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谢立欣

作品数：2 被引量：5H指数：1
供职机构：中山大学博雅学院（人文高等研究院、通识教育部）更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇调查问卷
  • 1篇研究范式
  • 1篇研究方法
  • 1篇语言
  • 1篇语言学
  • 1篇语言学研究
  • 1篇质化研究
  • 1篇问卷
  • 1篇教育
  • 1篇教育学
  • 1篇教育学研究
  • 1篇范式
  • 1篇TRIANG...

机构

  • 2篇中山大学

作者

  • 2篇谢立欣

传媒

  • 1篇中国校外教育
  • 1篇科教导刊

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
国外教育学及语言学研究中两种研究范式的对比:量化研究和质化研究
2012年
在研究法领域中,量化研究(Quantitative research)与质化研究(Qualitative research)两种研究范例经常被学者提起。本文将从四个具体特点对量化研究与质化研究进行比较,最后引用其他学者的观点提出量化研究和质化研究互补使用。
谢立欣
关键词：质化研究语言学研究
三角互证(Triangulation)研究方法在教育学研究中的应用被引量：5
2013年
人种学研究中的三角互证(Triangulation)研究方法也可以应用到教育学的研究中,目的是提高研究结果的可信度和有效性。本文将结合笔者的研究经验,讨论三角互证研究方法三个阶段以及研究手段:观察、使用调查问卷以及访问,从而进一步阐释三角互证如何从三个角度避免单一研究方法所带来的数据局限性。
谢立欣
关键词：调查问卷
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共1页<1>
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