于万霞
- 作品数：32 被引量：104H指数：6
- 供职机构：天津职业技术师范大学电子工程学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金教育部科学技术研究重点项目天津市科委资助项目更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术电气工程交通运输工程文化科学更多>>
- 高频电子线路的混合式翻转课堂教学方案被引量：4
- 2017年
- 翻转课堂通过知识传授和知识内化的颠倒安排,实现了对传统教学模式的革新,提高了教学质量和效率。针对高频电子线路课程,提出了"翻转课堂+讲授"的混合式教学模式,规划了微课的具体内容,构建了课堂组织模式、学生组织模式、考核模式等,对基于翻转课堂的高频电子线路的混合式教学提出了具体的实施策略。
- 姬五胜张凤山周治丽于万霞韩培培
- 关键词：高频电子线路混合式教学线上学习
- 基于流量预测的城市单交叉路口多相位交通信号的控制技术
- 现代城市交通的智能控制是ITS 的重要组成部分，而交叉口是决定道路通行顺畅的关键。单交叉口的实时控制是交通控制系统的基础。城市交通的智能控制实现的前提和关键是实时准确的交通流量预测。全面、准确的采集交通信息是实现交通智能...
- 于万霞
- 关键词：单交叉路口交通信号城市交通数学形态学
- AVR教学实验装置的研发
- 张建民马苏常张燕黄彦李娜于万霞孙程光廖树伟王攀张赜皓葛颖冯诣深
- “AVR教学实验装置”是以AVR系统理论为基础，以大专院校本科生、专科生技术培养为目的建立起来的实训、实验、科研平台。它可以在全国范围内的相关领域应用，不仅适合教学和技师培养的目的，而且更重要的是它的每一个模块，都可以直...
- 关键词：
- 关键词：教学实验装置
- 继电器分断时过电压信号采集技术的研究
- 该文借鉴国内外相关研究成果,在充分分析继电器试验中数据采集系统性能要求的基础上,提出了整个高速数据采集系统的总体设计方案:系统采用以DSP为核心,以及DSP的外扩器件,构成了最小系统.该最小系统制作成高速数据采集卡,插入...
- 于万霞
- 关键词：继电器过电压DSPDMA
- 文献传递
- 基于粒子群的模糊神经网络交通信号控制被引量：6
- 2008年
- 针对城市交通流的特点,提出了一种单交叉口多相位模糊神经网络交通信号控制模型,并采用全局优化的粒子群算法优化模糊神经网络参数。仿真结果表明该算法能够有效减少交叉口车辆平均延误时间,提高道路通行能力。
- 于万霞杜太行郑宏兴
- 关键词：交通控制模糊神经网络粒子群算法
- 职业院校《MATLAB与电子应用》课程教学改革研究
- 2013年
- 针对职业院校的特点,对《MATLAB与电子应用》从课程开设方式、教学方式、教学内容、考核方式等多方面提出了改革措施。实际教学效果证实了改革的重要性和提出方法的有效性。
- 于万霞
- 关键词：过程化考核项目教学
- 基于DSP的有污损条形码图像处理系统的研究被引量：4
- 2006年
- 本文介绍了应用于有污损条码的图像采集与处理系统。该系统基于数码相机的图像摄入模式,通过DSP(数字信号处理器)进行图像采集控制,图像去噪、分割等处理,最后由PC机对条码进行识读并显示。研究了系统的硬件组成、软件设计。应用此系统能够快速的采集并分割有污损的条码图像,并准确的对条码进行识读与显示。弥补了传统基于光电扫描模式对有污损条码识读能力差的缺陷。
- 于万霞杨金山
- 关键词：条形码DSP图像分割小波
- 基于蚁群粒子群的模糊神经网络交通流量预测被引量：4
- 2007年
- 实时准确的交通流量预测是智能交通诱导和交通控制实现的前提和关键。针对城市交通流的特点,建立了模糊神经网络预测模型,并将全局优化的蚁群算法和粒子群算法组成递阶结构优化模糊神经网络的参数。算法中,主级为蚁群算法,进行全局搜索;从级为粒子群算法,进行局部搜索。仿真结果表明该模型能够取得比梯度下降法更高的预测精度。
- 于万霞杜太行郑宏兴
- 关键词：短时交通流模糊神经网络粒子群算法蚁群算法
- 基于CP2200以太网智能节点的研究与设计被引量：5
- 2007年
- 工业领域的设备集成化、数字化、网络化、智能化已是必然趋势,“信息孤岛”早已不能适应当今的信息化,急需将现场设备的控制与数据采集网络化,那么具有通信作用的智能节点是使设备网络化的关键。CP2200是工业领域最小的以太网控制器,它再与单片机相结合,便可实现以太网智能节点,来完成工业领域中现场数据采集与控制的任务。
- 刘泽军于万霞
- 关键词：智能节点以太网CP2200TCP/IP协议
- 《EDA技术》课程教学改革探讨被引量：2
- 2020年
- 随着用人单位对人才需求的变化,传统的教学方式和教学内容已经不能适应人才培养的需求。《EDA技术》课程是一门发展迅速、工程性强,须紧密结合技术发展前沿的现代电子设计技术课程,是各高校电子信息类专业的专业核心课程。文章按照人才培养的需求,对《EDA技术》课程从教学内容、授课方式、评价方式等多方面提出了改革措施。实际教学效果证实了改革方法的有效性。
- 于万霞刘献民杨旭郝彬
- 关键词：EDA技术教学改革
