刘鹏
- 作品数:70 被引量:108H指数:5
- 供职机构:兰州大学更多>>
- 发文基金:国家科技支撑计划国家自然科学基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域:医药卫生化学工程经济管理环境科学与工程更多>>
- 西北四省区传染病五大症候群研究
- 目的 描述西北四省区五大症候群病例的省区分布、年龄分布、性别分布、职业分布及发病时间分布,掌握五大症候群病例的发生情况、发生特点、发生规律;描述西北四省区五大症候群病原谱顺位,为四省区五大症候群病例的临床诊治、病原学诊断...
- 刘鹏
- 关键词:症候群检测率病原谱
- 兰州市PM2.5和O3协同控制模拟及对策建议
- PM和O是当前我国主要的大气污染物,二者协同控制也是“十四五”时期我国持续改善大气环境质量的核心内容。兰州市一直是中国大气颗粒物和近地面O污染最严重的城市之一,近年来为治理大气污染采取了多种治理措施,空气质量虽有明显改善...
- 刘鹏
- 一种可自动测试渗滤液化学成分的装置
- 本实用新型公开了一种可自动测试渗滤液化学成分的装置,包括渗滤液储水瓶、电导仪、测试电极和进水管路,所述渗滤液储水瓶的顶端安装有顶帽,所述测试电极从所述顶帽插入所述渗滤液储水瓶内,所述进水管路从所述顶帽插入所述渗滤液储水瓶...
- 谌文武刘伟许贺孙冠平刘鹏
- 文献传递
- 具有防爬移特性的聚合物及其制备方法
- 本发明公开一种具有防爬移特性的聚合物及其制备方法。本发明的防爬移特性的聚合物优选为具有如下式所示结构聚合物。本发明聚合物制备方法如下所示:<Image file="DDA0001528331450000011.GIF" ...
- 刘鹏杜鹏程裴明亮
- 文献传递
- MWCNTs/MnO2复合纳米颗粒对几种重金属离子吸附性能研究
- 在水资源日益匮乏的今天,环境水污染治理引起人们极大的关注,人们从物理、化学及生物等入手对水污染治理进行了大量研究,然而,环境污水中重金属离子的去除是水污染治理的重点。有研究表明,MWCNTs/MnO复合纳米颗粒在实验模型...
- 齐伟毕娟娟刘鹏王婧吴王锁
- 关键词:重金属腐殖酸
- 文献传递
- 两种碳纳米材料的辐照性能及其对Th(Ⅳ)和Eu(Ⅲ)的吸附研究
- 最近碳纳米材料吸引了越来越多的关注。本文采用批式实验法研究了Th(Ⅳ)在磁性碳纳米管(MMWCNTs)上的吸附以及羧基化富勒烯(C60(C(COOH)2)n)存在下对该吸附的影响。在不同接触时间、pH、离子强度、固液比、...
- 刘鹏
- 关键词:电子束辐照
- 文献传递
- 一种Nudging风电场观测资料改进风速预测的方法
- 本发明涉及一种Nudging风电场观测资料改进风速预测的方法,该方法包括以下步骤:⑴采用机器学习,通过常规气象观测资料、雷达观测资料对风电场观测资料进行质量控制;⑵采用NMC和EnKF方法相结合,根据模式预报的背景场生成...
- 王澄海张飞民王灏杨凯杨毅刘鹏
- 文献传递
- 专业人员叶酸认知及行为干预对孕妇叶酸服用依从性的影响被引量:4
- 2012年
- 目的了解专业人员对孕妇服用叶酸的行为干预及其自身对叶酸预防知识的掌握情况,探讨专业人员对孕妇服用叶酸行为依从性的影响,为提高育龄妇女叶酸服用依从性提供科学依据。方法选择甘肃省两个县妊娠后3个月至产后1年的妇女为研究对象,通过面对面的问卷调查及对专业人员的小组访谈获取相关资料。结果专业人员告知叶酸服用时间、剂量及定期督导对孕妇服用叶酸依从行为程度的比较,差异均有统计学意义(P<0.01)。专业人员在叶酸推广中宣传工作不到位、向育龄妇女通知不到位、专业人员队伍不稳定、专业人员培训不到位及素质偏低、对工作重视不够、工作不够积极和态度差及其他因素对叶酸服用依从性的影响率比较,差异均有统计学意义(P<0.01)。结论提高医生等专业人员的叶酸预防知识,加强对育龄妇女叶酸服用知识的宣传及督导作用是提高妇女叶酸有效依从行为降低无效依从行为的重要保证。
- 谭姣白亚娜胡晓斌达振强陈琼刘鹏史晓媛唐丹华杨爱民高娟程宁
- 关键词:干预行为孕妇叶酸依从性
- 西部农村义务教育救助制度建设的问题研究
- 近年来,教育救助的研究关注更多的集中于大学贫困生救助,而对义务教育阶段贫困生救助问题的普遍性和严峻性缺乏充分认识。我国新颁布的义务教育法规定:义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性...
- 刘鹏
- 关键词:政府职能西部农村地区
- 文献传递
- 北魏山东佛教造像艺术探析 ——以青州龙兴寺窖藏为中心
- 佛教传入中国后,佛教艺术也随之在中国发展起来,并在流经之地,分别形成了各具地方特色的造像风格和样式,使中国多民族佛教艺术的内涵更为丰富多彩,佛教造像是民族艺术的重要组成部分。魏晋南北朝时期是多民族文明冲撞交融、社会秩序重...
- 刘鹏
- 关键词:北魏佛教造像
- 文献传递