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王炎梅

作品数:5 被引量:10H指数:2
供职机构:十堰市医药卫生学校更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 2篇老年
  • 1篇中国老年人
  • 1篇生命
  • 1篇生命质量
  • 1篇思维
  • 1篇思维导图
  • 1篇理教
  • 1篇老年护理
  • 1篇老年护理学
  • 1篇老年人
  • 1篇护理
  • 1篇护理教学
  • 1篇护理学
  • 1篇互动
  • 1篇互动教学
  • 1篇教学
  • 1篇《老年护理学...
  • 1篇班主
  • 1篇班主任
  • 1篇班主任工作

机构

  • 3篇十堰市医药卫...
  • 1篇华中科技大学

作者

  • 3篇王炎梅
  • 1篇金虎
  • 1篇何华英

传媒

  • 1篇生活教育
  • 1篇湖北医药学院...
  • 1篇新教育时代电...

年份

  • 1篇2019
  • 2篇2014
5 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
班主任工作量化考核标准体系的探索与实践研究被引量:1
2014年
班主任作为班级的组织者,在学生德育教育中发挥着举足轻重的作用。中职学校因生源素质低、成员复杂等情况,使班主任工作更具有复杂性、长期性及创新性的特点,要充分发挥班主任的主观能动性,对班主任工作科学考核评价显得尤为重要。
王炎梅金虎
关键词:班主任
中国老年人生命质量研究进展被引量:7
2014年
生命质量(qualityoflife,QOL)也称为生活质量或生存质量。WHO对生命质量定义是:不同的文化和价值体系中个体对于他们生活目标、期望、标准以及所关心事情的有关生活状态的体验,包括个体生理、心理、社会功能及物质状态4个方面[1]。生命质量能够比较全面的反映人们的健康状况。
王炎梅何华英
关键词:生命质量老年人
反馈互动教学联合思维导图在《老年护理学》教学中的应用
2019年
讨论反馈互动教学、思维导图联合教学模式在《老年护理学》教学中的应用价值。方法:选取2019 年2 月至2019 年6月,在我校就读的护生60 例作为研究对象,将全部入选护生通过数字随机表划分为两组。参照组采取常规护理教学模式,观察组采取反馈互动教学、思维导图联合教学模式。结果:与参照组相比较,观察组护生的理论知识评分与实践技能评分均显著提升(P<0.05),观察组护生的学习策略、学习意识、学习行为、人际交往等自我导向能力评分均明显提高(P<0.05)。结论:反馈互动教学、思维导图联合教学模式在《老年护理学》教学中的应用价值较为理想,有助于提升护生的理论基础与实践技能,同时有利于增强护生的自我导向能力。
王炎梅
关键词:思维导图老年护理学护理教学
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