李冬媛
- 作品数：49 被引量：18H指数：2
- 供职机构：河北科技师范学院更多>>
- 发文基金：秦皇岛市社会科学联合会重点应用性课题项目河北省教育科学'十一五'规划课题河北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字社会学经济管理更多>>
- 城市及景区标识误译及解决策略——以秦皇岛为例被引量：1
- 2019年
- 简要说明秦皇岛景区标识语翻译的准确性。通过对秦皇岛市区、冰糖峪各大景区的标识语翻译进行实地调研,总结标识语翻译存在的问题。提出规范秦皇岛景区标识语翻译的策略,即明确标识语翻译规则、关注文化差异、对景区标识语翻译进行整改、建立长效反馈机制。
- 顾庆媛孙胜强李冬媛
- 关键词：旅游景区标识语翻译策略
- 高校英语教学中文化洞察力的培养的研究与实践
- 姚淑波郭文颖李冬媛李贞慧马晓迎王荣加程超
- 课题通过对高校学生英语学习方式调研，以传授西方文化知识为切入点，逐步渗透经典文化、抽象文化、俚语文化等，激发其英语学习的潜力，达到语言交际能力真正提升的目的；从英语的客观文化、形合表达、静态特色等方面综合分析，学习中情、...
- 关键词：
- 关键词：高校学生英语教学
- 大学英语课堂教学策略实证研究——基于学生对教学行为的评价
- 2021年
- 英语作为主要的国际通用语言,在教学中占有重要地位,是大学英语教学的重要组成部分。教学评价作为影响教学水平的重要教学环节,是对教学观念、教学方法的真实效果检验。英语教学中学生评价是影响教师课堂教学的重要因素。因此,为了有效提高大学英语的课堂教学水平,本文从新课程标准对大学英语教学的要求入手,研究影响学生对教师教学评价的课堂教学行为,通过问卷调查用实际数据研究分析学生对课堂教学进行的评价结果,探究如何通过学生对课堂教学的评价优化教学的策略。
- 李冬媛
- 关键词：大学英语课堂教学行为
- 浅谈多媒体英语教学模式与传统英语教学模式的有机结合被引量：1
- 2017年
- 随着多媒体技术的迅速发展, 多媒体在英语教学中的应用日益广泛. 它以丰富多彩的表现形式、 直观生动的表现手法为英语课堂增添了无限乐趣.但是, 在多媒体英语教学环境中, 教师往往会否认或忽视传统教学.每一枚硬币都有两面, 多媒体英语教学和传统英语教学既有积极的一面, 也有消极的一面. 本文旨在探讨多媒体与传统英语教学的优缺点, 把多媒体英语教学与传统英语教学结合起来, 进一步提高英语课堂教学效果.
- 李冬媛白丽伟王慧
- 关键词：多媒体英语教学传统英语教学
- 提升城市文化软实力,加速秦皇岛国际化进程
- 2019年
- 城市国际化的进程中,产业结构、基础设施等硬性条件固然重要,但是作为城市名片的文化内涵这一软实力的核心也不容忽视。本文将围绕秦皇岛城市文化内涵,提出加速城市国际化进程的相关建议。
- 王静付蕊李冬媛张艺
- 关键词：城市文化
- 大学英语教学中母语正迁移策略培养的研究
- 2021年
- 在大学英语教学中,寻找英语与母语的契合点,发挥母语的正正向迁移作用,利用母语的支架作用,引导学生加深对英语知识的理解记忆,逐步完善英语学习机制,对推动教学质量的持续改进有着积极意义。本文主要对大学英语教学中母语正迁移策略培养进行阐述,希望对大学英语教学改革起到积极参照作用。
- 白丽伟李冬媛王慧
- 关键词：大学英语教学改革母语正迁移
- 文化自信背景下学生跨文化交际能力的培养
- 2020年
- 在世界全球化、文化多元化的背景下,国际间的交流日益频繁,跨文化交际行为也越来越普遍,因此,经济社会对于具有较强跨文化交际能力人才的需求越来越大。本文旨在探讨如何在文化自信的基础上加强学生的跨文化交际能力和文化导入,实现外语教育的人文目标。
- 王静李冬媛宋洁张杨
- 关键词：中国文化外语教学跨文化交际能力
- 积极心理学视角下农村初中生英语学习动机激发策略研究
- 2023年
- 新课程标准下,要求初中英语教学重视学生学习的主体地位,激发学生学习的主动性和积极性,促使学生在自主学习、主动学习中提升英语核心素养,形成健全人格。积极心理学视域下,强调结合情绪、情感、认知等内在因素,以及社会、家庭、教师等外在因素综合分析,采取有效措施激发初中生的英语学习动机,促进学生全面发展。基于此,本文首先对积极心理学理论进行简要概述,并分析当前农村初中生英语学习动机不足的成因,进而具体探讨积极心理学视角下激发农村初中生英语学习动机的实践策略。
- 白丽伟李冬媛李爽
- 关键词：积极心理学农村初中生英语学习动机
- 多媒体环境下的大学英语听力教学
- 2015年
- 本文结合大学英语的教学实际，指出了多媒体技术在大学英语听力教学中的优势，探讨在多媒体条件下如何有效地进行听力教学，对以后多媒体听力教学提出了一些建议，旨在调动师生两方面的积极性，促进师生互动，全面促进大学英语听力教学的发展。
- 李冬媛郭芳芳白丽伟
- 关键词：多媒体技术大学英语听力教学
- 英语的学“说”教学
- 2008年
- 在英语的说的能力培养过程中,心理素质,学习氛围,及教师的教学方法等多个方面都对学生的说的能力有很大影响,本文围绕怎样让学生有出色的说的能力进行了论述,以供广大同仁一起讨论。
- 李冬媛郝继亭邢华欣
- 关键词：心理素质教学学习环境
