郭必裕
- 作品数：143 被引量：912H指数：13
- 供职机构：南通大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金江苏省教育科学“十一五”规划课题江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理语言文字环境科学与工程更多>>
- 一种用于苯乙烯净化的分子筛制备方法
- 本发明涉及分子筛材料制备技术领域，尤其涉及一种用于苯乙烯净化的分子筛制备方法，包括：首先将高硅分子筛晶种、固体硅源、铝源、模板剂、碱、脲和水按照一定比例均匀混合，水热合成晶化，然后通过多段程序升温、铵浸、酸洗等手段脱除分...
- 秦瑛刘立忠刘敬印郭必裕葛明黄梓璇许芳静张克玉王舰峰
- 大学生机会型创业导入期创新特征分析被引量：1
- 2013年
- 大学生利用高校科技成果进行机会型创业关键是将产品有效推向市场,其前提是具有完善的生产工艺,进行产品的批量生产。在对大学生机会型创业导入期特征进行分析的基础上,揭示了导入期的核心在于工艺和市场创新,阐明工艺创新是批量生产和生产线设计的基础,是产业化的前提,市场创新是根据新产品和市场特点,探索目标市场相适应营销模式,实现科技成果市场化的必要条件。
- 郭必裕
- 关键词：大学生机会型创业创业创新
- 我国大学生创业的特征及其分析被引量：5
- 2002年
- 为正确理解大学生创业对社会、教育、个人的影响,构建大学生创业理论体系,文章在阐述大学生创业内涵及其特征的基础上,对其主要特征进行了分析,提出大学生创业是社会、经济、学校发展的必然趋势,是强化学校服务功能,突出学生主体地位的必然要求。
- 郭必裕
- 关键词：创业创业教育大学生创业
- 高校战略管理的基本特征及实施策略被引量：10
- 2009年
- 从高校组织特性出发研究高校战略管理是科学认识和有效实施战略管理的前提。高校的组织特性决定了实施高校战略管理的基本特征:战略目标的多样性、模糊性、非经济性;战略实施的制衡性、认同性、依存性;战略评价的复杂性、关联性、导向性;战略管理的前瞻性、外部性、应变性。基于这些特征,高校有效实施战略管理要在战略分析的基础上制定战略规划体系,定性与定量相结合确定学校发展的战略目标,在战略价值广泛认同的基础上推进战略实施,建立以战略评估为基础的动力和调控机制,在建立信息系统基础上科学进行战略调整。
- 刘根东郭必裕
- 关键词：高校战略管理
- 一种铝灰渣破氧除氮处理方法
- 本发明公开了一种铝灰渣破氧除氮处理方法，属于铝灰渣无害化处理技术领域。该处理方法为将铝灰渣研磨成至少过150目筛的固体粉末；将固体粉末放入反应容器中，加入NaOH溶液浸没固体粉末，得到悬浊液；在悬浊液中加入渗透剂，搅拌反...
- 丁璐琪陈琨徐权杰赵楚郭必裕傅怀梁
- 强化我国高校校友会承担社会服务功能初探被引量：3
- 2017年
- 充分发挥高校校友会的群体优势以承接政府社会服务项目,是我国社会管理体制改革和政府职能转变的时代需要。当前,高校校友会社会服务功能的式微与现实需求的矛盾凸显。从高校校友会的群体特征和组织优势等方面探讨其承担社会服务功能的潜在优势,能够为强化其社会服务功能找到出路。
- 郭必裕
- 关键词：高校校友会
- 思政教育融入大学语文课程的路径探讨被引量：2
- 2021年
- 近年来,随着我国课程建设改革的不断推进,课程思政问题已成为当前高校课程建设改革的主要内容。大学语文是一门集工具性、基础性、人文性等多种教育功能于一体的重要通识课程,其丰富的文化底蕴与思想政治内涵,对我国高校构建"大思政"教育格局具有重要意义。本文根据大学语文的课程性质和思政元素,分析大学语文课程思政的可行性,并从教学方式、师资建设、教学内容、教学目标这四个方面提出课程思政融入大学语文的路径,以期能够为高校大学语文课程思政建设提供借鉴。
- 潘蔡羽郭必裕江浩然
- 关键词：大学语文
- 区域高校产学研合作与区域经济的发展被引量：6
- 1999年
- 本文从我国经济体制和经济增长方式这两个根本转变，科教兴国、兴省、兴市战略的实施，以及区域经济的可持续发展等方面对区域高校产学研合作对区域经济的影响作了探索。
- 郭必裕
- 关键词：区域经济产学研合作区域高校
- 自动跟踪双抛物面聚光发电供热系统
- 本发明公开了一种自动跟踪双抛物面聚光发电供热系统，包括大抛物反射面和小抛物反射面，上述两个抛物面凹面相对且法向轴线在同一直线上，焦点或焦线重合；红外滤光片放置在两抛物面的焦点上或焦点附近；光伏电板固定在大抛物反射面的凹面...
- 茅靖峰顾菊平陈华成袁媛张海洋曹海平郭必裕王峰
- 美国2+2与我国3+2专本分段培养的对比分析被引量：8
- 2018年
- 19世纪末美国社区学院开展以转学教育为基本特征的专本2+2分段培养,满足学生提升学位需要,为本科院校输送优秀生源,取得巨大的成功。在目前我国部分省级行政单位推进3+2专转本分段培养的试点实践中,对比分析中美专本分段培养的特点,有助于我国专转本试点取长补短。为进一步完善我国高职专科与普通本科升学的通道,文章在分别阐明美国2+2与我国3+2专本分段培养特点的基础上,对比分析两种模式的异同,得出促进我国3+2专本分段培养健康发展的启示。
- 郭必裕张忱
- 关键词：高等职业教育转学教育
