您的位置： 专家智库 > 作者详情>何海燕

何海燕

作品数：3 被引量：6H指数：1
供职机构：岷县第二中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>
题名
作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇作文
  • 2篇作文教学
  • 2篇文教
  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 1篇新课程背景
  • 1篇新课程标
  • 1篇新课程标准
  • 1篇新课改
  • 1篇语文
  • 1篇语文作文
  • 1篇思维
  • 1篇课程背景
  • 1篇课程标准
  • 1篇课改
  • 1篇高中语文
  • 1篇高中语文作文
  • 1篇高中作文
  • 1篇高中作文教学
  • 1篇创新思维

机构

  • 2篇岷县第二中学

作者

  • 2篇何海燕

传媒

  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇学周刊

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2013
共 3 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
相关度排序
关于新课程背景下高中语文作文教学的有效策略探究被引量：5
2019年
在新课程背景下,高中阶段的作文教学备受重视,其教学体系有待创新与优化。因此,特分析现阶段高中语文作文教学当中所存在的几点问题,并结合实际情况列举出解决对策,旨在有效提升新课程背景下的高中作文教学质量。
何海燕
关键词：新课程背景高中语文作文
新课改下高中作文教学模式初探被引量：1
2013年
中学作文教学需以中学《语文课程标准》为标准,努力改变教学理念,明确学生的主体地位;注重学生的学习主动性,注重学生人文修养、人文精神、情感体验;重视写作与生活、阅读的联系,重视创新精神、创新能力的培养;努力交给学习方法。
何海燕
关键词：作文教学新课程标准创新思维
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0