转住院医师住培教学中应用PBL+LBL教学方法能有效提高轮转住院医师的住培教学考核成绩,提高其学习积极性及临床综合能力。
- 张丽丽李丽齐广涛刘国
- 关键词：妇产科PBLLBL
- 宫颈癌行复方苦参联合新辅助化疗的效果被引量：1
- 2020年
- 目的探究复方苦参联合新辅助化疗治疗宫颈癌的效果分析。方法将滨州医学院附属医院自2018年3月-2020年4月期间收治的68例宫颈癌患者采取随机数字表法的形式随机分为观察组与参照组各34例,参照组患者实施新辅助化疗,患者麻醉后实施股动脉穿刺置入5F鞘管,应用造影技术于对髂内动脉与子宫动脉,将化疗药物分层次注入子宫动脉和双侧髂内动脉,观察组在参照组基础上联合复方苦参治疗,对比两组患者治疗前后炎性因子IL-10、IL-6、IL-4、IL-2、IFN-γ及治疗总有效率。结果治疗前两组患者血清各项炎性因子水平差异无统计学意义(P>0.05);治疗后观察组患者IL-10、IL-6及IL-4均低于参照组,IL-2及IFN-γ均高于参照组,治疗总有效率为97.06%,明显优于参照组的73.53%,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论复方苦参联合新辅助化疗治疗宫颈癌可有效改善患者血清炎性因子水平,提高治疗效果,值得应用推广。
- 齐广涛周超
- 关键词：宫颈癌复方苦参新辅助化疗
- 复方阿胶浆联合福乃得治疗妊娠期贫血40例效果观察被引量：7
- 2012年
- 目的观察复方阿胶浆联合福乃得治疗妊娠期贫血的疗效。方法 120例患者随机分为观察组、对照组1、对照组2各40例,观察组采用复方阿胶浆联合福乃得治疗,对照组1单纯采用复方阿胶浆治疗,对照组2单纯采用福乃得治疗。3组疗程均为2个月。比较3组治疗前后血红蛋白(Hb)、红细胞压积(HCT)、血清铁蛋白(SF)水平。结果 3组治疗前Hb比较差异无统计学意义(P>0.05)。3组治疗后1、2个月3项指标均高于治疗前,差异有统计学意义(P<0.05);观察组治疗1、2个月后3项指标均高于其他2组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论复方阿胶浆联合福乃得治疗妊娠期贫血较单用复方阿胶浆或福乃得长期疗效更好,作用更持久。
- 张洪涛齐广涛刘智慧刘晶晶
- 关键词：妊娠期贫血复方阿胶浆福乃得疗效
