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陈新

作品数:46 被引量:250H指数:11
供职机构:复旦大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
相关领域:历史地理文化科学哲学宗教文学更多>>

文献类型

  • 44篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 35篇历史地理
  • 9篇文化科学
  • 4篇哲学宗教
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇文学

主题

  • 25篇史学
  • 8篇历史学
  • 8篇后现代
  • 7篇哲学
  • 7篇现代主义
  • 7篇历史叙述
  • 7篇后现代主义
  • 6篇历史哲学
  • 5篇史学理论
  • 5篇教育
  • 4篇历史认识
  • 4篇教学
  • 3篇史表
  • 3篇史观
  • 3篇史学家
  • 3篇主义
  • 3篇文化
  • 3篇历史表现
  • 3篇历史教学
  • 3篇历史教育

机构

  • 46篇复旦大学
  • 2篇江西省吉水中...
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇宜春中学
  • 1篇格罗宁根大学
  • 1篇奥克兰大学

作者

  • 46篇陈新
  • 2篇余伟
  • 2篇刘苏莲
  • 1篇谢民
  • 1篇李秋华
  • 1篇刘家和
  • 1篇黄红霞

传媒

  • 7篇中学历史教学...
  • 6篇学术研究
  • 6篇史学理论研究
  • 3篇江海学刊
  • 2篇北京师范大学...
  • 2篇历史教学问题
  • 2篇江西师范大学...
  • 2篇青海社会科学
  • 1篇东南学术
  • 1篇广东社会科学
  • 1篇学术交流
  • 1篇河北学刊
  • 1篇东岳论丛
  • 1篇人文杂志
  • 1篇广西师范大学...
  • 1篇世界历史
  • 1篇清华大学学报...
  • 1篇广西大学学报...
  • 1篇九江师专学报
  • 1篇南昌大学学报...

年份

  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 2篇2009
  • 3篇2008
  • 4篇2007
  • 6篇2006
  • 7篇2005
  • 5篇2004
  • 3篇2003
  • 1篇2000
  • 2篇1999
  • 9篇1998
  • 1篇1997
46 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
统一后德国的历史教育和国家认同
2005年
2005年4月20日,在德国首都柏林的施泰格利茨高级中学,学生们在关于“德国纳粹”的主题班级讨论会上发言,对德国纳粹带给全人类的深重灾难进行反思。德国各级政府对二战和纳粹的历史教学都有明确的规定,以保证德国青年人能够正确认识历史、正确反省历史。
罗尔夫·布鲁汀谢民李秋华陈新
关键词:历史教育集体记忆备课参考
论20世纪西方历史叙述研究的两个阶段被引量:12
1999年
在20世纪西方史学理论研究中,关于“历史叙述”(historicalnarative)的讨论受到学界越来越多的关注。自60年代开始至今,有关历史叙述的研究已成气候,在广度上和深度上都有很大的拓展,并且在英美分析哲学与欧陆哲学的助威声中,大有涵盖整个史...
陈新
关键词:历史叙述历史哲学历史学家叙事研究历史叙事
诗性预构与理性阐释——海登·怀特和他的《元史学》被引量:11
2005年
海登·怀特的《元史学》代表了20世纪下半叶西方历史哲学的成就,也表达了他本人的学术理想。在《元史学》中,怀 特认为自己获得了两项理论成果,一是确立历史作品普遍存在着诗学本质,二是展示了一种被称为"历史的"思想模式的一般性 结构理论。的确,《元史学>自圆其说,本身也是实践这两项理论成果的典范。同时,怀特启发我们,在历史学领城内,诗性与理 性的结合依然有待探索。他的学术实践进行了一次积极的尝试。当怀特强调历史叙述中诗性行为的重要性时,他也在努力对 这种诗性行为进行理性解释,将它纳入到认识论的范畴中来。这样做意味着,诗性地预构某种理论乃是为了对原本未纳入到理 性认识中的事物进行理性解释。反过来说,只要历史需要解释、进行解释,它就与预构理论的诗性思维、想象不可分离。
陈新
关键词:历史哲学历史叙述
历史比较初论:比较研究的一般逻辑被引量:26
2005年
当代西方分析哲学与科学哲学思想中有关“不可公度性”的讨论,为我们深入探究历史比较的理论根基提供了参照。历史比较必须遵循一般比较研究的逻辑:比较是不可公度性与可公度性的统一;比较研究中,不能由比较对象之间局部要素的可公度性推导出整体的可公度性;比较对象的可公度性与不可公度性随着比较者设定的比较范围或概念层次而变化;没有比较就没有认识;事物的本质并非完全外在于比较者的客观存在,它同时也有赖于比较者的理论构想;比较研究意在形成新的认同,而在比较研究中保持差异是比较研究成为一种创造性活动的源泉。
刘家和陈新
关键词:历史比较逻辑
实践与后现代史学被引量:9
2004年
发轫于 2 0世纪 6 0年代的后现代主义是对西方的文艺、哲学、美学、社会学、语言学、历史学、心理学等众多领域产生重大影响的一股思潮。传入我国后 ,亦在诸多学科领域引起不小的反响 ,历史学当然也不例外。如何看待这一思潮及其对我国史学研究的影响 ,已经引起史学界的普遍关注。为此 ,本刊特邀请有关学者就这一问题从不同角度予以探讨。在本组文章中 ,赞成者、反对者、困惑者均有之 ,在某种程度上可以说代表了我国史学界对后现代思潮的几种主要态度 ,希望本组文章的刊发能对这一问题的研究有所推动。
陈新
关键词:后现代史学文学现代史学历史叙述意识形态
当代新儒学的西方因素被引量:1
2004年
西学对当代新儒学的影响主要表现为:西方术语成为新儒家研究的当然用语,西方学术思想体系也为新儒家积极吸取,展开中西思想家的比较研究。西学的挑战是推动新儒学研究进展的主要动力,新儒家明确自身在多元文化对话与交流中的平等地位。
陈新
关键词:当代新儒学
马基雅维里的现实主义与人文精神被引量:2
1997年
马基雅维里是文艺复兴时期杰出的人文主义者。他的思想不仅限于人性的高扬,更在于他对现实的深刻揭示。其现实主义的政治、伦理思想源于实践,在爱国主义激情中发育成熟,成为近代民族国家形成的理论依据。对世界的关注还赋予马氏人文精神以独有特色。然而。
陈新
关键词:马基雅维里现实主义人文精神
史学批评还是历史批评——与雷戈先生商榷被引量:1
1998年
史学批评还是历史批评——与雷戈先生商榷陈新雷戈先生继《历史现象学论纲》之后,又在《史学理论研究》1997年第3期发表了《史学批评学论纲》(下文中简称《批评》)。从文章的内容上看,可以说雷先生的文章多为其著作《哲学主义的历史》之系统表述。正如《批评》中...
陈新
关键词:史学批评历史批评史料研究史学方法论史学史史学革命
论古代西方历史叙述类型、动机与历史意识的萌生被引量:3
1998年
陈新
关键词:历史叙述历史意识修昔底德希罗多德编年史
二十世纪以来中西史学理论比较史研究被引量:7
2010年
20世纪以来中国史学研究难以离开西方因素的影响。在20世纪,中国史家从悲愤走向自信,因此近现代中国史学发展的历史也是一部学术信心重构的心理史。中西史学理论比较的历史与现实,贯穿着这一心路历程。20世纪中西史学理论比较历程可划分三段,每一阶段的突出特点是:第一阶段以西律中,反古制、求革新,重目的方法之比较;第二阶段则借西释中,鉴它者、塑自我,重概念史观之比较;第三阶段求异志同,辨同异、明一多,重思维类型之比较。这三个阶段依次展开,对于中西史学理论比较研究的步步深入,也不断加深我们对于中西史学本质特征的领悟。当前,在这一研究领域中,中国史家占据了主导位置,西方史家的介入则有可能为我们提供更为广阔的视野。
陈新
关键词:史学理论历史比较历史思维
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