您的位置： 专家智库 > >

姜国芳

作品数：2 被引量：4H指数：1
供职机构：安徽省马鞍山职业教育中心更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇语文
  • 2篇语文教学
  • 2篇文教
  • 2篇教学
  • 1篇单元教学
  • 1篇单元教学法
  • 1篇电化教学
  • 1篇学法
  • 1篇优化语文
  • 1篇优化语文教学
  • 1篇语文教学法
  • 1篇语文教学方法
  • 1篇语文教学过程
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课教学
  • 1篇实效
  • 1篇手脑并用
  • 1篇思维
  • 1篇注重实效
  • 1篇课堂

机构

  • 1篇安徽省马鞍山...

作者

  • 2篇姜国芳

传媒

  • 1篇职教通讯
  • 1篇江西科技师范...

年份

  • 2篇1999
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
对优化语文教学方法的研究被引量：4
1999年
笔者认为,优化语文教学方法应从如下几方面进行:一、课堂教学程序的系统化所谓课堂教学程序,即教师的教与学的配合形式,有人主张“读、议、讲、练”程序;有人主张“预习——研讲——练习”三个基本环节,其中贯穿一条训练主线,即培养学生自学能力、思维能力、听说读写能力。以上所列都是唯一而是,不及其余。根据现代“三论”即系统论、信息论、控制论原则,应建立一种宏观控制下的微观序列系统化的基本程序。
姜国芳
关键词：语文教学方法课堂教学程序单元教学法语文教学法电化教学
语文教学应注重说的效应
1999年
姜国芳
关键词：语文教学过程语文课教学手脑并用创造性思维积极思维注重实效
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0