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张旭青

作品数：3 被引量：5H指数：2
供职机构：沈阳师范大学教育科学学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇院校
  • 1篇院校培训
  • 1篇中小学教师
  • 1篇小学教师
  • 1篇教师

机构

  • 1篇沈阳师范大学
  • 1篇沈阳市旅游学...

作者

  • 1篇王子恩
  • 1篇张旭青

传媒

  • 1篇基础教育研究

年份

  • 1篇2011
共 3 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
中小学教师院校培训保障机制的反思与重组——基于辽宁地区29所中小学校的调查
2011年
中小学教师培训是促进在职教师专业发展水平的重要途径。院校培训作为中小学教师培训的传统培训模式已经深入人心,但是迄今为止仍未形成一套健全的保障机制。针对当今中小学教师院校培训出现诸如教师培训积极性不高、工作学习矛盾日趋尖锐、培训内容理论与实际脱节等问题,有必要对零散的保障制度进行反思和重组,以保证中小学教师院校培训的顺利开展和水平的提高。
张旭青王子恩
关键词：中小学教师院校培训
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