公共文化服务平台

谭健苗: 作品数：32 被引量：146H指数：7; 供职机构：南华大学医学院更多>>; 发文基金：湖南省自然科学基金国家自然科学基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学社会学轻工技术与工程更多>>

合作作者

手撑头戴两用自动伞: 谭健苗; 手撑头戴两用自动伞是雨伞的实用新型，具有头手两用、转换方便、自动开启、携带方便、结构轻巧、造价低廉等特点，可方便地实现以下转换：收缩状态-手撑状态-头戴状态。手撑状态可替代传统雨伞，可用于两人；头戴状态类似于斗笠，适用于...; 关键词：; 关键词：雨伞

大学课堂教学效果探讨被引量：3: 2010年; 大学课堂良好的教学效果,离不开科学的教学方法和高水平的教师。笔者在多年的教学实践中领悟到,运用"引导交叉式"教学方法,在目标设定、思路设计、语言表达、过程控制以及教师素质提升等方面进行了改进,切实提高了大学课堂的教学效果,有效促进了实践性、创新性人才的培养。; 赵战芝谭健苗姜志胜; 关键词：课堂教学教学方法教学效果

血脂与动脉粥样硬化发展阶段的相关性被引量：12: 2007年; 目的通过检测动脉粥样硬化(As)不同发展阶段的各种血脂相关指标,来探讨各种检测值与As各个发展阶段的相关性。方法随机选择健康体检者60例[As(-)组]、脑As无并发症患者24例[As(+)组]、As性脑梗死患者67例[As(++)组],酶化学法测定血清三酰甘油(TG)、总胆固醇(TC),直接法测定低密度脂蛋白胆固醇(LDLC)、高密度脂蛋白胆固醇(HDLC),免疫透射比浊法测定载脂蛋白A1(ApoA1)、载脂蛋白B100(ApoB100)、脂蛋白(a)[LP(a)],并对三组的检测值进行统计分析。结果As(+)组与As(-)组比较,TG、TC、LDLC、ApoB100、LP(a)、ApoB100/ApoA1增高(P<0.05),HDLC、ApoA1降低(P<0.05)。As(++)组与As(+)组比较,ApoB100、LP(a)、ApoB100/ApoA1增高(P<0.05)。As(++)组与As(-)组比较,ApoB100、LP(a)、ApoB100/ApoA1显著增高(P<0.01)。结论TG、TC、LDLC、HDLC、ApoA1、ApoB100、LP(a)、ApoB100/ApoA1水平与As的早期发展阶段相关,而且ApoB100、LP(a)、ApoB100/ApoA1水平与As的晚期发展阶段相关。; 谭健苗谭少文蒋保瑞易光辉周俊; 关键词：动脉硬化高脂血症血液学试验

巨噬细胞源性与肌源性泡沫细胞的不同特性研究被引量：10: 2001年; 目的：动脉粥样硬化损伤中的泡沫细胞来源于巨噬细胞和平滑肌细胞，本实验在离体细胞培养的基础上探讨了两种来源泡沫细胞的不同特性。方法与结果：选择Ｃ５７ＢＬ／６Ｊ小鼠腹膜巨噬细胞与猪主动脉平滑肌细胞，在氧化低密度脂蛋白（Ｏｘｉｄｉｚｅｄ　ｌｏｗｄｅｎｓｉｔｙ　ｌｉｐｏｐｒｏｔｅｉｎ，ＯＬＤＬ）环境中孵育一定时间后，可形成特征性的泡沫样细胞。其中，巨噬细胞源性泡沫样细胞的形成环境为１０ｍｇ·ＬＯＬＤＬ，作用时间为９６ｈ，细胞内总胆固醇含量为７７．６±８．３ｍｇ·ｇ，胆固醇酯在总胆固醇中的构成比为５３.１％，胆固醇含量受消斑肽影响不大，第８ｄ开始大量死亡；而肌源性泡沫样细胞则不同，形成环境为１５ｍｇ·ＬＯＬＤＬ，作用时间为７２ｈ，总胆固醇含量为１８７．３±９．２ｍｇ·ｇ，胆固醇酯构成比为６４．１％，胆回醇含量受消斑肽影响较大，第６ｄ开始大量死亡。结论：两种来源的泡沫细胞在产生环境、形成速度、胆固醇含量、生存时间和逆转性等方面可能存在着一定的差异。; 谭健苗杨永宗袁中华任为刘兵; 关键词：巨噬细胞平滑肌细胞病理学动脉粥样硬化

护理工作与创新思维: 2000年; 阐述了定势思维在护理工作中的消极影响，并探讨了护理工作者积极培养创新思维的可能途径。; 陈倩谭健苗; 关键词：创新思维定势思维消极影响护理工作者; 全文增补中

产前使用激素对早产儿并发症发生率的影响: 1999年; 为探讨激素对早产儿并发症发生率的影响,对62 例产前使用激素、36 例产前未使用激素的早产儿的并发症情况进行了统计分析。结果提示,产前加强监护并合理使用糖皮质激素可显著降低早产儿并发症的发生率为探讨激素对早产儿并发症发生率的影响,对62 例产前使用激素、36 例产前未使用激素的早产儿的并发症情况进行了统计分析。结果提示。; 陈倩李小梅谭健苗肖春香; 关键词：糖皮质激素早产儿并发症

巨噬细胞在泡沫细胞化过程中的Ca^(2＋)变化被引量：3: 1995年; 我室曾用Ｃ＿（５７）ＢＬ／６Ｊ品系小鼠腹膜巨噬细胞与１０ｍｇ·Ｌ￣（－１）氧化低密度脂蛋白孵育４天，建立了出现在早期动脉粥样硬化损伤中的巨噬细胞源性泡沫细胞的病理细胞模型，本文报道应用Ｃａ￣（２＋）荧光指示剂技术及ＮＡＤＨ氧化偶联差光谱变化的分析方法，检测了前述培养的泡沫样细胞的胞浆Ｃａ￣（２＋）水平及膜上Ｃａ￣（２＋）依赖性ＡＴＰ酶活性。发现泡沫样细胞内的Ｃａ￣（２＋）水平为对照组细胞的２．７倍，膜上Ｃａ￣（２＋）依赖性ＡＴＰ酶活性为后者的２４％。实验结果提示，在巨噬细胞源性泡沫细胞的形成过程中，伴随着缓慢的Ｃａ￣（２＋）内流或释放，这可能与膜上Ｃａ￣（２＋）通道的持续开放及后期Ｃａ￣（２＋）依赖性ＡＴＰ酶的钝化有关。; 谭健苗杨小毅杨永宗; 关键词：巨噬细胞泡沫细胞钙动脉粥样硬化 ATP酶

TBL教学模式在医学机能实验学教学中的应用被引量：28: 2014年; 为了探索团队学习模式(team based learning,TBL)在机能实验学教学中的实施效果,随机抽取一小班,平均分为对照班和TBL班,对照班采用传统教学模式,TBL班则采用TBL教学模式,统计课程成绩并进行问卷调查。结果显示,TBL教学有助于激发学生学习兴趣,增强学习自主性,提高教学效果,培养团队协作精神以及运用和驾驭知识的能力。由此可见,TBL教学模式可以有效地应用于机能实验学教学。; 张海涛易光辉陈凯谭健苗曾勇智姜志胜; 关键词：机能实验学教学改革

医学本科生实验课成绩的评判体系探讨: 2013年; 论文在阐述医学本科生实验课教学的全方位目标、创新素质培养的方式方法的基础上,初步提出了全面考核医学本科生知识、技能和创新素质的实验课成绩评判体系。; 赵战芝谭健苗张弛易光辉; 关键词：医学本科生实验教学教学管理

设计性机能学实验对医学生自主学习能力培养的探讨被引量：7: 2013年; 设计性机能学实验是医学机能学实验课程体系重要的组成部分,是医学生自主学习能力培养的重要途径。通过开展设计性机能学实验,能够帮助医学生树立自主学习意识,激发学习兴趣,选择学习方法与技巧,学会自我评价,从而提高教学质量。; 张弛屈顺林韦星谭健苗易光辉姜志胜; 关键词：教学改革自主学习能力