张志红
- 作品数：13 被引量：6H指数：1
- 供职机构：宁波广播电视大学更多>>
- 发文基金：宁波市教育科学规划课题浙江省现代远程教育学会科学研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 外贸类助学网站的调查与分析
- 2008年
- 目前国内外贸类助学网站的建设虽然取得一些成绩,但是还存在很多问题。为了能满足多方需求,相关教育机构和外贸企业共同努力创建出既有系统的理论知识又有实用性的网站。
- 张志红
- 关键词：外贸英语
- 语用标记语与英语阅读教学模式设计
- 2014年
- 国内外很多学者的研究证明语用标记语对于英语阅读有促进作用。文章利用语用标记语对英语阅读教学模式进行了设计,并通过实验证明了这种新的教学模式可以让学生更注意英语阅读文章的宏观结构和重点信息,从而提高阅读的速度和效率。
- 张志红
- 关键词：语用标记语英语阅读
- 英语网络互评系统在教学中的运用被引量：4
- 2012年
- 为了解网络同伴评价的优点和局限性以及学生对此的态度,笔者对高等院校应用英语专业的学生进行了实验和问卷调查,结果表明Web PALS系统是有效的,学生对于该系统多持支持肯定的态度。此外,本文还探讨了本次研究的局限以及对将来此类研究的启示。
- 张志红
- 关键词：英语学习自我效能学习动机
- 高职课程教学质量诊改制度的设计与实验被引量：1
- 2019年
- 本文以PDCA理论为基础,对高职教学质量诊断改进制度进行设计并根据设计方案进行实验,实验结果表明该诊改方案具有科学性和可行性。
- 丁振华张志红李红园倪海鸥蒋玉兰
- 关键词：高职课程教学质量
- 网络同伴互评培训在英语教学中的运用研究
- 2014年
- 通过对宁波广播电视大学101名高职应用英语专业二年级学生对同伴互评培训看法的调查和研究,发现同伴评价培训不仅有助于学生掌握英语知识,同时从心理上也可以帮助学生进行英语自主学习。
- 张志红
- 关键词：教学效果
- 基于元认知理论的网络教学系统的设计
- 2013年
- 随着信息交流技术的的发展和普及,将计算机和网络技术应用到英语阅读教学中是当前大学英语教育的必然趋势。通过实验调查分析元认知在英语阅读学习中的有效性和学生的需求,并在以往的国内外网络英语阅读课程的基础上对英语阅读网络系统进行设计。
- 张志红
- 关键词：元认知英语阅读网络
- 语用标记语与贸易谈判策略
- 2011年
- 语用标记语能帮助说话人有效地传达信息,也可帮助听话者更好理解说话者的意图,因此在贸易谈判中,谈判双方可以充分利用语用标记语的功能,委婉地表明交际意图,最大限度达成谈判一致,建立双方长久的贸易关系。
- 张志红
- 关键词：语用标记语贸易谈判交际意图
- 浅析商务英语教学的系统性和实用性
- 2008年
- 本文首先对商务英语目前存在的问题进行了三个方面的分析,在此基础上提出商务英语教学应该从教材和课程设置等方面加强系统性和实用性。
- 张志红
- 关键词：商务英语教学
- 语用标记语在英语口语教学中的运用研究
- 2013年
- 语用标记语作为一种重要的语用现象一直得到广泛的认识和探讨。语用标记语的语用特点得到一定的关注,但是在传统的规定性教学中还没有得到足够的重视。而且各种研究都已表明非本族英语学习者的语用标记语的使用能力和英语本族人存在很大差距。因此有必要对这一语用现象进行研究,了解其使用及习得规律,从而促进语言习得效率和提高语用能力。本文试图通过实验了解高职应用英语专业学生语用标记语的使用情况,并希望进一步印证语用标记语对于英语口语学习的促进作用。
- 张志红
- 关键词：语用标记语英语口语教学语用功能
- 基于博客的同伴互评模式与网络英语写作形考的设计
- 2016年
- 国内外很多学者对于基于博客的同伴互评模式进行了研究并证实其对于英语教学的价值。本文笔者通过开发基于博客的同伴互评系统并进行实验,进一步证实基于博客的同伴互评系统对于英语写作教学的促进作用,并了解了该系统对于学习基础不同的学生成绩的影响以及学生们对于该系统的态度。
- 张志红
- 关键词：同伴互评
