刘海青
- 作品数：13 被引量：8H指数：2
- 供职机构：山东理工大学美术学院更多>>
- 发文基金：山东省艺术科学重点课题山东省研究生教育创新计划湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 美术学硕士生教育实习研究
- 2015年
- 加强实践教学、提高硕士生实践能力既是新形势提出的新要求,也是提高硕士生就业率的重要举措。美术学硕士生在本科阶段的教育实习由于考研在时间上的冲突而存在较大欠缺,教学能力没有得到应有训练。在研究生阶段又存在没有统一时间安排教育实习、实习力度不够、培养方案中教学实践表述比较笼统、缺乏可操作性等问题,其中实习基地成为实践教学的重要掣肘因素。为此,改变即成思路,以本校资源为实习基地是美术学硕士生进行教育实习的可行方案,同时要建立健全科学的教育实习考评机制。
- 刘海青
- 关键词：教育实习考评机制
- 从水的视角看钱选山水画独特图式及审美意蕴被引量：1
- 2015年
- 钱选是宋末元初的重要画家，更是文人画形成初期的关键性人物。文人画从宋代开始由苏轼、米芾等人在理论上积极倡导，在绘画样貌上开始与院体画有别,历经元代钱选、赵孟頫，至黄倪吴王“元四家”才完全成熟。
- 刘海青
- 关键词：审美意蕴山水画图式宋末元初院体画赵孟頫
- 现代重彩画图式中的“解构图式”
- 2018年
- 为实现民族绘画艺术的振兴,早在20世纪30年代,林风眠就提出要借鉴西方现代艺术的形式构成元素来改造中国画的图式结构。现代重彩画家在图式结构上主要学习西方构成理念,如后现代艺术的"解构主义"。这种分解再重构的表现形式赋予现代重彩画不同的创造性和可能性。
- 王吉刘海青
- 关键词：现代重彩画图式解构
- 传统默写教学的价值
- 2007年
- 在日常美术教学中，我们常会发现这样一个现象：美术专业学生虽然经过了长期素描训练，但是，对眼前物象还是有依赖，离了眼前物象就难以下笔。这对学生在创作阶段的自由性和创造性的发挥产生很大程度的妨碍。如何在学生阶段，采取什么措施，使之形成全面的而不是有缺憾的造型能力，是绘画基础训练中一个急待解决的问题。素描训练中教师有效的引导是很重要的，另外，中国传统绘画的训练方法-默写可以弥补这一短缺。默写就是把不在眼前的物象画出来，也就是训练学生的视觉记忆能力。它能训练学生将不在眼前的各种事物，按照创作需求进行组合取舍，从而顺利实现审美意象的物化转换。审视中国的绘画理论及绘画作品就可以知道，古人在这方面做出了不懈的努力并取得了卓越成就，其绘画理念和具体实践值得我们挖掘借鉴。
- 刘海青
- 关键词：中国传统绘画美术教学默写素描训练
- 当代中国画创作中的灰调现象被引量：2
- 2013年
- 中国画创作在最近二十年的变革与探索中，以色彩为突破口取得了令人称道的成绩，无论是工笔还是写意，在色彩方面与古代及近现代相比都已面貌不同。画家们积极学习借鉴西方绘画色彩理论和技法，并将其融合、渗入到中国画色彩语言中，成为有中国味道的色彩表现。从众多的作品中可以看到中国人对色彩的理解认识，以及运用色彩对情感的表达，色彩已经成为中国画孜孜追求的韵味、意境的有力表现手段。在当代名家作品及各展事获奖作品中，我们会发现许多画家的色彩趋向于灰色调，无论是冷灰色调还是暖灰色调都运用得得心应手，其微妙丰富的变化，使画面形成了耐人品味的艺术境界。
- 刘海青
- 关键词：中国画创作获奖作品西方绘画色彩语言
- 美术学专业硕士研究生“教育教学、艺术创作与理论研究”三位一体培养模式探析被引量：2
- 2012年
- 美术学专业硕士研究生教育长期以来偏重于技能技巧相对单一的培养模式,越来越不能适应现代社会所需要,并成为全面能力培养和学科可持续发展的明显障碍,培养模式的改革与改进势在必行。这其中,从技能训练到教育教学能力之培养目标的拓展,从艺术创作实践到创新能力之培养宗旨的升华,从理性知识到学术探索能力之培养层次的深化,能有效地解决该专业人才培养的综合性、全面性和前沿性问题,进而建构起美术学专业硕士研究生的科学合理的培养模式、规范和体系。
- 宋力刘海青
- 关键词：美术学硕士研究生教育教学艺术创作
- 元明清时期文人工笔画嬗变形态探析被引量：2
- 2020年
- 文人工笔画是文人画的重要组成部分,由于文人写意画的主导地位而被以往的研究所忽视。文人工笔画表现题材全面,宋元明清历代不绝、数量可观,又有独特的面貌和风格倾向,值得研究。最有代表性的是元代钱选的山水、花鸟,明代陈洪绶的人物、花鸟,以及清代恽寿平的没骨花鸟。他们在构图造型、用笔用色、题诗意境等方面较宋代工笔画有了质的突破。
- 齐永新刘海青
- 挖掘激活小学美术课堂的有效载体被引量：1
- 2017年
- 在美术课堂教学中,教师要建立愉快的美术课堂气氛,使学生在自由、民主、平等、互帮互助的环境中,形成善于思考、自主探究的意识,激发自觉探索与创新的欲望和勇气;使学生创造性地参与美术课堂教学,让美术课堂真正成为陶冶学生情操、启迪学生智慧、促进学生个体发展、发展学生综合实践能力的载体。
- 董雪刘海青
- 关键词：小学美术
- 文人工笔画的兼容性及当代启示
- 2014年
- 文人画的产生是文人在诗余文后偶或染指绘画,其业余性和自娱性使它具有了超功利性,强调独立的人格和精神的自由超脱。文人画家的创作手段主要是引书法入画,追求笔墨情趣。文人借笔墨淋漓,抒写洒脱超逸的情怀,所以又称写意画。与写意画相对应的工笔画是我们民族最早的、原生的绘画形式,它历史悠久、制作程式成熟完备。工笔画是精勾细染、严谨工整的,它细致描写、层层晕染,要求造型准确、刻画细腻。其制作程序的繁难及写实造型的要求是业余性质的墨戏文人画家不愿意涉足的,不如写意画来得痛快和便捷。
- 刘海青
- 关键词：文人画家工笔画兼容性笔墨情趣绘画形式写实造型
- 文人工笔画的诗意品格解析
- 2012年
- 工笔画的绘画语言、制作程序比较适宜表达诗意的优美意境,文人从事工笔画创作后,将文化品性自觉地注入其中,在工笔画优美的基础上融注了自己的情感表现。这种情感是作者自觉或不自觉地运用绘画语言蕴含其中的,它是朦胧的,耐人品味的,像诗歌一样具有优美的特性和含蓄的特性。文人工笔画的诗意品格给我们当代方兴未艾的工笔画创作以有益启示。
- 刘海青
- 关键词：优美含蓄
