向昭红
- 作品数:19 被引量:47H指数:4
- 供职机构:长沙学院计算机科学与技术系更多>>
- 发文基金:新世纪高等教育教学改革工程更多>>
- 相关领域:理学文化科学生物学自动化与计算机技术更多>>
- 关于数学教学中创造性思维的培养被引量:2
- 1998年
- 教学改革中的热点问题之一:创造性思维能力的培养,什么是创造性思维,为什么要强调创造性思维培养以及如何培养学生创造性思维,旨在促进教学改革。
- 向昭红贺战兵
- 关键词:创造性思维数学教学教学改革
- Rosenzweig──Macarthur模型的正周期解
- 2001年
- 本文利用拓扑度理论中的拓展定理,得到Rosenzweig-Macarthur模型的正周期解存在的充分条件.
- 向昭红
- 关键词:正周期解拓扑度
- 高等数学“研究性教学”的研究
- 研究性学习成为当前数学教育研究中的一个热点,也是当代建构主义学习理论与教学实践紧密结合的重要表现。高等数学系列课程的研究性学习因其重要意义同样成为高等教育中的一个不可忽视的问题,学生要开展研究性学习,这就决定了教师必须进...
- 向昭红
- 关键词:高等数学研究性学习研究性教学影响因素
- 文献传递
- 保持C^2连续的一类弧长参数化方法
- 2002年
- 讨论了 C2 参数曲线的弧长参数化 .在弧长区间选择性地取若干插值节点 ,利用原参数曲线的 C2 连续性质 ,构造一类局部性 H ermite插值三次样条 ,反插值参数曲线的弧长函数 .所导致的近似弧长参数方程几何上完全描述原参数曲线 ,且自然地保持 C2连续 .近似弧长参数化曲线对于精确弧长参数曲线具有实际应用所期望的逼近性质 .
- 蔡放向昭红
- 关键词:C^2连续CAD
- 一类二阶时滞微分方程的周期解存在性
- 2001年
- 本文考虑二阶时滞微分方程 x″(t) +ax′(t) +bx(t) +g(x(t-τ1) ,x′(t-τ2 ) ) =p(t)利用拓扑度和重合度理论得到了此方程至少存在一个
- 向昭红
- 关键词:二阶时滞微分方程周期解重合度理论DUFFING方程存在性拓扑度理论
- 一类食物链条系统的正周期解
- 2001年
- 本文利用重合度理论中的延拓定理 。
- 向昭红
- 关键词:正周期解重合度延拓定理拓扑度种群竞争中立型微分方程
- 保持C^2连续的一类弧长参数化方法被引量:1
- 2002年
- 讨论了C2 参数曲线的弧长参数化 .在弧长区间选择性地取若干插值节点 ,利用原参数曲线的C2 连续性质 ,构造一类局部性Hermite插值三次样条、反插值参数曲线的弧长函数 .从而导致的近似弧长参数方程几何上完全描述原参数曲线 ,且自然地保持C2 连续 .近似孤长参数化曲线对于精确弧长参数曲线具有实际应用所期望的逼近性质 .
- 蔡放向昭红
- 关键词:C^2连续插值公式CAD
- 一类二阶时滞微分方程的周期解存在性被引量:1
- 2001年
- 考虑二阶时滞微分方程x″( t) + ax′( t) + bx( t) + g x( t-τ1) ,x′( t-τ2 ) =p( t) ,利用拓扑度和重合度理论得到了此方程至少存在一个 2 π周期解的充分条件。
- 向昭红
- 关键词:周期解拓扑度重合度存在性微分方程
- 面向21世纪的大学生德育教育
- 2001年
- 加强大学生德育教育是适应未来社会发展的必然选择 ,而当前在德育教育中存在着薄弱的状况 ,要克服这一薄弱状况 ,面向 2 1世纪大学生的德育教育就应加强政治觉悟教育 ,激励学生为国成才 ;采取科学有效的方法 ,使德育教育具有针对性 ;对大学生的德育教育应把握科学性和艺术性 ;提高教师素质 。
- 向昭红邓伍英
- 关键词:德育教育
- 再谈数学教学中创造性思维的培养被引量:6
- 2001年
- 本文就数学创造性思维产生的条件 ,结构特征以及在教学中如何培养等问题进行了探讨 ,提出了新的观点 ,旨在促进创造性人才培养 .
- 贺战兵向昭红
- 关键词:创造性思维创新教育