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高馨
作品数:
6
被引量:37
H指数:3
供职机构:
厦门大学
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发文基金:
教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目
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相关领域:
文化科学
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合作作者
王洪才
厦门大学教育研究院
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6篇
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作者
6篇
高馨
1篇
王洪才
传媒
4篇
国际高等教育...
1篇
现代大学教育
年份
2篇
2009
1篇
2008
3篇
2007
共
6
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从教育输出者的视角看跨国教育的质量
2007年
背景 2000年,澳大利亚的州和联邦政府为了对其所有的大学(和一些其他的机构和组织)进行质量审查,成立了澳大利亚教育质量局(AUQA)。澳大利亚一直是一个非常活跃的高等教育输出国,因此,AUQA决定在审查一个大学的学术活动时,审查的范围将是“所有的、不管在何地、由谁举行的以大学的名义开展的学术活动”(AUQA,2006)。这就意味着AUQA通过国内外的参与者来关注海外活动及其运作情况。像资格鉴定和评估一样,质量审查也包括实地考察。然而,由于各院校扩增了校园和其他机构,因此地点数量的增加超过了外来考察团可以合理承受的程度。
大卫·伍德豪斯
高馨
关键词:
跨国教育
教育输出
联邦政府
教育质量
高等教育
论创新人才素质特征与高校办学定位
被引量:25
2008年
培养创新人才是当代高校的使命。而对创新人才素质特征的认定直接影响高校创新人才培养培养方案的制定。本文提出创新人才即为勇于探索善于创造人才,具有四种基本能力素质,即批判性思考力、顽强意志力、沟通协调力和时机把握力,其中批判性思考力是核心;高校的人才培养定位是创新人才而非创新型人才,而且不同层次高校应有不同侧重;高校必须改变传统的教学方式,增强实践教学环节,推动教学评估机制改善,如此才能大有作为。
王洪才
高馨
关键词:
高校
办学定位
高等教育中的职业教育主义:教育信条的胜利
被引量:2
2007年
21世纪伊始,一个广为流传的信条在世界范围内产生了重大的影响。该信条传播着教育的良言,其本质观点如下:知识革命(或者说信息社会、通信革命、科技革命)已经改变了工作的性质,使得原本以工业产品为基础的职业转变为与知识和信息密切相关的职业。这种变革一方面增加了对新的职业技能的要求,另一方面也刷新了原来社会提倡的“3R”技能,促使工作技能逐渐向包括人际交流、解决问题和推理技能等21世纪所需要的高级技能发展。
W·诺顿·格布拉
马文·莱泽逊
高馨
关键词:
教育主义
信条
高等教育
信息社会
知识革命
以定性的研究方法评估教师的满意度
2007年
大学花费大量的精力和财力聘请新教师,但他们是怎样成功地使聘请的新教师继续留下来?他们聘请的教师是否满意,并且这些教师是否发挥了吸引其他同事想继续留下的作用?还有,学院和大学如何能卓有成效地应对教师不满意的问题及提高保持率?
苏珊·安布罗斯(著)
特丽萨·修斯顿(著)
玛丽·诺曼(著)
高馨
朱宇(校)
关键词:
新教师
满意度
大学生社会实践的实效性研究
积极有效地开展大学生社会实践活动是培养大学生实践能力的主要途径,是大学生由学校走向社会的重要过渡方式。然而,目前我国在开展大学生社会实践活动中仍面临实效性不佳等突出问题。本论文就围绕大学生社会实践的实效性这一主题展开,着...
高馨
关键词:
大学生
社会实践
实效性分析
评价指标
文献传递
牛津大学本科生导师制的发展历程与作用
被引量:3
2009年
一、高校本科生导师制之缘起 (一)课外学习辅导 在中世纪的大学里,学院最初是由私人捐赠的慈善机构,为附近的学生提供住宿而出现的。最早的学院创办者的目的仅仅是为没有付费能力的穷学生提供膳宿。欧洲最早的学院是1180年设立于巴黎的迪克斯一惠特学院(Collegede DitHuit),它是为18名贫穷的学生提供住处而设的。学院通常由一个住宿部,一个食堂,一个小礼拜堂和一个图书馆构成。
高馨
关键词:
本科生导师制
学习辅导
慈善机构
创办者
图书馆
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