采用亲密关系经历量表(Experiences in Close Relationship Inventory,ECR)和情绪智力量表(Emotional Intelligence Scale,EIS)进行开放式问卷调查,了解医学生情绪智力与依恋风格之间的关系。①不同性别医学生情绪智力中的他人情绪管理和情绪利用水平有统计学意义的差别,女生的他人情绪管理(P<0.05)和情绪利用能力(P<0.05)显著高于男生。②独生子女的自我情绪管理水平显著高于非独生子女(P<0.05)。非独生子女的依恋回避水平高于独生子女(P<0.05)。③相关和回归分析结果表明,医学生的依恋回避与情绪知觉、自我情绪管理、他人情绪管理成负相关(P<0.05)。情绪知觉对依恋的回归效应显著(P<0.05)。医学生的情绪智力与依恋关系密切,良好的情绪管理能力有助于人际交往过程中健康依恋关系的形成。
