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王玉行

作品数：6 被引量：25H指数：2
供职机构：天津师范大学数学科学学院更多>>
发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 3篇理学

主题

  • 4篇数学
  • 3篇教学
  • 2篇教育
  • 1篇大学数学
  • 1篇大学数学教学
  • 1篇代数
  • 1篇代数教学
  • 1篇多解
  • 1篇学分
  • 1篇一题多解
  • 1篇中考
  • 1篇中考数学
  • 1篇师范
  • 1篇师范教育
  • 1篇试题
  • 1篇数学分析
  • 1篇数学分析教学
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学品质
  • 1篇素质教育

机构

  • 4篇天津师范大学

作者

  • 5篇王玉行

传媒

  • 2篇数学教育学报
  • 1篇商洛师范专科...
  • 1篇天津师大学报...
  • 1篇中学教与学

年份

  • 1篇2007
  • 2篇2003
  • 1篇1997
  • 1篇1995
共 6 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
高等代数教学对学生形成和发展数学品质的意义及教学策略被引量：20
2007年
高等代数能够发展学生抽象化、形式化的思想和运用数学符号的能力,能够发展学生3种推理能力,能够促进学生对数学整体认识的发展和正确的数学观的形成.高等代数教学策略和对教师的要求有:做好与中学数学衔接的教学,注重改进教学的方式方法,做到丰富和更新知识,转变陈旧观念,完善和增进技能.
王玉行
关键词：高等代数教学素质教育目标数学品质MM教育方式
在非单连通域上曲线积分问题的注释
1995年
本文广义地定义了循环常数，并对含有无穷多个“洞”的非单连通域上的曲线积分进行了讨论。
王玉行
关键词：奇点曲线积分
2002年天津市中考数学一试题的探索
2003年
王玉行
关键词：中考数学解法平面几何题
“联系”是提高大学数学教学质量的关键被引量：1
2003年
揭示“联系”是提高大学数学教学质量的关键.包括在教学过程中注意揭示新旧知识的联系;围绕习题联系旧知识;注重知识面之间的联系.
王玉行
关键词：大学数学教学质量教学过程一题多解高等师范教育
“模式识别”与数学分析教学被引量：3
1997年
“模式识别”是解决数学问题经常用到的策略，以现代认知学习理论为依据，对它与数学分析教学的联系作了某些分析，并指出它在教学上一些应用．
王玉行
关键词：模式识别数学分析教学
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共1页<1>
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