您的位置: 专家智库 > >

徐志晶

作品数:22 被引量:376H指数:8
供职机构:上海交通大学医学院护理学院更多>>
发文基金:上海市教育科学研究规划项目上海市教育委员会创新基金上海市高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 17篇期刊文章
  • 3篇专利
  • 1篇学位论文

领域

  • 17篇医药卫生
  • 6篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 9篇护理
  • 6篇护士
  • 4篇软环境
  • 3篇德尔菲
  • 3篇新生儿
  • 3篇训练仪
  • 3篇扎根
  • 3篇扎根理论
  • 3篇微处理器
  • 3篇微处理器控制
  • 3篇吸吮
  • 3篇泌乳
  • 3篇护理学
  • 3篇高校
  • 3篇本科
  • 2篇德尔菲技术
  • 2篇循证
  • 2篇循证护理
  • 2篇医学生
  • 2篇专科

机构

  • 16篇上海交通大学
  • 6篇复旦大学
  • 2篇上海交通大学...
  • 2篇上海交通大学...
  • 1篇复旦大学附属...
  • 1篇上海交通大学...

作者

  • 21篇徐志晶
  • 9篇章雅青
  • 4篇夏海鸥
  • 4篇王皓岑
  • 4篇钱艳
  • 3篇王芳
  • 3篇张凤
  • 3篇王晓娇
  • 3篇王健
  • 2篇李丽
  • 2篇方琼
  • 2篇沈亮
  • 1篇裘佳佳
  • 1篇徐筱萍
  • 1篇郑微艳
  • 1篇张媛媛
  • 1篇杨丽
  • 1篇汪洋
  • 1篇缪青
  • 1篇戈晓华

传媒

  • 3篇中华医学教育...
  • 2篇中华护理杂志
  • 2篇护士进修杂志
  • 2篇中国实用护理...
  • 2篇上海交通大学...
  • 2篇中华现代护理...
  • 1篇护理学杂志(...
  • 1篇解放军护理杂...
  • 1篇上海护理
  • 1篇护理学杂志

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 2篇2015
  • 4篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2012
  • 3篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种新生儿吸吮训练仪及其训练方法
本发明公开了一种新生儿吸吮训练仪及其训练方法 , 包括测压硅胶管、压力传感器、传感器信号放大电路、微处理器及和触控显示屏。所述测压硅胶管一端为吸吮端,另一端连接 T 型管, T 型管一端为压力传感器,另一端连接储奶器,该...
夏海鸥张凤徐志晶王晓娇王健王芳
基于学生视角的上海市高校软性教育环境内涵的质性研究被引量:2
2014年
目的了解基于学生视角的上海市高校软性教育环境内涵。方法采用目的性抽样,以焦点团体访谈法对上海市本科及以上层次的综合性重点大学、综合性一般大学及专业性大学各1所共23名学生进行小组访谈,同时从中选择2位参与访谈的学生又进行了个别深度访谈,运用扎根理论方法对资料进行整理分析。结果基于学生视角的上海市高校软性教育环境内涵分为6个核心类别,分别是办学思想、学术氛围、学习氛围、校园生活、学生发展和学习形象;同时形成了"高校软性教育环境关键概念词列表",共30个关键概念词。结论从学生角度界定和分析高校软性教育环境的内涵及其构成有利于为高校教育环境建设提供一个新角度的参考依据。
徐志晶章雅青钱艳王皓岑
关键词:高校软环境扎根理论
基于学生视角的高校软环境量表的初步研制
2014年
目的研制基于学生视角的高校软环境量表。方法在文献回顾的基础上,对高校软环境的概念进行界定,通过学生访谈、专家咨询、小样本预调查,形成高校软环境初始量表。选择上海市3所高校的438名全日制在校本科生作为研究对象,并采用形成的高校软环境初始量表对其进行测试,根据项目分析和探索性因子分析结果筛选条目,并检验量表的信度和效度。结果本研究中高校软环境由办学理念、社会实践、校园生活、学术氛围和学习氛围共5个维度构成,公因子方差累计贡献率达64.075%,各条目的因子载荷在0.379~0.809之间,总量表的克朗巴赫α系数为0.946,分半信度为0.876。结论高校软环境量表具有较好的信度和效度,为指导高校软环境建设提供了科学依据。
钱艳章雅青徐志晶王皓岑
关键词:高校软环境量表探索性因子分析
扎根理论在本科护理专业学生学习适应性研究中的应用被引量:1
2013年
目的 探索我国高校护生的学习适应性扎根理论.方法 以扎根理论方法论为指导,采用深度访谈法和实物分析法收集资料,通过开放式编码、关联式编码、选择式编码以及整个研究过程撰写备忘录方式分析资料.结果 共访谈了16位符合纳入标准的学生,同时获得其中13位学生的实物资料.研究形成22个开放式码号、6个关联式码号和3个核心类属.得到本科护理专业学生学习适应理论.结论 扎根理论方法论是从经验资料的基础上建立理论,本研究的结果距离学生更近更确切,研究结果也更加适合用于指导和读懂后来者.
徐志晶章雅青李丽沈亮
关键词:护理学扎根理论
应用名义群体法和德尔菲法修订护理本科人才培养标准被引量:3
2012年
目的顺应护理教育国际化和护理一级学科定位的现状,构建一套科学、合理的《上海交通大学护理本科人才培养标准》,以指导并提高本校护理人才培养的质量。方法在文献回顾的基础上,采用名义群体技术和德尔菲咨询相结合的技术确定标准内容。结果确立了由总培养目标和态度、知识、能力为3个维度的人才具体培养方案构成的培养标准。结论本研究尝试使用的名义群体法能避免顺从权威或个人控制的缺点,是对传统专家工作会议的有效改进,为护理人才培养方案的构建及评价提供又一科学、专业化的方法学借鉴。
胡韵徐云张莹王彩凤徐志晶章雅青
关键词:德尔菲法护理本科
乳腺癌专科护士的作用与培养研究进展被引量:4
2011年
目前,乳腺癌是妇女最常见的恶性肿瘤之一。在美国、日本和英国等国家,乳腺癌的发病率已经占到女性肿瘤发病率的前几位。我国乳腺癌的发病率以京津沪和沿海地区为高发区,其中上海乳腺癌的发病率也已经占女性恶性肿瘤的首位。在有些国家,已经有专门的乳腺癌专科护士为患者服务。而在我国很长一段时间内,乳腺癌诊治基本是在普外科进行,
徐志晶方琼章雅青
关键词:专科护士乳腺癌
基于学生视角的上海市高校软环境现状与分析
2014年
目的从学生视角了解上海市高校软环境现状,并探讨其影响因素。方法采用分层方便抽样的方法,选取上海市5所不同层次高校(包括2所"985"高校和3所普通高校)的1 600名本科生进行问卷调查。问卷内容主要为学生对其所在高校软环境(包括办学思想、学术氛围、学习氛围、校园生活和社会实践5个维度)的感受。共获得有效问卷1 246份。结果学生对上海高校软环境评分为(3.43±0.71)分,属中等偏上;其中得分最高的维度为社会实践(3.72±0.82)分,得分最低的维度为办学思想(3.21±0.84)分。不同个人特征的学生对高校软环境的评价存在差异,三年级学生对学术氛围的评分高于二年级学生(P<0.01);女生对高校软环境总分和社会实践、学术氛围两个维度的评价得分均高于男生(P<0.05);相较于非学生干部,学生干部对高校软环境各维度和总分的评价更高(P<0.05);高中分科为文科的学生对高校软环境的评分低于分科为理科的学生(P<0.05)。另外,"985"高校和医学院学生对高校软环境的评价高于其他院校的学生,且再次择校的意愿更高。结论上海市高校的软环境尚可,但还需加强软环境建设以进一步提升学校软实力。
章雅青王皓岑钱艳徐志晶缪青
关键词:软环境高校问卷调查
微课结合翻转课堂在新护士通科知识技能培训中的应用被引量:37
2019年
目的探讨在新护士通科知识技能培训中运用微课结合翻转课堂教学的可行性及应用效果。方法将136名新护士随机分成对照组76人和观察组60人。对照组采用常规新护士通科知识技能培训方法,观察组采用微课结合翻转课堂培训方法。结果培训后观察组操作成绩和临床应用成绩显著高于对照组(均P<0.01),观察组新护士对培训形式的满意度显著高于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论微课结合翻转课堂的培训方法有利于激发学习兴趣,提高新护士操作技能和临床实际运用能力。
阮春凤阮春凤杨艳杨艳徐志晶郑微艳
关键词:新护士
一种新生儿吸吮训练仪及其训练方法
本发明公开了一种新生儿吸吮训练仪及其训练方法,包括测压硅胶管、压力传感器、传感器信号放大电路、微处理器及和触控显示屏。所述测压硅胶管一端为吸吮端,另一端连接T型管,T型管一端为压力传感器,另一端连接储奶器,该端还设置有奶...
夏海鸥张凤徐志晶王晓娇王健王芳
文献传递
循证护理的理论与实践被引量:5
2010年
压疮的预防1案例患者,男,57岁。患者自觉进食后哽噎感一月余,饮水后缓解,不伴恶心、呕吐,胸骨后疼痛及烧灼感。消化道镜示:食道中段距门齿28cm处增殖隆起。病理示:鳞癌。收治入院。
徐志晶
关键词:压疮循证护理
共3页<123>
聚类工具0