张樱樱
- 作品数：22 被引量：148H指数：6
- 供职机构：台州学院教师教育学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金台州市教育科学规划研究课题浙江省哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教文化科学社会学更多>>
- 台州农村留守中学生心理健康现状及其与心理资本的关系被引量：5
- 2019年
- 为了解台州农村留守中学生心理健康状况及其与心理资本的关系,采用《中国中学生心理健康量表》和《留守儿童心理资本量表》对638名中学生展开调查。结果发现留守中学生心理健康水平显著低于非留守中学生;留守中学生心理健康水平在性别上没有显著差异;双留守并且住校中学生的心理健康水平显著低于单留守中学生及双留守由祖父母监护的中学生心理健康水平。留守中学生心理资本和心理健康总分及10个因子的得分呈显著负相关。回归分析中,心理资本中的两个因子进入回归方程,分别是乐观进取和宽容友善。
- 张樱樱王艳虹金蕾红
- 关键词：留守中学生心理健康心理资本农村
- 非临床群体思想融合信念、元认知和强迫症状的关系被引量：4
- 2015年
- 目的：探讨非临床群体思想融合、元认知与强迫症状之间的关系。方法：选取456名被试采用思想融合问卷（TFI）、元认知问卷（MCQ）和帕多瓦量表（PI）进行评定,对数据进行皮尔逊相关和多元回归分析。结果：思想融合信念、元认知信念与强迫症状存在显著性正相关（r=0.354~0.468,P〈0.01）;其中,思想融合各个因子、元认知各个因子与强迫症状也存在显著性正相关（r=0.207~0.395,P〈0.01）;回归分析中,思想-行为融合、担忧的消极信念、思想-客体融合与认知自信4个因子进入回归方程,能解释强迫症状26.9%的变化。结论：非临床群体的思想融合信念、元认知对强迫症状有显著地预测作用,研究结果支持了强迫症的元认知模型。
- 张樱樱童辉杰
- 关键词：元认知强迫症状
- 流动儿童社会排斥、自尊、亲子依恋与抑郁的关系:一项追踪研究
- 2024年
- 目的:为探讨流动儿童社会排斥、自尊、亲子依恋与抑郁的动态关系。方法:以班级为单位对385名流动儿童进行为期一年的纵向追踪调查。采用协方差结构方程模型对前、后两次4个研究变量间的动态关系进行检验。结果:控制年龄和性别作用后显示:①流动儿童前测社会排斥可以预测其后测抑郁水平(β=0.12,P<0.01);②流动儿童前测自尊在社会排斥对抑郁的即时和延时预测中均起部分中介作用,中介效应值分别是0.11和0.03;③流动儿童前测亲子依恋在其前测社会排斥影响后测抑郁的中介路径前半段中起延时调节作用,调节效应值为-0.12。结论:①社会排斥可以预测流动儿童的抑郁水平;②自尊在社会排斥和流动儿童抑郁中起即时和延时中介作用;③亲子依恋能够延时调节流动儿童社会排斥与自尊的关系。
- 张樱樱姜涛叶子青王礼申叶一舵
- 关键词：流动儿童社会排斥自尊亲子依恋抑郁
- 强迫症研究新进展被引量：2
- 2006年
- 介绍了近些年来对于强迫症研究的进展,主要从强迫症的发病原因、流行病学和治疗三个方面作了相关阐述。
- 张樱樱赵郝锐童辉杰
- 关键词：强迫症流行病学心理治疗
- 父亲参与教养与农村寄宿制初中生学校适应:自我控制的中介作用和相对剥夺感的调节作用被引量：5
- 2021年
- 为探讨父亲参与教养与学校适应的关系及其作用机制,采用问卷法对548名农村寄宿制初中生进行调查。结果发现:父亲参与教养与自我控制、学校适应呈显著正相关;父亲参与教养既能直接正向预测农村寄宿制初中生的学校适应,也能通过自我控制的中介预测学校适应;相对剥夺感在自我控制的中介作用中起到调节,当农村寄宿制初中生的相对剥夺感较低时,父亲参与教养对自我控制的作用增加。研究结果揭示了父亲参与教养对农村寄宿制初中生学校适应的影响及作用机制,为提高其学校适应水平提供有益启示。
- 张樱樱吴银银吴银银叶海熊猛
- 关键词：自我控制相对剥夺感
- 流动儿童班级环境、个人成长主动性和幸福感的关系:基于潜变量增长模型
- 2023年
- 目的:探讨流动儿童班级环境、个人成长主动性和幸福感的变化轨迹及关系。方法:采用我的班级问卷、个人成长主动性量表及牛津幸福感问卷简易量表,对289名流动儿童进行为期三年的三次追踪调查。结果:(1)流动儿童班级环境相对稳定,个人成长主动性和幸福感呈线性增长。(2)班级环境能直接预测流动儿童幸福感的初始水平,也能通过个人成长主动性的初始水平预测其幸福感的初始水平和发展速度;并且可以通过个人成长主动性的发展速度预测幸福感的发展速度。结论:流动儿童班级环境感知相对稳定,个人成长主动性和幸福感有显著增长,班级环境对幸福感的发展起直接作用,同时通过个人成长主动性的纵向中介作用发挥间接影响。
- 张樱樱吴银银叶子青叶海叶一舵
- 关键词：流动儿童班级环境幸福感
- 流动儿童学校归属感、相对剥夺感与其攻击行为之间的关系被引量：6
- 2021年
- 目的:探讨流动儿童学校归属感、相对剥夺感与其攻击行为之间的相互作用。方法:采用学校归属感问卷、Buss-Perry攻击问卷和个人相对剥夺感量表,对302名流动儿童进行为期一年、前后两次的追踪调查。结果:①流动儿童学校归属感、相对剥夺感和攻击行为呈显著相关;②流动儿童学校归属感相对稳定且可以显著预测其相对剥夺感和攻击行为;③流动儿童的相对剥夺感可以显著预测其攻击行为,与学校归属感可以相互预测。结论:流动儿童学校归属感会降低其攻击行为的风险,而相对剥夺感能增加其攻击行为的风险,且相对剥夺感和学校归属感互为因果。
- 张樱樱叶海叶一舵熊猛
- 关键词：流动儿童学校归属感相对剥夺感
- 大学生人性观与人际信任的相关研究被引量：4
- 2009年
- 为了解大学生人性观与人际信任的关系。文章使用人性哲学量表以及人际信任量表对167名大学生进行调查,并进行二者的相关研究。结果发现人际信任与人性观各个因子相关显著,男女在利他、意志力与理性、人性复杂性还有人性变异性这四个分量表上有显著性差异,在人际信任这个量表上男女差异不显著。大学生人性观与人际信任相关密切,其中值得信任、人性变异性和独立性这三个因子对于人际信任有显著影响。
- 张樱樱
- 关键词：人性观人际信任大学生
- 独生子女与非独生子女心理健康的元分析被引量：26
- 2006年
- 利用元分析的方法对我国独生子女与非独生子女的心理健康作一次总的效度检验与评估。结果显示，独生子女与非独生子士心理健康的总效果量为0．0586,95％置信区间为（-0．309—0．427），经过齐性检验，各项研究g值差异不显著。说明独生子女与非独生子女心理健康没有显著性差异。
- 张樱樱童辉杰
- 关键词：心理健康独生子女
- 大学生人性观与人际信任的相关研究
- 2009年
- 为探讨大学生人性观与人际信任的关系，本文采用了人性哲学和人际信任量表，对167名大学生进行调查，并进行了相关考量研究。得出了人际信任与人性观各个因子相关显著结果。男女在利他、意志力、理性、人性复杂性与人性变异性等分量值中明显差异，在人际信任量表上男女差异不显著。大学生人性观与人际信任相关密切，其中值得信任、人性变异性和独立性这三个因子对于人际信任有显著影响。
- 张樱樱
- 关键词：人性观人际信任大学生
