左慧
- 作品数：8 被引量：20H指数：3
- 供职机构：北京教育科学研究院更多>>
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- '十二五'时期北京市随迁子女教育状况调查报告
- 二五”期间，北京市委市政府己经完成随迁子女在京接受义务教育的政策转型，教育的公平性、普惠性得以较好落实。本研究针对随迁子女的学习、生活、心理融入状况开展调查,从条件、过程、结果三个方面,对京籍与随迁子女、不同随迁子女比例...
- 张熙拱雪左慧宋阳
- 关键词：义务教育随迁子女社会融入学校教育
- 理念引领,促进学校新发展被引量：1
- 2010年
- 办学理念作为一所学校的精神和灵魂，是关于学校如何运作的理性认识、价值追求及其相关的教育思想观念。现代学校发展史表明，明确而先进的办学理念是学校办学的动力所在，它引导着学校不断向前发展。因此，了解办学理念的基本特征和形成过程，确定和践行具有自身特色的办学理念，是现代学校管理的重要课题。
- 左慧
- 关键词：办学理念
- 学校校能研究的全球概览
- 本文通过对美国、英国、发展中国家、非洲、美洲等地区学校效能研究进程的介绍，对中国台湾、香港和内地的学校效能研究进展进行了阐述，最后对国际合作的学校效能研究进行了调查分析。
- 左慧
- 关键词：历史进程教育环境
- 文献传递
- 现行制度下的初中学校管理模式改进被引量：7
- 2014年
- 自1985年开始,我国公办初中的管理经历了"以乡为主"和"以县为主"两大发展阶段,受社会经济发展不均的影响差异颇大,受行政管理模式的影响科层制特征明显。随着社会的发展,传统的科层管理模式的教育与学校管理系统已不能适应外部环境的快速变化,校本管理作为一种新的学校管理理念与学校改进模式应运而生,并发展成一股世界性的改革潮流。现行的校长负责制属于其中之一的行政控制型校本管理模式,常见的"一室几处"的结构有其优点,也存在种种不足。随着办学规模的集约化发展,重心下移、扁平化的"二级管理模式"更能满足教育与学校变革的需求。
- 左慧
- 关键词：初中教育学校管理校本管理
- 学校特色建设研究述评被引量：8
- 2011年
- 学校特色建设作为一种学校发展新战略,在我国中小学得到广泛实践。对学校特色建设的相关理论研究与实践探索进行梳理,以期清晰、整体性地把握学校特色建设的前期成果及发展现状,为进一步研究奠定基础。
- 左慧
- 关键词：义务教育学校特色建设
- 义务教育均衡发展的“北京模式”研究被引量：1
- 2012年
- 义务教育均衡发展是北京市教育改革与发展的重要内容,由于区位特殊,北京义务教育均衡发展面临诸多现实难题,具有高复杂性和高关注度,有其特殊性。北京市通过积极探索初步形成义务教育均衡发展的"北京模式"。"北京模式"分为标准化和共享化两个阶段,各有其特征。
- 张熙拱雪左慧
- 关键词：义务教育
- 北京市普通高中教育资源配置差异性分析
- 构建了普通高中教育资源配置的指标体系,并根据相关数据,通过均值和基尼系数评估了2013年北京市普通高中教育资源配置的状况和差异,主要得出了以下结论：从资源配置的状况上看,北京市普通高中教育规模适度,师资水平优于全国平均,...
- 张熙拱雪左慧宋阳
- 关键词：高中教育师资水平
- 北京市随迁子女融入教育状况调查及行动计划被引量：3
- 2013年
- 通过对北京市来京务工人员随迁子女融入教育情况进行调查,发现随迁子女对于北京的归属感较差,其学习条件、生活条件和获得的心理支持条件均差于京籍学生。同时也发现京籍、非京籍学生共同存在学习内容较难、对教学方式不适应等问题。在进一步调整北京市随迁子女教育政策时,应同时兼顾京籍和非京籍学生的需求,并将提升学校教育质量和随迁子女城市归属感等作为新时期政策的关注点,具体建议为启动"同行教育计划",开展学业补偿等活动,促进随迁子女在北京市的文化融入。
- 方中雄张熙拱雪左慧
- 关键词：随迁子女融入教育
