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李芳

作品数:3 被引量:5H指数:2
供职机构:大理学院马克思主义学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 2篇大学生
  • 2篇政治
  • 2篇政治理论
  • 2篇政治理论课
  • 2篇思想政治
  • 2篇思想政治理论
  • 2篇思想政治理论...
  • 2篇理论课
  • 1篇大学生思想
  • 1篇大学生思想政...
  • 1篇大学生思想政...
  • 1篇大学生思想政...
  • 1篇生活保障制度
  • 1篇最低生活保障
  • 1篇最低生活保障...
  • 1篇消极
  • 1篇消极态度
  • 1篇城乡居民

机构

  • 3篇大理学院

作者

  • 3篇李芳

传媒

  • 1篇合作经济与科...
  • 1篇大理学院学报...
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2009
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
大学生对思想政治理论课的态度研究被引量:3
2012年
大学生对思想政治理论课的态度直接影响教学实效性,本文用社会心理学理论中的态度理论,从认知、情感和行为意向三个方面对调查样本进行了分析,分析结果认为大学生对思想政治理论课的态度总体上是消极的,其原因有外部环境和内部环境两方面。
李芳
关键词:大学生思想政治理论课消极态度
城乡居民最低生活保障制度实施对策被引量:2
2009年
N县在实施最低生活保障制度的过程中存在着一些困难和问题,主要表现在低保覆盖面窄;确认低保人员标准单一,收入核算标准难实施;制度管理运行不规范;信息不对称阻碍利益相关者的利益。本文提出增加财政投入力度,多渠道筹措资金;落实相关配套政策;加强机构队伍建设;加大宣传力度。
李芳
关键词:城乡居民最低生活保障制度
大学生思想政治理论课认知结构特点及建构
2013年
思想政治理论课教学实效性不强是当前高校思想政治教育中普遍存在的问题,究其原因有多个方面,其中大学生对思想政治理论课缺乏合理、完善的认知结构是关键原因,当前大学生对思想政治理论课的认知结构有封闭性、平面性和惰性化的特点,怎样建构、丰富和完善大学生思想政治理论课的认知结构?根据认知结构的变量因素,建构完善的认知结构从三个方面着手:开放的认知结构、多维的认知结构和具有创生性的认知结构。
李芳
关键词:思想政治理论课
共1页<1>
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