王婷
- 作品数：5 被引量：20H指数：3
- 供职机构：重庆文理学院更多>>
- 发文基金：重庆市高等教育教学改革研究项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生更多>>
- 大学生自我管理与父母教养方式的相关性分析被引量：3
- 2012年
- 自我管理（Self-management）是指主动调整自己的心理活动和行为，控制不当冲动，克服不利情境，积极寻求发展，取得良好适应的心理品质，主要包括自我管理认知、自我管理体验与自我管理行为3个方面。作为个体健康生活的重要组成部分，自我管理对个体的学习、社会关系、职业规划以及毕生发展等起着重要的作用。自我管理作为自我研究中的重要主题，受到多种因素的影响，父母教养方式则是其中的一个影响因素。为此，笔者希望通过调查研究，为父母使用恰当的教养方式提供参考依据，以帮助个体提高自我管理层次和水平，从而良好地适应环境，达到减少社会、组织和他人管理监督成本的目的。
- 胡媛艳王婷何华敏陈相伊
- 青少年感觉寻求人格特质的培养策略探析被引量：8
- 2019年
- 感觉寻求是个体寻求多变、新异、复杂、强烈的感觉和体验,并且通过采取生理、社会、法律、经济方面的危险行为来获取以上体验的人格特质,它是导致青少年危险行为高发的重要原因之一。要降低青少年危险行为发生率,就应该从学校筛查和全面教育、社会关注和引导、家庭重视和培养三个方面入手,促进青少年感觉寻求人格特质健康发展。
- 何华敏胡春梅谢应宽王婷
- 关键词：青少年
- 负性生活事件对初中生抑郁的影响:神经质的中介作用与社会支持的调节作用
- 2022年
- 目的:考察负性生活事件对初中生抑郁的影响机制,探索神经质的中介作用以及社会支持的调节作用。方法:采用儿童抑郁量表、青少年负性生活事件量表、青少年社会支持量表、艾森克人格问卷简式量表中文版对1800名初中生进行问卷调查。结果:1) 负性生活事件、神经质和抑郁间呈显著正相关,社会支持与抑郁间呈显著负相关;2) 神经质在负性生活事件和抑郁之间的中介作用显著。3) 社会支持在负性生活事件与抑郁间的调节作用显著。结论:负性生活事件能够直接正向预测初中生的抑郁,也可以通过神经质这一中介变量预测抑郁,社会支持调节负性生活事件对抑郁的影响。
- 王婷吴希聪
- 关键词：初中生抑郁负性生活事件神经质社会支持
- 协同共振:应用心理学人才培养模式探析被引量：5
- 2019年
- 人才培养是一个涉及诸多要素和环节的系统工程,人才培养的质量正是取决于这些要素和环节协同共振的结果。协同共振人才培养模式强调以职业需求为导向,以第一、二、三课堂为平台,以'双线路、多反馈、全程式'为路径,以'规格+特长+应用'为目标,从重构人才培养方案、深化'五大'基础教学改革、建立学生实践技能训练体系、实施'三点一线'贯通训练模式、加强教师专业成长和团队建设等方面进行实践探索,进而培养符合社会发展需要的高素质应用型人才。
- 何华敏胡春梅王婷向晋辉
- 关键词：应用心理学
- 工作记忆负荷对无意注意的影响被引量：4
- 2012年
- 通过探讨工作记忆负荷对无意注意的影响,考察工作记忆的认知控制功能对选择性注意的作用机制。为了避免工作记忆和选择性注意的目标或者干扰子之间的知觉注意资源的竞争,采用言语工作记忆任务和视觉空间位置辨别任务,同时视觉干扰刺激采用被试无法识别的韩语。结果发现,在高负荷条件下,干扰效应显著;而在低和中负荷条件下,没有观察到干扰效应。说明在高负荷条件下,被试没有额外的资源来抑制干扰加工,从而出现了显著的干扰效应。由此,本研究支持负荷理论的观点:工作记忆在选择性注意中执行认知控制功能。
- 王婷胡媛艳何华敏
- 关键词：MEMORY无意注意
