宋瑾
- 作品数：27 被引量：33H指数：4
- 供职机构：黄冈师范学院音乐学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学经济管理文学更多>>
- 钢琴教学的新模式——数码钢琴集体课被引量：1
- 2007年
- 数码钢琴集体课教学这一新的教学模式顺应我国音乐教育改革的趋势,较好地体现了高师办学特色。在数码钢琴集体课教学中,我们要转变教学观念,落实因材施教的原则,提高钢琴集体课教学的效率和质量,促进这种新型教学模式的完善,创新与发展。
- 宋瑾
- 关键词：数码钢琴教学模式集体课
- 新时代黄梅戏活态传承的新范式研究
- 2023年
- 活态传承是非物质文化遗产传承的最高形式,黄梅戏依托于其特定的文化生态系统,在原有文化土壤的基础上,以其不可替代的艺术作用进行着“活态化”的延续。然而,在新时代背景下,多元化文化的发展与信息化技术的进步,使得黄梅戏音乐的传承产生了新的范式研究成果,这对于保护与继承世界非物质文化遗产,并在一定范围内推广与普及黄梅戏有着显著的意义。本文将以传统戏曲黄梅戏为研究对象,并以鄂东地区高校——黄冈师范学院为研究实例,开展一系列的调查与研究,旨在分析新时代活态传承的背景下黄梅戏的范式研究成果。
- 张曼琪宋瑾
- 关键词：黄梅戏活态传承大学校园
- 论黄梅戏三个发展时期的男腔特征
- 2013年
- 湖北的黄梅采茶戏传至安徽变化发展为"黄梅调",新中国成立后"黄梅调"更名为"黄梅戏",并得到快速发展。黄梅戏男腔跟随着黄梅戏的脚步逐渐形成自己的风格特征。本文从黄梅戏发展的三个阶段出发,以每个阶段的代表唱段为基础,从音乐本体上探寻其男腔的特征。
- 宋瑾史宋丹
- 关键词：民族音乐学
- 20世纪中国钢琴音乐文化的意蕴
- 2020年
- 钢琴进入中国已有150多年的历史,在我国文化的土壤里萌生、发展、融合、繁荣,如今已成为中华民族文化不可分割的一部分。本文主要针对我国20世纪钢琴音乐创作、音乐教育、音乐理论三个领域来解读中国钢琴音乐文化的意蕴。
- 宋瑾
- 关键词：钢琴音乐文化
- 以市场需求为导向培养钢琴应用型人才被引量：4
- 2014年
- 随着我国钢琴文化和钢琴产业的繁荣发展,社会对钢琴人才的培养目标和培养规格提出了更高的新要求,高师钢琴应用型人才的培养应顺应社会的发展,满足市场的需求。文章从人才市场对钢琴人才的需求及要求出发,探索出以市场需求为导向的高师钢琴应用型人才培养的策略。
- 宋瑾
- 关键词：钢琴应用型人才
- 浅谈练琴的基本方法
- 2008年
- 本文以练琴的方法为讨论对象,通过分手练习、细部练习、变速练习、难点练习四个方面展开论述,以便更多钢琴学习者能掌握练习的方法。望本文能对钢琴学习者有一定的帮助和借鉴作用。
- 宋瑾
- 关键词：分手练习难点练习
- 鄂皖边界黄梅戏民俗生态实情与重建策略
- 2024年
- 本文主要探讨黄梅戏在鄂皖边界民俗生态环境中的演变动因和历程,以及黄梅戏与其存身民俗生态环境的互动关系;思考如何通过现代民俗生态环境来振兴黄梅戏传统文化,乃至通过黄梅戏文化保护来推进多元、和谐、均衡的新民俗生态环境建设。
- 宋瑾胡承忠
- 关键词：黄梅戏
- 现代黄梅戏《李四光》中的男腔特征
- 2013年
- 文革结束后,黄梅戏迎来了第二个春天,涌现出了大量优秀的黄梅戏作品。其中以男角为主的男腔戏却屈指可数,处于主导地位的仍然是以女角为主的女腔戏。正因如此,如今黄梅戏也被渐渐赋予了"阴柔之美"的定义。那么,现代黄梅戏男腔发生了怎样的变化呢?其特征又如何呢?本文将以2009年上演的《李四光》这部黄梅戏作品中的男平词唱段为研究对象,从调式、旋律、节奏三个方面来分析现代黄梅戏中男腔的特征。
- 宋瑾史宋丹
- 关键词：黄梅戏
- 浅谈高师钢琴即兴伴奏的四个环节
- 2006年
- 本文以高师钢琴即兴伴奏的方法为讨论对象,通过对钢琴即兴伴奏的前提、基础、表现手段、保障四个方面展开论述,使更多的学习钢琴即兴伴奏者能掌握联系钢琴即兴伴奏的方法。望此项研究能对学习钢琴即兴伴奏者有一定的帮助和借鉴作用。
- 宋瑾
- 关键词：钢琴即兴伴奏钢琴弹奏和声伴奏音型
- 论尚德义艺术歌曲钢琴伴奏织体技法及表现作用被引量：2
- 2010年
- 尚德义是我国当代艺术歌曲创作领域中重要的作曲家之一,他的艺术歌曲,感情真挚、内容多样,歌词、钢琴伴奏与旋律紧密结合,是一个完美的艺术整体。笔者将尚德义艺术歌曲中的钢琴伴奏作为研究角度,对其中的钢琴伴奏织体技法和表现作用进行深入的探索。
- 宋瑾
- 关键词：艺术歌曲钢琴伴奏
