曹兰
- 作品数：27 被引量：110H指数：5
- 供职机构：常州信息职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省“青蓝工程”基金资助项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学交通运输工程社会学更多>>
- 连接主义视角下商务英语教学改革之思考
- 本文通过分析传统商务英语教学的局限性,从连接主义视角研究商务英语学习内容的特征,探索建构互动、开放的商务英语教学生态系统,创新教学模式和教学手段,创建"网络连接型"商务英语知识、技能体系和教学评价体系,从而培养创新型、具...
- 曹兰
- 关键词：连接主义商务英语教学改革
- 文献传递
- 从需求分析角度谈高职英语专业综合英语课程设置被引量：12
- 2007年
- 首先阐明了需求分析的涵义和概念,并分析了目标需求(市场需求)、学习需求及教学需求之间的关系,然后从需求分析的角度论述了以建构主义为理论支撑的"学习者为中心"的高职英语专业综合英语课程设置的重要性,并提出了关于如何设置"学习者为中心"的高职英语专业综合英语课程的设想。
- 曹兰
- 关键词：学习者为中心高职综合英语课程建构主义
- 一种可固定纸张的便捷型切纸刀
- 本实用新型涉及了办公用品技术领域，且公开了一种可固定纸张的便捷型切纸刀，包括支撑板，所述支撑板上开设有卡槽，卡槽底部的一端固定安装有位于支撑板上的连接板，连接板的顶部固定安装有铰接座，铰接座的顶部铰接有切纸刀身，切纸刀身...
- 曹兰
- 文献传递
- 连接主义视角下商务英语教学改革之思考被引量：3
- 2011年
- 本文通过分析传统商务英语教学的局限性,从连接主义视角研究商务英语学习内容的特征,探索建构互动、开放的商务英语教学生态系统,创新教学模式和教学手段,创建'网络连接型'商务英语知识、技能体系和教学评价体系,从而培养创新型、具备终生学习能力的国际商务人才。
- 曹兰
- 关键词：连接主义商务英语教学改革
- 构建高职院校EGP与ESP有效结合之教学被引量：5
- 2009年
- 通过分析高职院校现有英语教学模式,根据人才市场需求和《高职高专教育英语课程教学基本要求》规定,从英语课程设置、教学方法、师资队伍、教材建设等方面,探究构建EGP和ESP相结合的创新高职英语教学,培养新型复合性人才和外向型业务人才,满足社会经济建设和国际间各领域交际需求。
- 曹兰
- 关键词：高职院校EGPESP教学模式
- 基于OBE教育理念的高职公共英语教改研究被引量：7
- 2020年
- 中国职业教育国际化对高职公共英语教学如何助力国际化高素质技术技能人才培养提出了新的挑战。针对高职公共英语教学现状,以OBE教育理念为课程教改指导原则,应用OBE的5P"金字塔"模型,根据专业人才培养目标与要求,明确课程教学理念,设定课程教学目标,重建课程操作范式,反向设计课程内容与活动,倡导教师协作教学,鼓励合作学习,增加学习成功机会,多维评价学业业绩,提高课程教学成效,提升高职院校技术技能人才培养质量。
- 曹兰
- 关键词：公共英语高职院校
- 浅谈如何提高公共英语词汇教学的效率
- 2002年
- 记住英语单词的拼写,掌握英语词汇的用法对许多公共英语学生来说是件头疼的事,而对公共英语教师来说,使学生有效、迅速地记忆掌握词汇和扩充词汇量也不是件易事。这是公共英语教学中普遍存在的问题,但是教师若能在课堂教学中注重培养并指导学生采用科学合理的方法来学习英语词汇,便可大大提高学生掌握词汇的效率。本文主要从四个方面对此进行了研究和探讨。
- 曹兰
- 关键词：英语教学词汇教学词汇结构词汇量
- 基于职业情境建构商务英语课程教学模式被引量：2
- 2009年
- 以建构主义理论为指导,明确商务英语课程的教学原则和特征,以人才需求为基点,建构由教师、学习者、国际商务职业情境、教学任务与内容为组成要素的教学模式,积极探索商务英语人才培养的有效途径。
- 曹兰
- 关键词：职业情境商务英语课程教学模式
- 基于互联网的外贸英语函电课程翻转课堂改革探索被引量：5
- 2018年
- 以翻转课堂理念为依据,在互联网的背景下,尝试在外贸英语函电课程教学中翻转师生角色、学习模式和评价体系,从而解决传统课程教学中的问题,提升课程教学实效,并为外贸英语函电课程的教学改革提供新的方法和视角,提高跨境商贸人才培养质量。
- 曹兰
- 关键词：互联网外贸英语函电
- 连接主义视角下商务英语教学改革之思考
- 本文通过分析传统商务英语教学的局限性,从连接主义视角研究商务英语学习内容的特征,探索建构互动、开放的商务英语教学生态系统,创新教学模式和教学手段,创建"网络连接型"商务英语知识、技能体系和教学评价体系,从而培养创新型、具...
- 曹兰
- 关键词：连接主义商务英语教学改革
