王任祥
- 作品数：40 被引量：164H指数：8
- 供职机构：宁波工程学院经济与管理学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划宁波市教育科学规划课题浙江省软科学研究计划更多>>
- 相关领域：经济管理交通运输工程文化科学环境科学与工程更多>>
- “新商科”背景下港口物流管理应用型人才培养实践探索被引量：3
- 2020年
- 据统计,我国共有220所高校开设有物流管理本科专业,其中80%以上是以应用型定位设立人才培养目标。这是与物流管理职业特征与岗位需求相契合的。实践调研揭示,新经济背景下,"新商科"人才需求应运而生。在此背景下,物流管理应用型人才培养不但更加迫切,而且需要更加重视人才培养模式改革,着力培养符合新商科的应用型物流管理人才。
- 王任祥邵万清
- 关键词：商科物流管理应用型人才培养岗位需求
- 宁波现代物流人才需求与本科物流类专业设置被引量：6
- 2006年
- 社会物流人才需求决定了高校物流专业设置与发展。本文对宁波现代物流才的现状与需求趋势,及我国高校物流类专业学科设置模式等进行了研究,并比较了香港物流人才需求与高等教育,提出了宁波工程学院物流管理本科专业的设置思路。
- 王任祥
- 关键词：物流人才物流人才培养物流专业
- 现代物流专业的建设与发展
- ＜正＞一、现代物流专业发展的基础条件 1、宁波的经济发展和产业结构我国经济发展的基本态势是弓箭形（三点一线）结构,三点即指以沪宁杭等为代表的长江三角洲地区,以广深等为代表的珠江三角洲地区,以京津连等为代表的环渤海湾地区,...
- 梁军王任祥陈金山邵万清
- 文献传递
- “新商科”背景下物流管理应用型人才培养模式探索被引量：12
- 2020年
- 为培养适应“新商科”特征的物流管理专业应用型本科人才,针对新时代应用型商科人才定位与客观要求,深入分析传统物流管理人才培养中的问题,探索形成了产教融合、科教融合、科创融合,即“产教科创”四维融合的物流管理专业应用型人才培养模式。实践证明该培养模式效果良好,可供同类地方高校商科应用型人才培养借鉴。
- 王任祥
- 关键词：物流管理专业应用型人才培养
- 我国港口一体化中的资源整合策略——以宁波—舟山港为例被引量：23
- 2008年
- 区域内港口群一体化资源整合是当今世界港口发展的趋势,我国正处于探索之中。通过对国际上流行的港口资源整合模式分析,认为地主港模式(landlord port model)较适合我国不同行政区划的港口资源整合。以宁波—舟山港为例,提出了地主港模式下的资源整合策略。
- 王任祥
- 关键词：港口资源整合地主港模式宁波-舟山港
- 我国不同区域港口人才现状的调查与分析
- 我国港口众多、分布很广,不同地区港口的人力资源水平很不平衡.因此,按照我国经济区域分为长江三角洲、珠江三角洲、环渤海湾、长江沿岸四个区域,对这四个经济区域的43个港口人才的基本状况进行了基础数据调查和问卷式调查,并对调查...
- 赵亚鹏王任祥
- 关键词：港口经济人才管理结构优化
- 从“海陆统筹”视角探析国外港口发展海洋服务业的经验
- 2013年
- 在中国大港面临转型的时期,如何提升港口的海洋服务业成为至关重要的问题。本文通过对海洋和陆地产业的相关性分析,认为以海陆统筹思想发展海洋服务业十分必要。然后从"海陆统筹"的视角,总结出国外先进港口海陆统筹发展海洋服务业的四条路径,分别举出了典型的成功案例并予以分析,期望以此给国内沿海地区发展海洋服务业提供一些借鉴。
- 葛雪王任祥
- 关键词：海洋经济海陆统筹
- 西部内河港口综合物流发展及其对策被引量：2
- 2003年
- 一、西部内河港口要适应现代综合物流发展的趋势
目前,我国乃至全球在加速改造传统运输企业,向综合物流服务发展.港口能有效组织各种运输、配送活动,高效地连接各种运输方式,具有通江达海的能力,成为全球综合运输的网络枢纽.发展港口综合物流已经成为明显的趋势,国外及我国东部港口综合物流发展的态势已充分证明了这一点.我国上海、深圳、天津等港口已具港口综合物流功能,上海外高桥保税区、天津港保税区已进入系统运作现代物流阶段.我国有11万公里内河航道,内河港口1800多个,其中西部港口800多个.在实施西部大开发的战略决策中,它们将作为重要纽带,实现国外与西部地区、东部与西部地区及西部地区本身的产品和生产资源的现代综合物流服务,加速区内外的交流与融合.因此,西部港口发展综合物流己成为必然,且西部港口物流建设对发展西部地区物流业、促进西部大开发具有重要的作用.
- 王任祥罗贯三
- 关键词：内河港口综合物流重庆港信息技术物流联盟
- 协同创新视角下应用型大学物流专业课程体系研究被引量：8
- 2015年
- 基于协同创新的视角,在深入分析应用型大学物流管理专业卓越人才的能力要求基础上,系统构建了物流管理专业卓越人才培养课程体系,该课程体系着重于培养物流管理专业学生的创新能力和应用实践能力,突出了实践教学平台和学生创新训练平台。
- 赵亚鹏应葳朱占峰王任祥
- 关键词：协同创新物流管理课程体系
- 应用型本科“国际贸易”双语课堂有效教学策略研究被引量：4
- 2019年
- 有效教学是本科课堂教学改革的重要途径。文章基于加里·D·鲍里奇的有效教学理念,在归纳促进有效教学的关键策略和辅助策略的基础上,从教学准备、教学实施和教学评价三个环节出发,以“国际贸易”双语课堂教学为例,开展了应用型本科有效教学策略的实践探索,并对教学效果进行了问卷调查,结果表明,有效教学关键和辅助策略的实施,有助于提高课堂教学效果。
- 乔雯王雪王任祥
- 关键词：双语课程应用型本科有效教学
