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中西医结合治疗脂肪肝的临床研究被引量：2: 2011年; 目的探讨保肝降脂方对脂肪肝的临床疗效。方法选择脂肪肝患者112例,随机分为治疗组70例、对照组42例,治疗组口服保肝降脂方,对照组服用辛伐他丁,观察2组治疗后的总有效率、肝功能及血脂的变化。结果治疗后治疗组总有效率优于对照组(P<0.05);患者丙氨酸氨基转移酶(ALT)、天门冬酸氨基转移酶(AST)和谷氨酰转肽酶(GGT)均明显降低,且优于对照组(P<0.05或0.01);同时总胆固醇(TC)、甘油三酯(TG)及低密度脂蛋白(LDL)较治疗前显著降低(P<0.05或0.01),其中TG与对照组比较差异有显著性意义(P<0.05)。结论保肝降脂方治疗脂肪肝疗效显著,能明显改善肝功能,降低血脂。; 孙健周春蕾刘红梅; 关键词：脂肪肝中西医结合

注射用头孢哌酮钠舒巴坦钠与沐舒坦注射液存在配伍禁忌被引量：1: 2011年; 注射用头孢哌酮钠舒巴坦钠是第三代头孢菌素类抗菌素。用于敏感菌所致的呼吸道感染、泌尿道感染、败血症、皮肤软组织感染等，对于流感嗜血杆菌、铜绿假单胞菌有高度抗菌活性。沐舒坦注射液具有粘液排出促进作用及溶解分泌物的作用，它可促进呼吸道内粘稠分泌物的排除及减少粘液的滞留，因而显著促进排痰，改善呼吸状况。我们在临床工作中发现二者配伍时出现白色絮状混合物。为此，我们进行了实验和临床观察，以指导正确使用2种药物，来达到它们的治疗效果。现报道如下。; 孙健张钰栾雯; 关键词：注射用头孢哌酮钠舒巴坦钠沐舒坦注射液配伍禁忌皮肤软组织感染液存流感嗜血杆菌

强化健康教育在糖尿病住院患者中的应用效果被引量：8: 2018年; 目的探讨强化健康教育方式在糖尿病住院患者健康教育中的应用效果。方法 118例糖尿病患者,随机分为对照组(60例)和实验组(58例)。对照组给予常规健康教育,实验组进行强化健康教育,比较两组患者进行健康教育前后对糖尿病健康知识的掌握情况和依从情况。结果健康教育前,对照组糖尿病知识测试问卷平均评分为(64.20±7.89)分,实验组糖尿病知识测试问卷平均评分为(65.30±6.89)分,组间比较差异无统计学意义(t=0.806,P>0.05)。健康教育后,对照组糖尿病知识测试问卷平均评分为(79.13±7.13)分,实验组糖尿病知识测试问卷平均评分为(91.27±7.39)分,实验组糖尿病知识测试问卷平均评分明显高于对照组,差异具有统计学意义(t=9.082,P<0.05)。健康教育后,对照组完全依从23例,部分依从17例,不依从20例,依从率为66.67%;实验完全依从32例,部分依从18例,不依从8例,依从率为86.21%;实验组依从率明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论反复多次的强化健康教育,可以加深患者对糖尿病知识的掌握,对于帮助患者提高依从率,改变不良生活方式,减少和延缓并发症的发生发展具有积极作用。; 周春雷裴楠孙健; 关键词：强化健康教育糖尿病

糖尿病足患者的自我管理及健康教育对策被引量：3: 2013年; 目的探讨糖尿病足患者如何进行自我管理并提出相应的健康教育对策。方法对近三年收治的糖尿病足患者75例的住院期间护理措施进行回顾性分析。结果 75例患者中,痊愈63例(占84%),好转9例(占12%),进行截肢手术2例(占2.67%),因严重感染死亡1例(占1.33%)。结论糖尿病足的预防关键是控制血糖、减少诱因;进行正确的足部护理及健康教育对防止糖尿病足的发生有重要的临床意义。; 杨军晶王念红孙健刘红梅; 关键词：糖尿病足健康教育自我管理

差别化健康教育在老年高血压患者中的应用体会被引量：2: 2016年; 目的通过差别化健康教育方式帮助患者更好的掌握高血压相关的健康知识,提高患者治疗依从性,控制血压减少并发症。方法 140例老年高血压患者,随机分为实验组和对照组,各70例。对照组采用无差别化的健康教育,实验组则由护士根据患者入院时采集的一般信息制定差别化健康教育计划,并建立健康教育档案。治疗3个月后,通过电话随访填写健康知识问卷比较两组患者对高血压健康知识的掌握情况及血压控制情况。结果实验组患者健康教育掌握情况及降压效果均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论采取差别化健康教育,将不同的饮食运动计划、不同的健康处方融入患者日常生活,对于患者长期控制好血压,减少并发症有着积极的作用,值得临床推广。; 周春雷孙健刘春艳; 关键词：老年患者高血压

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孙健