您的位置： 专家智库 > >

周礼东

作品数：8 被引量：1H指数：1
供职机构：江苏省锡山高级中学更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 6篇数学
  • 4篇教学
  • 3篇课堂
  • 2篇知识
  • 2篇思维
  • 2篇解题
  • 2篇复习
  • 2篇高三
  • 2篇高三数学
  • 1篇动手实践能力
  • 1篇一致性
  • 1篇硬币
  • 1篇有效教学
  • 1篇有效性
  • 1篇知识形成
  • 1篇知识形成过程
  • 1篇社会
  • 1篇试题
  • 1篇数学复习
  • 1篇数学解

机构

  • 7篇江苏省锡山高...

作者

  • 7篇周礼东
  • 1篇唐婷婷
  • 1篇陈春芳
  • 1篇顾晓峰

传媒

  • 3篇中学数学研究
  • 1篇中学数学月刊
  • 1篇数学教学研究
  • 1篇中小学数学（...
  • 1篇数学教学通讯

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2013
  • 2篇2005
  • 1篇2003
共 8 条 记 录，以下是 1-7
全选 清除 导出
排序方式：
在探究过程中培养学生的创新意识——一道高考试题的教学实践被引量：1
2005年
周礼东
关键词：高考试题数学知识社会
试论高三数学复习中学生的主体参与
2016年
在高三数学教学中,教师要重视基础知识、基本方法的教学,更要关注学生学习的主动性,发展学生的思维和能力,充分体现学生的主体参与.教师在教学过程中的民主意识,使学生不仅拥有课堂话语权,更有课堂的思维权,教师不仅有讲授的权利,更有倾听的义务,要给学生以足够的思维空间和充分的思维时间.
陈春芳周礼东
关键词：课堂话语思维空间恒成立解题过程知识形成过程
数学课堂教学目标的确定与反思
2017年
教学目标是教学活动所要达到的标准或质量规格，是对学习者通过教学后应该表现出来的可见行为的具体、明确的表述，教学设计必须围绕教学目标展开.教学目标需具有针对性、一致性、层次性、开放性，制定数学教学目标是数学教师重要的教学基本功之一，是优化数学教学的关键.
唐婷婷周礼东
关键词：教学目标一致性开放性
探索 发展 感悟——提高高三数学课堂复习有效性的思考
2013年
有效教学是当下的热门话题，但当前在高三数学课堂复习中仍然存在着机械地复习知识点、单一讲授解题术的传统复习教学模式，在这种模式下培养的学生学习缺乏主体性，表现为学习被动，缺乏个性，参与意识和参与能力不强，动手实践能力差，缺乏创新意识和创新能力等，导致复习的效率、效果不尽人意．如何克服上述弊端从而提高复习的有效性是综合复习教学中一个值得探讨的问题．本文结合自己的教学实践谈谈一些做法和体会．
周礼东
关键词：课堂复习高三数学有效性感悟动手实践能力有效教学
由“硬币悖论”引发的思考
2023年
顾晓峰周礼东
运动变化思想方法及其教育教学功能
2005年
运动变化在客观世界中是普遍存在的，数学的研究对象也是运动变化的．因此，运动变化的思想方法是数学学习中的重要思想方法．然而我们在运动变化思想方法的教学中，对其深层次的教育教学功能挖掘不多．为此，笔者认为很有必要挖掘这一思想方法的教育教学功能．
周礼东
关键词：教育教学数学学习
数学解题中的思维转化策略
2003年
周礼东
关键词：数学解题思维转化思维策略
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0