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沈益波

作品数：4 被引量：20H指数：3
供职机构：浙江师范大学教师教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 3篇高中化学
  • 2篇化学教学
  • 2篇高中化学教学
  • 1篇新课改
  • 1篇新课改理念
  • 1篇学科
  • 1篇学衔
  • 1篇生活化
  • 1篇生物学
  • 1篇生物学科
  • 1篇情境
  • 1篇衔接
  • 1篇教学衔接
  • 1篇课改
  • 1篇课改理念
  • 1篇化学概念
  • 1篇教学情境
  • 1篇高中化学概念
  • 1篇分析及策略

机构

  • 3篇浙江师范大学

作者

  • 3篇沈益波
  • 2篇周东
  • 1篇何通海
  • 1篇卢伟

传媒

  • 2篇新课程研究（...

年份

  • 3篇2011
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
高中化学教学中加强与生物学科的交叉渗透之初探被引量：4
2011年
随着化学学科与生物学科联系的日益紧密，在化学教学中寻找化学和生物学科的知识交叉点，以及研究如何进行化学和生物的交叉性教学就成为了新课程发展的必然趋势。
周东卢伟沈益波
关键词：化学教学
新课改理念下高中化学教学中“生活化”策略的运用被引量：12
2011年
化学是实验性的学科,更是应用性的学科。化学教学应更多地关注现代社会和科技的发展,关注学生的生活经验,让生活走进化学教学,使化学教学与科技发展及社会进步紧密结合,促进化学教学的＂生活化＂。
沈益波何通海周东
关键词：生活化教学情境
初高中化学概念教学衔接的分析及策略研究
《普通高中化学课程标准(实验)》提出:“普通高中化学课程是与九年义务教育阶段《化学》或《科学》相衔接的基础教育课程”。初、高中化学教学的衔接历来是中学化学教学中备受关注的问题之一,随着课程改革的不断深入以及化学教材的变化...
沈益波
关键词：化学概念初中化学高中化学教学衔接
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共1页<1>
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