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何颖

作品数:14 被引量:82H指数:6
供职机构:西南大学生命科学学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金重庆市自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:生物学文化科学医药卫生环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 4篇会议论文

领域

  • 4篇生物学
  • 4篇文化科学
  • 3篇医药卫生
  • 1篇化学工程
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 5篇教学
  • 4篇生物学
  • 4篇分枝杆菌
  • 4篇杆菌
  • 3篇蛋白
  • 3篇蛋白质
  • 3篇蛋白质组
  • 3篇白质
  • 2篇电泳
  • 2篇义学
  • 2篇生物学实验
  • 2篇噬菌体
  • 2篇双向电泳
  • 2篇主义
  • 2篇微生物学
  • 2篇微生物学实验
  • 2篇猫爪草
  • 2篇教学新模式
  • 2篇结核
  • 2篇结核分枝杆菌

机构

  • 14篇西南大学
  • 2篇复旦大学
  • 2篇上海市肺科医...
  • 1篇同济大学

作者

  • 14篇何颖
  • 12篇谢建平
  • 7篇廖国建
  • 4篇胡昌华
  • 2篇樊祥宇
  • 2篇唐翠
  • 2篇乐军
  • 2篇魏秀莉
  • 2篇王洪海
  • 2篇宋洁
  • 1篇刘雪梅
  • 1篇陶文静
  • 1篇黄玉明
  • 1篇陈洪斌
  • 1篇龙泉鑫
  • 1篇郭欣
  • 1篇梁莉
  • 1篇祝顺琴
  • 1篇黄宇琪
  • 1篇罗克明

传媒

  • 3篇微生物学通报
  • 2篇药学学报
  • 1篇环境科学学报
  • 1篇微生物学报
  • 1篇遗传
  • 1篇中国生物化学...
  • 1篇大学(研究与...
  • 1篇第十四届微生...
  • 1篇中国生态学学...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2018
  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 3篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2006
  • 2篇2005
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
PBL(Problem-based learning)教学模式在微生物制药设计性实验教学中的应用被引量:6
2013年
微生物制药设计性实验是提高学生专业技能和培养创新能力的一种重要途径。为提高教学质量,我们在设计性实验教学中开展了基于问题的学习(PBL)教学模式。PBL教学模式的引入显著地提高了学生的学习积极性,锻炼了学生分析和解决问题的能力,增强了沟通和交流能力。本文报道PBL教学模式在微生物制药设计性实验中的实施情况,并对实施过程中出现的一些问题进行分析和探讨。
廖国建郭欣何颖黄宇琪胡昌华
关键词:设计性实验PBL
猫爪草提取物对结核分枝杆菌临床分离株的可能作用靶标被引量:20
2006年
利用双向电泳技术,对猫爪草提取物作用前后的结核分枝杆菌临床分离株的全细胞蛋白表达图谱进行差异比较和分析,发现其中22个蛋白质斑点的浓度具有差异,利用基质辅助激光解吸/电离飞行时间质谱技术,对其中4个表达明显下调和1个明显上调的蛋白质斑点进行分析鉴定,获得5个明确的肽质量指纹图谱.通过数据库检索,确定这5个蛋白质分别为S-腺苷甲硫氨酸合成酶、吲哚-3-甘油磷酸合酶、烯酰-CoA水合酶、琥珀酰辅酶A合成酶和60 kD的分子伴侣2.其中前4个分子是首次报道参与结核分枝杆菌的重要生理活动.该结果有助于了解猫爪草提取物对结核分枝杆菌生理的影响,为进一步确定中药猫爪草提取物对结核分枝杆菌的作用靶标和机理提供了基础.
谢建平何颖乐军胡昌华王洪海唐翠魏秀莉梁莉刘雪梅宋洁
关键词:猫爪草结核分枝杆菌S-腺苷甲硫氨酸合成酶
关于组学时代的微生物遗传学教材体系和研究性教学的几点思考
微生物遗传学具有独特的重要意义。无论是在现代生物学理论框架的建立、微生物学、遗传学的学科发展,还是抗生素育种的重要实践活动,还是在新抗生素研发,以及在培养具有创新思维的人才方面,都具有独特、不可替代的作用。微生物学遗传学...
何颖洪伟玲樊祥宇廖国建谢建平
关键词:微生物遗传学粗糙脉孢菌噬菌体基因组
大能猫肠道菌群分析
纤维素是地球上最为丰富的可再生资源,能将纤维素降解为葡萄糖的纤维素酶是一个复合酶系,纤维素酶在能源开发方而广泛应用,比如促进乙醇燃料的开发。大熊猫以竹子为食的特征非常独特而有趣。我们试图了解大熊猫肠道菌群与纤维素消化之间...
赵全菊何颖张震马秀慧王志坚谢建平
关键词:RDNA菌群分析
生物学双一流学科背景下卓越教师培养模式的创新与实践——以西南大学生物科学(公费师范)专业为例
2024年
创新师范生人才培养模式是推进教师教育改革的重要抓手,对照师范专业三级认证标准,文章对当前的卓越教师人才培养存在的问题进行了分析。依托西南大学生物学“双一流”建设学科和生物科学国家级一流本科专业建设点,结合实际情况,文章提出以培养具有良好的科学素养、国际化视野和科学思维能力,掌握扎实的生物学基础理论、实验技能和知识体系,具备现代教育思想、理念和教学技能,德智体美劳全面发展的卓越生物学基础教育人才为目标,构建并实施了“五位一体”的卓越师范人才培养模式,该模式全面提升了学生的综合素质,显著提高了服务基础教育的质量,在西南地区的基础教育领域发挥了一定的引领示范作用,以期为高质量教师队伍建设提供有益参考。
祝顺琴何颖陶文静石莹华罗克明
关键词:生物科学中学生物学卓越教师
应用蛋白质组学技术研究铬(Ⅵ)对粟酒裂殖酵母的分子毒性影响被引量:9
2005年
为研究铬(Ⅵ)的生物毒理机理,采用功能基因组研究的重要技术———双向电泳和MALDI-TOF-MS,以真核生物细胞周期研究的重要模式生物粟酒裂殖酵母为模式,研究铬(Ⅵ)处理后粟酒裂殖酵母在蛋白质组水平的变化.结果表明,铬(Ⅵ)处理会导致细胞差异表达,其形成的蛋白质斑点有600多个,对其中改变明显的4个斑点进行肽指纹分析发现,电压依赖型阴离子通道和锌结合醌氧化还原酶表达量降低,而S-腺苷甲硫氨酸合成酶和肌动蛋白表达量上升,说明铬(Ⅵ)可能通过氧化胁迫应答、离子通道、氨基酸生物合成等发挥生物毒理作用.研究结果为进一步认识铬分子毒理提供了基础,同时也揭示功能基因组研究的新方法学在环境科学领域具有特别的应用价值.
廖国建陈洪斌胡昌华何颖黄玉明谢建平
关键词:粟酒裂殖酵母蛋白质组双向电泳
以病原菌信号肽酶Ⅰ为靶标的新型抗生素的研究进展被引量:1
2012年
目前日益严重的细菌耐药性,使得具有新作用机制的抗生素研发更显迫切。细菌信号肽酶Ⅰ是众多病原菌的必需蛋白,负责分泌蛋白信号肽序列的切除,广泛参与毒力因子分泌、密度传感分子的成熟以及调节细胞对β-内酰胺类抗生素的天然耐受等众多生理过程。近年来,信号肽酶Ⅰ三维结构的确定以及酶与抑制剂复合物的结构和相互作用机制的阐明,都为筛选抑制信号肽酶Ⅰ活性的新型抗生素提供了新的突破点。迄今为止,已发现了3种类型的信号肽酶Ⅰ抑制剂——信号肽衍生物、β-内酰胺和环脂肽阿龙霉素。本文重点总结了近年来信号肽酶Ⅰ抑制剂的结构、活性、构效关系等方面的研究进展。
廖国建何颖谢建平
关键词:细菌耐药性抑制剂
以达托霉素产生菌菌株改造为主线的微生物工程综合实验的探索和实践被引量:7
2018年
为使本科学生更好地掌握微生物工程的基本实验操作技能和前沿研究技术,探索将教师的科研成果转化为教学实验,构建了以达托霉素产生菌菌株改造为主线的微生物工程综合实验。在教学模式、实验内容设计、教学安排和考核方式等方面进行实践,取得了较好的教学效果,培养了本科学生的科研技能、科研思维和研究素质。
廖国建何颖谢建平
关键词:达托霉素基因工程改造微生物工程
基于建构主义学习理论的微生物学实验课程教学新模式
建构主义学习理论在高等院校人才培养模式改革中日益受到关注。我们运用建构主义学习理论观点,在微生物实验课程教学中构建基础实验和自主实验专题相结合的实验教学内容新体系,运用多媒体和网络技术创造良好的学习情境和高效的师生沟通平...
何颖廖国建谢建平
关键词:微生物学实验课程建构主义理论
以分枝杆菌噬菌体为例探索生命科学研究型教学被引量:5
2014年
综合多学科技术手段研究生物体系复杂问题,是目前生物医学研究的显著特征之一,这为本科生教学改革提出了新的更高的要求。噬菌体是开展生命科学研究型教学改革的理想生物材料。文章借鉴美国匹斯堡大学牵头的美国大学生物学教学改革项目"噬菌体猎人"的实践,总结了本课题组近5年来将分枝杆菌噬菌体科研成果转化为本科生命科学研究型教学的经验。
樊祥宇何颖谢建平
关键词:生物学研究型教学噬菌体分枝杆菌噬菌体
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