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赖菁菁

作品数:36 被引量:49H指数:3
供职机构:广东外语外贸大学艺术学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 23篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 23篇艺术
  • 1篇文化科学

主题

  • 13篇音乐
  • 5篇艺术
  • 5篇音乐会
  • 5篇合唱
  • 4篇提琴
  • 3篇声音
  • 3篇教学
  • 3篇钢琴
  • 3篇表演
  • 3篇大师班
  • 2篇动觉
  • 2篇学科
  • 2篇演奏
  • 2篇音乐表演
  • 2篇指挥训练
  • 2篇中国音乐
  • 2篇身体
  • 2篇童声
  • 2篇童声合唱
  • 2篇专场音乐会

机构

  • 22篇广东外语外贸...
  • 4篇中央音乐学院
  • 1篇上海音乐学院

作者

  • 24篇赖菁菁

传媒

  • 12篇人民音乐
  • 5篇歌唱世界
  • 2篇艺术探索
  • 1篇音乐艺术(上...
  • 1篇音乐生活
  • 1篇黄河之声
  • 1篇当代音乐

年份

  • 3篇2024
  • 2篇2023
  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 5篇2014
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2007
  • 1篇2006
36 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
如歌沁人心 琴号共和鸣——评王之炅、陈默也、曾韵如歌三重奏音乐会
2023年
让广州乐迷翘首以盼的“王之炅、陈默也、曾韵如歌三重奏音乐会”,因疫情延期了5个月后,终于在2022年9月16日奏响。三位来自如歌文化公司的签约音乐家带来了古典与浪漫主义时期由小提琴、圆号与钢琴组成的三重奏代表作品,听众们带着两重期待走进了星海音乐厅的室内乐演奏厅。
赖菁菁
关键词:浪漫主义时期三重奏音乐会
回应时代呼唤,探索合唱多元表达--评《创业者》与合唱剧体裁
2023年
一部浓缩深圳40年发展,以“中国电子第一街--华强北”这一改革开放时代符号为主线创作的合唱剧《创业者》于2022年11月5日晚在“壹深圳APP”“福田文体中心”“世界合唱比赛视频号”等多个平台线上首演,首轮播出即收获了78.9万人/次的线上观看。该剧由中共深圳市福田区委宣传部和福田区公共文化体育发展中心、深圳市星辉艺术团联合出品,深圳市福田区星辉合唱团表演。《创作者》讲述了男主角吴小强来到深圳华强北创业,从打零工到成立小家庭并创立公司,从低价竞争到坚持高科技产品研发,在历经了金融危机、产业转型、疫情影响等.
赖菁菁
关键词:男主角
走进合唱指挥艺术——指挥家嘎伯·霍乐隆大师班概要
2012年
由广州市文化广电新闻出版局和国际文化交流基金会联合举办的"‘走进世界合唱’—第六届西方合唱音乐指挥大师研修班"活动,于2012年3月13日至17日在广州举行。匈牙利指挥家嘎伯·霍乐隆(Gabo Hollerung)先生为高阶指挥大师班授课。身为国际文化交流基金会合唱奥林匹克大赛的艺术总监,嘎伯先生在四十多年的艺术生涯中。
赖菁菁
关键词:指挥大师合唱音乐和声功能歌词内容合唱队员
门德尔松《e小调小提琴协奏曲》的创作特征与演奏版本比较被引量:3
2011年
《e小调小提琴协奏曲》是门德尔松个人音乐风格的完美体现。他将浪漫主义的乐思统一于高度发达的古典体裁之中,使作品呈现出古典与浪漫的双重气质。海菲斯、帕尔曼和郑京和等20世纪的演奏家在二度创作时,结合自身特点,编排指法、弓法和句法,对该协奏曲进行了不同风格的诠释。
赖菁菁
关键词:浪漫主义
合唱艺术中的动觉化声音与指挥训练(上)——亨利·莱克教授大师班纪要
2014年
2013年5月,由国际文化交流基金会主办的“‘走进世界合唱’——西方合唱音乐指挥大师研修班”系列活动分别在长沙和顺德两地开展。来自美国的亨利·莱克(Henry Leck)先生为童声合唱指挥班授课。莱克教授是美国巴特勒在学的合唱指挥教授,
赖菁菁
关键词:合唱艺术大师班指挥训练声音动觉
留白有灵韵 笔力透纸凝--评王健巴赫《无伴奏大提琴组曲》音乐会
2024年
王健是首位在国内演奏巴赫《无伴奏大提琴组曲》全集的中国音乐家,曾于2013和2019年在北京和上海举行过该作品的全集音乐会,2023年12月1—2日,他带领广州的乐迷们再次出发,共赴五年一度的巴赫朝圣之旅。很多王健的忠实听众再次依约而来,在音乐现场重温这位大提琴大师一贯真诚而深邃的音乐表达,也期待着他引领大家开启不一样的音乐悸动与艺术哲思。
赖菁菁
关键词:中国音乐家音乐表达音乐会笔力大提琴
贝多芬《D大调小提琴协奏曲》研究:文本与演绎
本文采用音乐文本分析与演绎研究相结合的方式,对贝多芬的《D大调小提琴协奏曲》(以下简称《D曲》)及其五个演绎版本进行研究。首先从音乐文本中寻找出作品构成的具有结构意义的音乐要素和整体音乐逻辑,并以此为切入点,分析演奏家们...
赖菁菁
关键词:文本演绎逻辑
文献传递
浅议音乐实务人才培养——英国中央兰开夏大学本科音乐专业教育的教学思考被引量:2
2012年
中央兰开夏大学是英国中部的一所综合类大学,1992年成立,下辖16个学院,拥有500个本科专业,180个研究生专业。艺术、设计与表演学院①本科阶段与音乐相关的专业有:音乐实务(Music Practice)、音乐制作(Music Production)和音乐戏剧(Music Theater)。笔者于2011年,受学校指派,在兰开夏大学艺术、设计与表演学院进修一个学期。该学院的专业定位、课程设置和课程内容方面,令人耳目一新,感触颇深。
赖菁菁
关键词:音乐专业教育大学本科教学思考实务研究生专业
合唱艺术中的动觉化声音与指挥训练(下)——亨利·莱克教授大师班纪要
2014年
莱克教授将视觉想象运用于歌曲的声音形象塑造,为了让中国的师生能更直接地体验到效果。
赖菁菁
关键词:指挥训练合唱艺术声音大师班动觉
“艺术化的即兴”——华彩段的姿态与文本化
2024年
西方音乐术语中的华彩(cadenza)既泛指任何出现在乐段终止式上的炫技装饰句或小段落,也特指古典协奏曲中特定的结构段。[1]它产生于意大利声乐演唱并在18世纪初被意大利作曲家、小提琴家科雷利引入器乐领域,至18世纪下半叶,创作华彩被视为所有希望满足听众期待的炫技大师不可或缺的能力,[2]由独奏声部即兴创作并单独表演的炫技段落也成为了协奏曲中的次级结构。
赖菁菁
关键词:即兴创作炫技音乐术语终止式
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