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文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 5篇体育
  • 4篇中学体育
  • 3篇体育课
  • 3篇中学体育课
  • 2篇教学
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  • 1篇学生体育
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  • 1篇中考
  • 1篇中考体育
  • 1篇身体
  • 1篇身体素质
  • 1篇身心
  • 1篇身心健康
  • 1篇身心健康教育
  • 1篇体育教师

机构

  • 4篇西安交大附中
  • 2篇西安交通大学

作者

  • 6篇任玉龙
  • 5篇黄若华
  • 2篇朱鹏程
  • 1篇李月
  • 1篇韩江
  • 1篇张晟

传媒

  • 2篇体育教学
  • 2篇运动
  • 1篇中小学校长
  • 1篇当代体育

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
中小学开展三跳运动的教学内容与练习方法被引量:1
2015年
三跳运动即跳绳、跳皮筋、踢毽子,是中小学广泛开展的体育娱乐运动项目。"三跳"不仅可用于学校体育课教学和校外体育锻炼,还可用于身体素质与运动技能的训练,有助于培养中小学生良好的道德品行。本文阐述三跳运动对中小学生生长发育影响,总结出对中小学生的身高增长有良好的促进作用。
张晟黄若华任玉龙余建勋
中学体育课改革创新教学方法的科学实践探索被引量:1
2018年
改革创新中学体育课的教学方法,其一是对师生改变原有的思维方式与行为模式的传统观念意识,更新和拓宽教与学的思路,可持续和谐发展与提高创新能力,锐意进取,与时俱进,都将取得科学有效的指导与促进作用;其二是中学体育课良好实现了体育运动对于学生"劳累其身心,强健其筋骨,野蛮其体魄,文明其精神"的健康身心,人格健全,现代社会适应的科学教育目的与教学目标。
任玉龙张凯张靖黄若华
关键词:中学体育课教学方法
中学体育课对学生身体核心素质的培养被引量:2
2017年
当今中国基础教育存在的问题之一,就是社会、学校、家庭三方不够重视对中小学生的体育身心健康教育。学生将全部精力都投入到中、高考繁重的文化知识学习之中,长期挤占学生体育运动的时间,不但体质健康状况下降,身体素质和体育运动能力也持续下滑,尤其是身体力量与柔韧核心素质凸显不足,引发学校体育课的教学危机。
任玉龙郭卓黄若华
关键词:中学体育课身体素质体育运动能力学校体育课身心健康教育
谈中学体育课准备活动针对性的有效创新探索
2021年
长期以来,在中学体育课准备活动中有两种反常的现象存在,一种是在每节课的准备活动中,教学目标与任务的规定要求始终都是教师提前安排制定好的,学生没有自主选择权,只是无条件的服从和参与;另一种是准备活动的内容,学生不是从集体热身慢跑到徒手操,就是从集体徒手操到热身慢跑,虽然偶尔会有一些游戏活动灵光闪现的场面,但是在新颖独特、精彩纷呈的丰富世界中,令学生心动和难以忘怀的准备活动却少有出现。
任玉龙朱鹏程余建勋黄若华
简析促进中学生身心和谐发展正能量的健美操运动
2013年
1中学开展健美操运动的目的与意义
  2003年和2006年,教育部分别下发的全国中学初、高中新课改中的《体育与健康课程标准》明确指出,当前体育与健康课关注的核心应该是满足学生的需要和学生的情感体验。从课程设计到评价的各个环节,始终要把学生主动、全面的发展放在中心地位。在注意发挥教师主导作用的同时,特别强调学生学习主体地位的体现,以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能,提高学生的体育学习能力。因此,中学体育教师在教材的选择上要符合学生的特点与实际情况,考虑到教材的可行性、必要性、实效性,达到通过体育教学,让全体学生在掌握科学锻炼身体的方法,增强体质、愉悦身心等方面都得以促进提高的目的,并养成终身体育锻炼身体的良好意识和行为习惯。
李月韩江任玉龙黄若华
关键词:中学体育教师高中新课改学生体育学习健美操运动学习主体地位健美操动作
对当前中考体育项目设置的思考被引量:1
2014年
初中毕业体育与健康考试(以下简称中考体育)在我国已经实施20多年了。近几年以来,一些地方开始调整考试项目,以适应新形势下学校体育改革的要求。我们根据多年的体育教育教学工作实践,并通过网络对全国2011和2015年中考体育项目进行调查,对照国家相关政策以及《体育与健康课程标准》(以下简称《课标》)进行分析,旨在为教育行政部门制定中考体育项目做好铺垫。
余建勋黄若华任玉龙朱鹏程
关键词:中考体育
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