郑长宏
- 作品数：19 被引量：35H指数：3
- 供职机构：成都七中更多>>
- 发文基金：教育部规划基金项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信金属学及工艺更多>>
- “双减”背景下的地方特色研学旅行课程实践——以“成都的桥”课程为例
- ＜正＞《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》指出:"落实立德树人根本任务,着眼建设高质量教育体系,强化学校教育主阵地作用。"关于"双减"政策,成都七中初中学校校长李笑非认为"双减"减的是负担,增的...
- 郑长宏郑刚肖玲
- 文献传递
- STEAM理念下的校本课程“圆”型教案设计——以“正方形赛道”一课为例被引量：1
- 2018年
- 作为STEAM课程体系中的重要组成部分,机器人教育在各中小学如火如荼地开展着。但是,现有的大部分机器人课程还存在重技术轻融合、有任务缺体系的现象。本文结合笔者开设的校本课程——mBot机器人模块课,以＂正方形赛道＂为例,在多学科融合、项目流程、合作学习、创新思维培养等方面以＂圆＂型教案模型的形式践行STEAM的教学理念。
- 刘丹郑长宏
- 关键词：STEAM机器人教育
- 学校整体推进人工智能教育的路径与策略
- 人工智能时代,培育学生人工智能素养至关重要。学校整体推进人工智能教育需要兼顾普及性素养培育和拔尖创新人才早期培养,从课程、教学、活动、教师队伍和学习空间五个维度系统展开。第一,人工智能课程建设体系化,建构结构化人工智能校...
- 李笑非郑刚郑长宏郭建夏小刚
- 关键词：人工智能项目式学习
- 信息技术创生型课堂的核心素养培育
- 2017年
- 在核心素养全面培育和教育现代化技术不断普及的今天,我们如何通过日常课堂的教与学过程来培养学生的爱国情怀与国际理解素养、信息能力和科学精神素养、勇于探究与实践创新素养、批判思维与问题解决素养、理性思维与社会参与素养呢?实施创生型课堂的教师抓住若干创生点,给我们做出了很好的尝试。
- 郑长宏
- 关键词：信息技术课堂创新教师教学研究
- 实用步进电机脉冲分配器被引量：3
- 2000年
- 简要介绍了步进电机及其驱动系统 ,以正反转控制四相八拍脉冲分配为例 ,详细分析了脉冲分配器的设计原理 ,用
- 郑长宏周军范永法
- 关键词：步进电机脉冲分配器触发器
- 科技战“疫” 决胜千里
- 2020年
- 一场突如其来的疫情,推迟了同学们回归学校的日期。不过即使远在家中,成都七中初中学校的同学们也没有熄灭学习的热情。利用这段时间,学校开展了以"科技战‘疫’·与病毒赛跑"为主题的第十二届科技活动月。就让我们一起来看看同学们在家中学习取得的丰硕成果吧!
- 陈莹(采访)郭建(图)郑长宏
- 关键词：电子定时器洗衣机
- AutoCAD用户级系统界面设计
- 1998年
- 结合可控气弹簧CAD系统的界面设计介绍了AutoCAD二次开发语言ADS及DCL,重点分析了高级接口对话框的设计与实现.
- 梅志千郑长宏
- 关键词：AUTOCADC语言程序语言
- 智能硬件促进课堂教学模式创新——以“制作紧急呼救仪”教学为例
- 2021年
- 时代的进步推动着创客教育的发展,创客教育重点在于将想法进行"实践创造",信息技术学科则是实现创客教育最重要的载体之一,信息技术具有很强的时代性和实践性。2016年起,我们学校教研组迎势而动,整合了现行初中信息技术教程内容,开展了以信息技术学科为主要内容的创客教育。本文以"制作紧急呼救仪"教学为例,阐述"智能硬件"促进课堂教学模式创新的路径。
- 肖玲夏小刚郑长宏
- 关键词：项目式学习
- STEAM教育视野下校本课程学习设计原则——以《LED版摇杆打地鼠游戏》教学实践为例被引量：1
- 2018年
- STEAM教育旨在打破学科领域边界,促使学生综合运用多学科知识,提高探究能力和解决实际问题的能力。因此,它强调学科整合,强调项目式学习,其学习设计应该具备六个原则:趣味原则、项目原则、融合原则、阶梯原则、合作学习原则和"挖坑"原则。
- 郑长宏郑刚刘丹夏小刚郭建
- 关键词：STEAM项目式学习
- 柴油机凸轮轴表面缺陷数字图像处理与识别的研究
- 该文作者在对柴油机凸轮缺稳的磁粉探伤作了一定的假设和模拟的基础上,围绕新型图像传感器CCD应用中的一系列问题,设计了机电混合扫描输入装置;用数字图像自理的方法实现了图像的数据的采集、存储及其显示;结合区域填充扫描线算法和...
- 郑长宏
- 关键词：磁粉探伤CCD图像传感器数字图像处理VISUALC++
- 文献传递
