您的位置: 专家智库 > 作者详情>党华

党华

作品数:12 被引量:20H指数:3
供职机构:内蒙古机电职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学化学工程机械工程天文地球更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇天文地球
  • 1篇化学工程
  • 1篇石油与天然气...
  • 1篇机械工程

主题

  • 4篇高职
  • 3篇教学
  • 2篇院校
  • 2篇教育
  • 2篇高职院校
  • 1篇动平衡
  • 1篇振动
  • 1篇政治
  • 1篇政治理论
  • 1篇政治理论课
  • 1篇职教
  • 1篇职业教学
  • 1篇社会
  • 1篇社会主义
  • 1篇社会主义核心
  • 1篇社会主义核心...
  • 1篇社会主义核心...
  • 1篇实践教学
  • 1篇实践教学研究
  • 1篇实践性教学

机构

  • 8篇内蒙古机电职...

作者

  • 8篇党华
  • 3篇于占泉
  • 2篇闫永官
  • 1篇王京
  • 1篇陈庆丰
  • 1篇陈小江

传媒

  • 3篇内蒙古石油化...
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇中国冶金教育
  • 1篇内蒙古教育(...
  • 1篇产城(上半月...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2018
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 2篇2011
  • 2篇2010
12 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
高职院校专业群课程体系的探索——以内蒙古机电职业技术学院为例
2021年
课程体系构建不仅是高职院校专业群建设的重点工作,也是提高人才培养质量的重要途径。本文在双高院校建设背景下,分析了专业群课程体系构建的重要性和目前课程体系存在的问题,对专业群课程体系构建的基本思路、途径等进行了初步探索。
王京党华
关键词:高职院校
关于《机械设计基础》教学中创新思维的思考被引量:3
2010年
《机械设计基础》是机电类高职学生的专业基础课,它所研究的问题基本上都是工程实际问题,是直接为生产实践服务的,所以,在这门课程的教学中,必须立足于生产过程,紧跟现代机械的发展方向,不断充实和丰富教学内容,有针对性地改变教学方法和手段,激发学生的创新思维,达到培养和提高学生设计与创新能力,最终达到培养实用性、技能型专业人才的目标。
于占泉党华
关键词:职业教学教学方法
断裂力学的形成发展与应用被引量:3
2011年
通过对断裂力学形成过程和形成原因,来源于生产实践,又指导生产实践的辩证关系等进行分析,说明科学技术进步与社会生产实践相辅相成的辩证关系,阐述断裂力学的发展与工程实践是密切相关的基本观点,并按照断裂力学发展的成熟度,简要介绍了线弹性断裂力学、弹塑性断裂力学等经典断裂力学的基本理论。
陈庆丰党华
SNAM尿素装置高压氨泵技术改造与实践
2011年
意大利SNAM尿素装置高压氨泵是内蒙古天野化工集团公司(原内蒙古化肥厂)引进大型尿素工艺装置中的关键设备之一,在试生产及生产运行中事故发生频繁,严重影响了正常生产运行。本文对高压氨泵在试生产运行中出现的机械密封等问题的拆检和修复改造进行了简要介绍。
党华于占泉
关键词:尿素装置高压氨泵机械密封
高职院校思想政治理论课实践教学研究被引量:1
2013年
思想政治理论课实践教学是高等职业院校思想政治理论课的重要环节。在对高职院校思想政治理论课实践教学存在问题进行分析的基础上,从实践教学模式构建、培养目标、实施路径和考核评价4个方面对思想政治理论课实践性教学进行了研究。
闫永官党华
关键词:高职院校思想政治理论课实践性教学
高压甲铵泵在高速运行状态下动平衡的影响分析
2010年
高压甲铵泵是由电机驱动增速箱经膜片式联轴节带动甲铵泵,其入口压力为2.446M pa,出口压力为15.5M pa,转速为6230rpm。该泵在大检修试车期间,由于转子振动超差,连续发生跳车现象。经过一系列检查及分析证明,该振动是由于转子高速动不平衡引起。
于占泉党华
关键词:高压甲铵泵动平衡振动
社会主义核心价值观融入高职生教育全过程的途径与方法被引量:9
2015年
对高职学生进行社会主义核心价值观教育是高职院校思想政治教育的重要内容。如何以最佳的途径和最有效的方法取得最好的教育效果,一直是高职院校思想政治教育工作者研究的课题。本文结合内蒙古机电职业技术学院国家骨干高职院校学生素质教育项目建设的成功实践,从加强高职生价值观教育的重要性出发,从课堂教学、社会实践、校园文化、日常管理和师德建设等5个方面对社会主义核心价值观融入高职生教育全过程的途径和方法进行了阐述,并提出了可操作的建议。
闫永官党华
关键词:高职生价值观教育
高职教育的翻转课堂教学模式设计研究——以气压传动课程为例
2018年
基于微课的翻转课堂将"教师的课堂"转变为"学生的地盘",突出了以学生为主体的特点,有效提高了课堂教学效果。本文在对高职液气压课程传统教学存在问题进行分析的基础上,阐述了翻转课堂教学模式及特点,设计了高职液气压传动课程的翻转课堂教学模式,以期能对液气压课程教学的改革和发展起到一定的参考作用。
陈小江党华
关键词:高职教育气压传动
共1页<1>
聚类工具0