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熊惠萍
熊惠萍
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被引量:14
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供职机构:
中山大学医学教务处
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相关领域:
医药卫生
文化科学
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合作作者
周慧明
中山大学医学教务处
王庭槐
中山大学医学教务处
王淑珍
中山大学医学教务处
王连唐
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肖萍
中山大学医学教务处
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构建综合性大学“243”型课程体系与医学创新人才培养模式的实践与思考
被引量:7
2008年
为培养适合我国医疗卫生事业需要的创新型医学人才,中山大学依据全球医学教育最基本要求(GMER),结合具体校情,针对传统医学学科式课程“前后期割裂,内容交叉多”的缺陷,组建了“243”型课程体系,并以文化素质教育平台与实践创新教育平台为抓手,构建隐性课程环境,实施全人教育。围绕这一教学理念,继续深化医学教育教学改革,推进医学教育质量工程建设,打造临床实践教育平台,促进学生专业知识与专业技能发展。本文简述了“243”型课程体系与医学创新人才培养模式的构建及实施内容。
王庭槐
王淑珍
周慧明
王连唐
熊惠萍
关键词:
医学人文教育
医学教学改革
依托综合性大学优势,开设文理医融合系列讲座促进医学生人文素质教育
被引量:5
2013年
大学校园文化讲座是提高大学生人文素质教育的一个有效途径。中山大学文理医融合拓宽视野系列讲座开设了十多年,已形成了"主讲者创品牌,品牌吸引主讲者"的良性循环,并已打造成为我校有影响力的一个校园讲座品牌。对讲座的实施进行了回顾总结,提出了今后的设想和思考。
肖萍
肖海鹏
王庭槐
周慧明
冼利青
王淑珍
武双鑫
熊惠萍
关键词:
医学生
素质教育
以教学“三赛”促进本科医学教学质量整体提高的实践与成效
被引量:2
2011年
本科教学是大学的中心工作之一,促进本科教学质量提高的关键因素之一是教师。为了调动中山大学广大医学教师的教学积极性、提高教学效果,近年来,学校定期组织了教学“三赛”活动并形成常规、长效的教学活动形式,有效地促进了师生教学相长。本文主要介绍了中山大学“三赛”实践活动的策划与组织情况,以及其对学校本科医学教学质量的促进与成效。
周花
王庭槐
肖海鹏
周慧明
王连唐
王淑珍
熊惠萍
梁玲
林琳
肖萍
关键词:
医学教育
教学竞赛
教学质量
医学生中学生干部与非学生干部综合素质的比较与分析
2002年
熊惠萍
张晓珠
许俊卿
廖志群
关键词:
医学生
学生干部
非智力因素
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