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杨双红

作品数:9 被引量:5H指数:1
供职机构:安顺学院更多>>
相关领域:艺术文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇艺术
  • 2篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 3篇声乐
  • 2篇演唱
  • 2篇演唱能力
  • 2篇歌剧
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇学校教育
  • 1篇演唱技巧
  • 1篇遗产
  • 1篇声乐集体课
  • 1篇声乐学习
  • 1篇情感表现
  • 1篇文化
  • 1篇文化遗产
  • 1篇物质文化
  • 1篇物质文化遗产
  • 1篇教育
  • 1篇乐学
  • 1篇集体课
  • 1篇教学

机构

  • 4篇安顺学院

作者

  • 4篇杨双红
  • 1篇王钧

传媒

  • 1篇大舞台
  • 1篇安顺学院学报
  • 1篇黄河之声
  • 1篇民族音乐

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2013
  • 1篇2010
9 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
浅析声乐集体课的教学被引量:1
2010年
随着我国教育改革的不断深入,为了提高全民素质,全国各大师范院校都掀起了扩招的热潮,特别是艺术类学生人数大量增加,这样,教学的压力就明显加大了。为了更好的顺应时代的需求,提出新的声乐教学方法是很有必要的,声乐集体课就是目前解决这一问题的一个好方法。
杨双红
关键词:声乐集体课多媒体教学
高师声乐学生歌剧演唱能力培养初探
2016年
歌剧演唱是高师声乐学生学习中必不可少的一部分,但对于地方高校音乐专业的学生来说囿于他们声乐技巧和情感表现的不足使得他们在演唱歌剧咏叹调时总显得力不从心,因此探索一条适合高师学生歌剧演唱能力的培养路径就显得非常有必要。
杨双红
关键词:声乐演唱能力歌剧
高师声乐学生歌剧演唱能力培养初探被引量:1
2016年
歌剧演唱在高师声乐学习中的重要性 歌剧是一种综合化的艺术形式,歌剧中经典的咏叹调唱段一直以来都是地方高校声乐学生学习中不可或缺的一部分,也是检验学生综合演唱素质能力的试金石。咏叹调一来技巧较高,二来情感表现丰富多样,这对于演唱者来说要求他们不仅要具备较好的演唱技巧,更需要他们能够准确把握住作品所要表达的情感。基于此,很多声乐学生在面对歌剧选段演唱的时候总会显得不知所措,无法达到教师要求的标准,但是缺少了这一部分教学内容学生的声乐水平又难以上升到新的台阶。
杨双红
关键词:歌剧演唱高师声乐声乐学习情感表现演唱技巧
学校教育在非物质文化遗产传承中的责任被引量:2
2013年
非物质文化遗产现有的传承途径由于对象的局限性会导致其发展渐入困境,学校教育成为非遗传承的重要基地,可以为非遗传承开辟新途径,体现出非遗发展的本质意义,并呈现出其永续发展的"动态性""活态性",首先厘清学校教育在非遗传承发展中的责任定位不容忽视。
王钧杨双红
关键词:非物质文化遗产学校教育
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