侯怨水
- 作品数：8 被引量：18H指数：3
- 供职机构：泉州师范学院数学与计算机科学学院数学与应用数学系更多>>
- 发文基金：新世纪高等教育教学改革工程更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 骨干教师培训模式研究被引量：4
- 2003年
- 侯怨水洪建忠
- 关键词：知识人格骨干教师
- 高师创新性教学的基本特色被引量：1
- 2002年
- 本文从适应基础教育的深层改革需要，提出高师必须建立创新性的教学模式，具体论述高师教学与高师创新性教学的基本特色：其一，师生创新的探索求异，求是求佳意识；其二，教学过程是师生智慧充分发挥的过程；其三，教学目标的层次性、方式的多样性、方法的适切性；其四，教学的双向出人才。
- 林惠萍侯怨水
- 关键词：创新性教学教育改革教学模式教学过程教学目标教学特色
- 确立校长培训基本理念 促进校长主动持续发展
- 2003年
- 侯怨水
- 关键词：校长工作中小学校长培训校长专业化专题讲授学校领导者
- 加强未来教师的人文教育重构新世纪师范理科课程体系被引量：3
- 2004年
- 加强人文教育是当代国际高等教育改革的一个重要方向,随着'人文教育'研究的深入,从哲学和教育学两大学科的研究看,'人文精神'的内涵早已逸出了传统的认识范围,科学精神成为人文精神的一部分.师范教育是培养教师的,培养教育工作者,而教育活动本质上就具有人文性.教育是一种人文活动,而在基础教育中,自然科学包括数学其课堂教学往往缺少人文精神,因此,必须加强高师理科学生的人文教育以适应时代的需要.本文试图构建一种意在加强科学人文教育的师范理科课程体系.
- 程广文陈笃彬侯怨水
- 关键词：理科教育课程体系高等师范教育教师培养
- 教师专业化与教师继续教育的重构被引量：9
- 2003年
- 教师专业化问题于20世纪初期开始探索,60年代成为发达国家的关注中心,80年代所兴起的'教师专业化运动',使这一理念很快波及世界各国.
- 詹辉乾侯怨水
- 关键词：教师专业化教师继续教育教育观念继续教育基地教师角色
- 对高师课堂教学创新的思考被引量：1
- 2002年
- 本文结合教学实践 ,认为要提高教学质量 ,教师要引导学生学会学习 ,进行研究式教学 ,并且在教学方式手段等方面进行创新 ,采用案例教学法 ;另外 ,高师教师本身要学会教学 ,把学会教学与教会学习结合起来 ,实现教学创新。
- 叶增编侯怨水
- 关键词：研究式教学案例教学高师教育教学手段
- 关于青少年价值教育的若干思考
- 2002年
- 本文着重探讨青少年价值教育的内涵、途径、目标、策略等问题 ,指出价值教育的实质是进行正确价值观的教育 ,当前应注意加强和发挥学科教育、生活与活动、环境氛围等途径的教育作用 ,同时要重视价值教育的目标建设 ,尤其是纵向的阶段性目标的建设 ,并讲究策略 ,以进一步提高价值教育的实效。
- 陈晏辉侯怨水
- 关键词：价值教育青少年
- 对高师课堂教学创新的思考
- 高师教学质量不高,教学方法落后,引起越来越多人的关注, 本文结合教学实践,认为要提高教学质量,教师要引导学生学会学习,进行研究式教学并且在教学方式手段等方面进行创新,采用案例教学法;另外,高师教师本身要学会教学,把学会教...
- 叶增编侯怨水
- 关键词：导学
- 文献传递
