王瑾
- 作品数：16 被引量：54H指数：5
- 供职机构：广东医学院基础医学院更多>>
- 发文基金：广东省高等教育教学改革项目广东省教育厅重点学科建设基金更多>>
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- 全方位教学质量监控对中青年教师教学质量提高的作用研究
- 2014年
- 目的:研究全方位教学质量监控对中青年教师教学质量提高的作用。方法:随机抽取中青年教师组成实验组、对照组,每组各15名,连续三学年对实验组实施全方位教学质量监控,对照组无监控,对每组及组间的中青年教师每学年教学质量总评分及四方面评价内容的评分进行t检验比较、分析。结果:实验组教师第三学年教学质量评分高于对照组教师的教学质量评分,差异有高度统计学意义(P<0.01),实验组教师第二、三学年的教学质量评分中教学方法、讲授能力评分均高于第一学年,高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:全方位教学质量监控对提高中青年教师的教学质量有显著作用,主要体现教学方法的改进和讲授能力的提高;需长期性实施才能起作用。
- 王瑾黄庆荣李明勇柯湛华孙宁侯敢
- 关键词：教学质量监控中青年教师
- 全方位教学质量监控体系中课评形式创新的研究与实施
- 根据二级学院教研室的教学发展，结合科学发展观的应用，全方位教学质量监控体系对课评形式进行了创新，开创了监控专家与教师面对面的课评和监控专家与教师们对比性的课评的新形式，并对不同对象实施不同形式的课评。课评形式的创新促进了...
- 王瑾黄培春黄庆荣柯湛华
- 关键词：教学质量监控
- 口虾蛄乙酸乙酯提取物体对人肺癌A549细胞的抑制作用被引量：1
- 2014年
- 目的观察口虾蛄乙酸乙酯提取物(EOS)对人肺癌A549细胞的抑制作用。方法观察不同浓度EOS对肺癌A549细胞生长曲线和集落形成能力的影响,荧光双染法检测细胞凋亡情况。结果 EOS明显抑制肺癌A549细胞的生长和集落形成,呈剂量-时间依赖性;EOS作用48 h后肺癌A549细胞生长延缓并萎缩,胞核固缩;荧光双染实验可见细胞凋亡增多。结论 EOS可明显抑制人肺癌A549细胞的生长和增殖,并具有诱导凋亡作用。
- 王瑾陈锦李明勇周艳芳黄培春
- 关键词：口虾蛄肺癌细胞生长凋亡
- 高等医学院校教学质量监控体系发展的新趋势被引量：6
- 2011年
- 经过多年全方位教学质量监控体系的实践，适应当前高等医学教育迅速发展和医学人才培养的需求，高等医学院校教学质量监控体系呈现出发展的新趋势：监控指导思想从监控转向“以人为本”的指导为主；监控范围由单一的课堂教学向教学的全过程转变；监控对象由本科教学向研究生教学、成人教学延伸；监控手段向奖罚结合、深入调研、重在整改转变；监控反馈途径向数字信息化平台发展。
- 王瑾黄培春柯湛华
- 关键词：医学院校教学质量
- 高等医学院校二级学院教学档案管理规范化研究被引量：4
- 2012年
- 目的:研究出一套适合高等医学院校二级学院教学档案管理规范化的模式。方法:结合目前高等医学院校二级学院管理的发展趋势,制定完善、科学、可行性的教学档案管理制度,具体教学档案内容,明确教学秘书在教学档案管理中的职责。结果:重视教学档案建设是教学档案三级管理规范化模式的关键;准确、及时收集、整理教学档案资料是确保教学档案系统性和完整性的前提;完善教学档案管理制度是教学档案管理规范化的保障措施;对教学秘书进行教学档案管理的培训是教学档案管理规范化的重要手段。结论:教学档案管理规范化需要长期性坚持;教学档案管理规范化对保证、提高教学群体教学质量有促进作用;教学档案管理需信息化。
- 王瑾黄培春柯湛华
- 关键词：教学档案管理规范化
- 优化基础医学多媒体课件制作 提高中青年教师备课效率被引量：10
- 2012年
- 目的:通过优化基础医学多媒体课件制作,缩短中青年教师多媒体课件的制作时间,使其有更多时间用于教学教材的掌握、教学方法的设计。方法:全方位教学质量监控在监控听课的过程中发现了中青年教师多媒体课件制作存在的问题,并通过辅导、讲座等形式,在中青年教师中广泛推广使用编辑大纲、母版模式的PPT制作方法,优化基础医学多媒体课件制作。结果:使用编辑大纲、母版模式的PPT制作方法具有简便、规范、简练、客观、易改等特点,深受中青年教师的喜爱,多媒体课件制作的时间平均减少50%,88%中青年教师的教学质量评分与未采用该方法前的教学质量评分相比明显提高。结论:优化基础医学多媒体课件制作明显提高中青年教师的备课效率,使中青年教师有更多时间熟悉教材、拓展教学内容,提高课堂教学效果。
- 王瑾孙宁黄培春柯湛华
- 关键词：中青年教师备课效率
- 基础医学课程开展实施本科双语教学存在的问题及对策研究被引量：3
- 2011年
- 目的:研究探索有效开展实施基础医学课程双语教学的方法和途径。方法:通过对基础医学课程教学质量监控工作,在双语教学的实施过程中发现影响双语教学质量的一些主要问题,并从该问题方面深入研究实施推动双语教学的对策,从而提高双语教学质量。结果:从教室、学生、教材、课程设置四方面发现影响实施开展双语教学的因素。结论:从提高认识、明确目标,加强师资队伍建设,开展双语教学的方式、过程,教材建设以及对双语教学课程进行监控等几方面研究出实施开展基础医学课程双语教学的对策,以确保其教学质量。
- 王瑾黄培春柯湛华
- 关键词：双语教学
- 全方位教学质量监控体系中课评形式创新的研究与实施被引量：2
- 2013年
- 根据二级学院教研室的教学发展,结合科学发展观的应用,全方位教学质量监控体系对课评形式进行了创新,开创了监控专家与教师面对面的课评和监控专家与教师们对比性的课评的新形式,并对不同对象实施不同形式的课评。课评形式的创新促进了教师之间、教师与监控专家之间的学习与交流,提高了课评的效率和教师整体教学质量。
- 王瑾黄培春黄庆荣柯湛华
- 关键词：教学质量监控
- 全方位教学质量监控体系中规范教研室集体备课对提高中青年教师教学质量的作用被引量：6
- 2012年
- 目的探讨全方位教学质量监控体系中规范教研室集体备课对提高中青年教师教学质量的作用。方法随机抽取基础学院26名中青年教师分成对照组和实验组,监控专家连续3年对两组教师的授课及教师所在的教研室的集体备课进行监控。监控专家对实验组所在的教研室的集体备课进行整改,而不对照组进行整改。分析两组教学质量评分及教研室集体备课评分的不同。结果与对照组比较,实验组的教学质量评分和教研室的集体备课评分均增加(P<0.01)。与第一学年比较,实验组第二、三学年的教学质量评分和教研室的集体备课评分均增加(P<0.01),对照组无明显变化(P>0.05)。结论规范集体备课可以提高中青年教师的教学质量。
- 王瑾黄培春柯湛华
- 关键词：教学质量监控
- 全方位教学质量监控体系中规范教案书写对提高中青年教师教学质量的作用被引量：2
- 2012年
- 目的了解全方位教学质量监控体系中规范教案书写对提高中青年教师教学质量的作用。方法选取2005年9月至2009年7月基础医学院有理论课教学任务的中青年教师48名,随机分成实验组和对照组,实验组进行教案书写规范性整改,对照组不作任何要求,并由监控专家组连续4学年对两组教师进行监控听课,比较两组教师的教学质量评分。结果实验组第3、4学年教学质量评分高于对照组[(85.66±2.31)vs(83.85±2.24),(87.15±1.83)vs(85.31±1.69)],两组比较差异均有统计学意义(P<0.01)。结论通过教学监控的手段长期坚持规范教案书写可提高中青年教师的教学质量。
- 王瑾黄培春柯湛华
- 关键词：教学质量监控中青年教师教学质量
