张振和
- 作品数：19 被引量：31H指数：3
- 供职机构：黑龙江职业学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育厅科学技术研究项目更多>>
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- 一种会计教学使用的多媒体教学装置
- 本实用新型公开了一种会计教学使用的多媒体教学装置，包括底座、支柱、显示屏、连杆、黑板、红外线接收器、外框、平板电脑、笔孔、笔头、下翻按钮、上翻按钮、红外线按钮、笔体和红外线灯，与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：一种...
- 杨继杰张振和杨鑫慧
- 基于业财融合背景下的高职会计专业教学体系改革探索被引量：1
- 2020年
- 业财融合早已成为国内财会工作者必须面临的转型方向。作为职业教育的重要阵地——高职院校,更需要基于社会的发展需求,以业财融合为主导对会计专业教学体系进行改革,满足社会对财会工作人员的需求。鉴于此,结合个人实践工作经验与相关参考文献,基于业财融合背景下的高职会计专业教学体系改革展开粗浅的探讨与研究。
- 张振和
- 关键词：高职院校会计专业教学体系
- 现代学徒制下高职会计专业人才培养质量评价的研究被引量：4
- 2020年
- 任何一项人才培养模式能否得到广泛应用和长效发展,其质量是关键。本文以高职会计专业为例,在分析人才培养质量评价内涵基础上,从五个维度对现代学徒制人才培养的质量评价进行初步探讨,以期为建立现代学徒制人才培养的质量评价体系提供参考。
- 张振和王欢
- 关键词：现代学徒制高职会计专业
- 会计金融类专业高职学生职业素质培养途径探析
- 2017年
- 在我国经济水平不断提高的大背景下,会计金融类专业成为了当前社会上的热门专业,这样的经济发展情况为高职院校会计与金融类专业的学生提供了更加广阔的就业前景,也为高职院校的教师提供了更多的教学思路.职业素质对学生从事相关工作具有非常重要的作用.本文就会计金融类专业高职学生职业素质培养途径展开了一系列的探析.
- 姜婷婷张振和石倩刘丹郭欢牟永成
- 关键词：高职学生
- 高职会计专业核心课程的建设与实施被引量：1
- 2015年
- 高职会计专业核心课程建设是高职会计专业当今发展与创新的主要途径和基本手段,特别在就业市场波动和职业规范严格的背景下,高职会计专业想要获得市场和竞争的优势,就必须做好核心课程的建设工作。本文以高职会计专业建设工作为中心,对核心课程的建设与实施展开了研讨,在提供高职会计专业核心课程的建设思路基础上,提出了构建高职会计专业核心课程的方法,并提供了实施高职会计专业核心课程的措施。
- 郭清兰张振和石峦
- 关键词：会计专业核心课程校内实训
- 国外职业教育校企合作的发展与启示被引量：2
- 2012年
- 从世界职业教育的发展历程上来看,职业教育是随着社会经济发展而不断发展起来的。可以说职业教育发展至今,早已成为与社会经济发展联系最为紧密的教育模式。其中校企合作益成为职业教育人才培养的有效途径之一。本文从世界职业教育的角度入手,对目前国外职业教育校企合作的一些典型模式加以分析比较,以此更好地借鉴国外职业教育的成功经验,促进我国职业教育的健康稳定发展。
- 张振和
- 关键词：国外职业教育校企合作
- 论高职院校创新创业教育效果评价体系的构建被引量：3
- 2019年
- 在全民创业时代,作为培养创新创业人才的主要输出地高职院校,其正面临着毕业生创业率较低的尴尬局面。而要想解决这一问题不仅要改变高职院校传统的人才培养理念,人才培养模式,最为关键的还是要构建一个科学合理的创新创业教育评价体系,以此提升高职院校创新创业教育效果,为创新创业教育工作的开展保驾护航。为此,本文笔者结合个人研究经验,对高职院校创新创业教育效果评价体系的构建提出几点个人建议,以供参考。
- 陈晨张振和
- 关键词：高职院校创新创业教育
- 高职教师成长需求的逻辑分析
- 2016年
- 对于高职教育而言,关注教师成长对提高教学质量、提升院校实力和深化教育改革具有重要意义。基于此,分析高职教师成长需求的基础点、关键点和落脚点,解决教师培养中"校方灌输"和"师方需求"之间的矛盾,以探索高职教师成长的逻辑视角和有效路径。
- 张振和
- 关键词：高职教师逻辑分析
- 高职会计专业成果导向教学设计与创新被引量：4
- 2019年
- 会计专业教学现状仍是将理论作为教学重点和考核的主要内容,致使理论与实践脱节,学生在毕业后很难步入工作岗位。分析了成果导向教学设计的发展定位与目标,要以尊重学生个性为前提,充分挖掘学生的内在潜力,做到学以致用。阐述了实行成果导向教学设计的方法,如合理压缩理论知识,贯彻成果导向教育理念,锻炼数据采集能力,形成成果导向教学设计理念,推行创新思维成果导向教学设计,以培养出更多的专业型会计人才。
- 张振和
- 关键词：高职会计专业教学设计
- 高职院校会计类专业课程思政建设的探索被引量：1
- 2021年
- 会计工作人员往往接触的都是企业的核心信息,责任相当重大,因此,确保会计工作人员拥有良好的职业素养尤为重要。高职院校作为会计专业人才的主要输出地,在会计专业人才的培养过程中,要想降低职业风险,提高会计专业学生的职业素养,就要进一步强化课程思政建设,使会计专业教学与思政教育融为一体,从而真正实现对高素质会计专业人才的立体化综合培养。鉴于此,文章对会计类专业课程思政建设展开了粗浅的探讨,并提出了几点建议,以期能够为培养出更多满足社会所需的会计专业人才提供参考。
- 张振和
- 关键词：高职院校会计专业
