应根球
- 作品数：4 被引量：16H指数：2
- 供职机构：浙江师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 探讨科学教育中影响视频教学效果的因素被引量：4
- 2006年
- 视频是一种很有生命力的教学资源。如何有效地利用视频资源提高课堂教学效果成为关注的问题。本文通过分析影响视频教学效果的因素,进而尝试优化视频教学方案,提高视频教学效果。
- 应根球
- 关键词：视频教学效果数字电视技术多媒体
- 基于学习设计的研究性学习实施策略
- 研究性学习是一种全新的教学方式,它有助于学生主动探究、自主学习,有利于学生掌握比较完整的探究体验。但研究性学习过程的管理比较难,网络环境的应用仍不能有效地解决过程控制和组织问题。学习设计在于建立一种能弹性描绘各种学习模式...
- 周跃良应根球曾苗苗
- 关键词：研究性学习
- 初中科学课堂教学应用学习设计的实践研究
- 信息通讯技术(ICT)在教育教学中的应用越来越广泛，但也存在着许多缺陷，这是信息技术难以成为一种有效的手段大规模运用于中小学课堂教学的原因。
学习设计是最近才开始出现的信息技术教育应用方式。它能够对教与学交互活...
- 应根球
- 关键词：教育实验
- 文献传递
- 基于“学习设计”开发支持过程与活动的ICT教育应用模式被引量：12
- 2006年
- 学习设计是教育技术领域最近最有意义的发展之一。它关注E-learning中的学习过程和活动,旨在描述各种各样的教学方法及过程,并能适应教学方法的不断更新。学习设计与教学设计存在着联系和区别,它通过教学设计进入教育实践应用中,为教师表达教学思想提供一个过程框架。它也可以帮助我们更好地理解信息技术在传统学校教育中的应用,为设计和开发支持过程与活动的ICT教育应用模式提供有效的途径。
- 周跃良曾苗苗应根球
- 关键词：教学设计
